3. Розв¢яжіть задачу та проаналізуйте отримані результати.

Розрахувати показники фінансової стійкості (коефіцієнти фінансової незалежності, фінансової залежності, фінансового лівереджу та фінансової стабільності) АТ «Макрос» на початок та кінець періоду. Проаналізувати отримані результати в динаміці та в порівнянні з рекомендованими значеннями, зробити висновки.

Таблиця 1

Вихідні дані для розрахунку:

тис. грн.

Показники	На початок періоду	На кінець періоду
Власний капітал	8748,1	9216,2
Довгострокові зобов’язання	20,8	54,9
Поточні зобов’язання	695,5	614,1
Всього джерел фінансування

4. Критерії оцінки знань студентів при поточному та підсумковому контролі Критерії оцінювання семінарських, практичних занять

На семінарських заняттях оцінюється активність та чіткість відповідей студента, якість написання письмової роботи.

Рівень знань оцінюється за 4-х бальною шкалою.

5 “Відмінно” – студент дає обґрунтовані, глибокі та теоретично правильні відповіді на поставлені теоретичні питання, володіє знанням законодавчих документів, інструктивного матеріалу, наводить узагальнення і висновки, всі тестові та практичні завдання виконав правильно.

4 “Добре” – студент володіє знанням матеріалу на рівні п. 1, але ним допущені незначні помилки у формулюванні термінів і понять, одне тестове завдання виконане неправильно, при виконанні практичного завдання допущені незначні помилки, але виконане повністю.

3 “Задовільно” – студент показує посередні знання з теоретичної підготовки або дає малообгрунтовані, неповні відповіді на теоретичні питання, неправильно виконав два тестових завдання, практичне завдання виконав частково.

2 “Незадовільно” – студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій, допускає багато помилок, неточностей, неправильно виконав 3 тестові завдання, а також не вирішив практичне завдання.

На практичних заняттях оцінюється активність та чіткість відповідей студента, якість написання письмової роботи, вміння робити правильні розрахунки та логічні висновки і пропозиції.

Рівень знань оцінюється за 4-х бальною шкалою.

5 “Відмінно” – студент дає обґрунтовані, глибокі та теоретично правильні відповіді на поставлені теоретичні питання, володіє знанням законодавчих документів, інструктивного матеріалу, наводить узагальнення і висновки, всі тестові та практичні завдання виконав правильно.

4 “Добре” – студент володіє знанням матеріалу на рівні п. 1, але ним допущені незначні помилки у формулюванні термінів і понять, одне тестове завдання виконане неправильно, при виконанні практичного завдання допущені незначні помилки, але виконане повністю.

3 “Задовільно” – студент показує посередні знання з теоретичної підготовки або дає малообгрунтовані, неповні відповіді на теоретичні питання, неправильно виконав два тестових завдання, практичне завдання виконав частково.

2 “Незадовільно” – студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій, допускає багато помилок, неточностей, неправильно виконав 3 тестові завдання, а також не вирішив практичне завдання.

Студент, який був відсутній на семінарському, практичному занятті і не виконував відповідні види роботи, може виконати її в інший час, але до виставлення підсумкової оцінки за модуль.

Повторне усне або письмове опитування з метою покращення оцінки не дозволяється.