- •«Історія мистецтва»
- •Загальний опис навчальної дисципліни «історія мистецтва»
- •Пояснювальна записка
- •Розподіл годин по семестрам (дизайн)
- •Структура залікових кредитів курсу
- •Програма Вступ
- •Студенти повинні знати та вміти:
- •Змістовий модуль I.
- •Тема 1. Вступ до мистецтвознавства (лекція 2 г.).
- •Тема 3. Мистецтво Месопотамії та Давнього Єгипту. (4 г.)
- •Тема 4. Мистецтво Стародавньої Греції. (5 г.)
- •Тема 5. Мистецтво Стародавнього Риму. (2 г.)
- •Тема 1. Загальна характеристика медієвістичної культури (1г.)
- •Тема 2. Мистецтво Візантії. (2 г.)
- •Тема 4. Романське мистецтво. (2 г.)
- •Тема 5. Мистецтво готики. (2 г.)
- •Змістовий модуль III.
- •Тема 1. Вступ. Відродження Сходу і Заходу. Загальна характеристика італійського ренесансу. (2 г.)
- •Тема 2. Мистецтво Проторенесансу. (Дученто і Треченто) (2 г.).
- •Тема 3. Раннє відродження. (Кватроченто). (3 г.)
- •Тема 1. Високе та Пізнє відродження в Італії. (Чінквеченто) (4 г.)
- •Тема 2. Загальна характеристика Північного відродження (1г.).
- •Тема 3. Мистецтво відродження у Нідерландах. (2 г.)
- •Тема 4. Відродження у Німеччині. (2 г.)
- •Тема 5. Відродження в Іспанії та Франції (2 г.)
- •Змістовий модуль V.
- •Тема 1. Загальна характеристика європейського мистецтва хvіі століття. Мистецтво Італії (2 г.).
- •Тема 2. Мистецтво Іспанії (2 г.).
- •Тема 3. Мистецтво Фландрії (2 г.).
- •Тема 4 Мистецтво Голландії (2 г.)
- •Тема 5. Мистецтво Франції (1 г.).
- •Тема 6. Мистецтво Франції хviii століття (2 г.)
- •Тема 7. Мистецтво Італії та Німеччини хviii століття (2 г.).
- •Тема 8. Мистецтво Англії хvіі – хvііі століть. (2 г.)
- •Змістовий модуль vі. «Західноєвропейське мистецтво хіх столітя».
- •Тема 1. Європейське мистецтво к. Хvііі – поч. Хіх століття. Ф.Гойя та ж.-л.Давид (2 г.).
- •Тема 2. Мистецтво Франції першої пол. Та середини хіх ст. (6 г.)
- •Тема 3. Мистецтво Англії першої пол та сер. Хіх століття (4 г.).
- •Тема 5. Мистецтво Франції другої половини хіх століття (6 г.).
- •Тема 1. Світове мистецтво кінця хіх – початку хх століття. Стиль модерн (4 г.).
- •Тема 2. Напрямки і течії в мистецтві межі хіх та хх століть (2г.).
- •Тема 3. Мистецтво Німеччини та країн Східної Європи (2 г.)
- •Тема 4. Світове мистецтво хх століття (4 г.).
- •Змістовий модуль viіі. «Давньоруське мистецтво».
- •Тема 1 Символізм сакрального мистецтва (2 г.).
- •Тема 2 Мистецтво Київської Русі (2 г.).
- •Тема 3. Давньоруське мистецтво др. Пол. Хі – п. Пол. Хііі ст. Київська художня традиція (1 г.).
- •Тема 4. Художня традиція Новгородських земель (1 г.).
- •Тема 5. Володимиро-Суздальське мистецтво (1 г.).
- •Тема 6. Мистецтво Росії хіv – хv століть (3 г.).
- •Тема 7. Мистецтво Росії хvі-хvіі століть (2 г.).
- •Змістовний модуль іх. «Мистецтво Росії хvііі – хх століть».
- •Тема 1 Мистецтво петровського часу (1 г.).
- •Тема 2. Мистецтво Росії другої чверті хvііі століття (1 г.).
- •Тема 3 Російське мистецтво др. Пол. Хvііі століття. Архітектура (1 г.).
- •Тема 4. Академія мистецтв. Живопис, скульптура та графіка другої половини хvііі століття (2 г.).
- •Тема 5. Мистецтво Росії доби Ампір (1 г.).
- •Тема 6. Мистецтво Росії першої половини хіх ст. (2 г.).
- •Тема 7. Мистецтво Росії другої половини хіх cт. (2 г.).
- •Тема 8. Російське мистецтво к. Хіх – початку хх ст. (2 г.)
- •Тема1. Первісне мистецтво. Палеоліт, мезоліт, неоліт. Доба міді та бронзи. (2 лек. )
- •Тема 2. Скіфо-сарматське мистецтво та античне мистецтво
- •Тема 3. Мистецтво Київської Русі. Рецепції візантійської культури та становлення національної мистецької школи. ( 3 лек., 1 сам.)
- •6. Мистецтво бароко і рококо в Україні. Друга половина хvіі – середина хvііі ст. ( 6 лек., 2 сам.)
- •Тема 1. Українське мистецтво доби класицизму і романтизму Кінець хvііі – перша половина хіх ст. ( 4 лек., 2 сам.)
- •Теми рефератів та навчально-дослідних завдань:
- •Тема 2. Мистецтво України другої половини хіх – початку хх століття: провідні стилі і напрямки. ( 7 лек., 2 лаб., 2 сам.).
- •Тема 3. Українське мистецтво хх століття. ( 5 лек., 2 сам.).
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •1 Курс, 2 семестр.
- •Питання до екзамену з історії мистецтва
- •2 Курс, 4 семестр. (дизайнери).
- •Питання до екзамену. Іv семестр. Модулі х – хі.
- •1. Питання загального характеру.
- •Характеристика конкретних художніх явищ.
- •Література до курсу
- •Загальні рекомендації по виконанню лабораторних робіт з історії мистецтва.
- •Методичні рекомендації по виконанню науково-дослідних та курсових робіт з історії мистецтва.
- •Інформаційні ресурси:
Тема 1. Світове мистецтво кінця хіх – початку хх століття. Стиль модерн (4 г.).
Заняття 1.
Пошуки нових форм образних рішень, нових напрямків та стилізаторські тенденції. Стильове оформлення ідеї синтезу мистецтв під егідою архітектури у модерні. Іконографія, засади формоутворення та роль орнаменту в архітектурі, прикладному та образотворчому мистецтвах. Модерну. Видатні архітектори модерну: Д.Неш, У.Морріс та Ф.Уебб (Англія); Е.Саарінен (Фінляндія); Ч.Макінтош. Ф.Л.Райт (США); Г.Гімар, Г.Ейфель (Франція); В.Орта (Бельгія); Х.Ван де Вільде (Берлін); А.Гауді (Іспанія).
Заняття 2.
Живопис. Дивізіонізм Ж.Сера та П.Сіньяка. Неоімпресіонізм П.Боннара та Е.Вюйара. Скульптура доби модерну: творчість А.Бурделя, А.Майоля. Тенденції “передекспресіонізму ” у творчості А.Каллен-Галели, Ф.Ходлера. Група набідів: М.Дені.
Завдання для самостійної роботи: Майстри реалістичного та символічного спрямування цієї доби. Графіка Т.Стейнлена; живопис Ф.Бренгвіна, Дж.Беллоуза («Докери»). Група «набідів»: П.Серюзьє («Талісман»), Ф.Валлотон («Люксембургський сад»).
Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Естетика символізма в творчості набідів.
Декоративний ефект живопису як такого в полотнах Ж.Сера та П.Сіньяка.
Символ як центральна категорія мистецтва «срібного віку».
«Стилізований імпресіонізм» живопису символістів.
Творчість майстрів англійського архітектурного модерну.
Самостійне значення кольору і лінії в живописі модерну: перехід від картини до декоративного панно.
Національний романтизм, раціоналізм, ірраціоналізм та символізм як напрямки архітектури модерну.
Уособлення польської сецесії в творчості С.Виспянського.
Неокласицизм в скульптурі А.Бурделя та А.Майоля.
Література: 32, 59, 62, 65, 66,. 82.
Тема 2. Напрямки і течії в мистецтві межі хіх та хх століть (2г.).
Італійське мистецтво доби. Імпресіонізм, реалізм, символізм Америці (Д.Уістлер), Німеччині (А.Цорн), країнах Скандинавії (Е.Мунк).
Завдання для самостійної роботи: Мистецтво США ХІХ – п.ХХ століття у контексті європейської образотворчої традиції. Формування власної школи. Споруди Х.Х. Річардсона (будинок Вога, основні частини Капітолія). Пейзажний живопис представників гудзонської школи та Томаса Коула, Френсіса Гая.
Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Портретний живопис Д.Уістлера.
Алегоричні асоціації в композиціях Уістлера.
Салонний портрет Д.С.Сарджента.
Література: 22 т.5,ч2, 36 т3, 623 68, 77.
Тема 3. Мистецтво Німеччини та країн Східної Європи (2 г.)
Містично-романтичне спрямування творчості німецьких майстрів прших десятиліть: О.Рунге, К.-Д.Фридриха. Естетична програма і практична діяльність “назарейців”. Реалістичний живопис А.Менцеля. творчість майстрів східноєвропейських країн: Польщі (Я.Матейко), Угорщини (М.Мункачі), Румунії (Н.Григореску).
Завдання для самостійної роботи: Романтичний, реалістичний та інші напрямки польського живопису ХІХ століття у взаємозв’язках з Україною. Теодор Ахентович («Коломийка»), брати Олександр («В альтанці», «Повіслє», «Лувр вночі») та Максиміліан («Ніч», «Патруль повстанців») Геримські В.Подковінський («Люблін в сонцю»), Я.Станіславський («Вулики на Україні»), Л.Вичулковський («Оранка на Україні»). Творчість С.Виспянського: вітражі собору францисканців у Кракові, портрети.
Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Теорія (книга»Стиль») та архітектурна практика (споруди Дрездена) Готфріда
33 т.33 33 их.Роботи Макса Клінкера. («Бетховен», «Каландра») у контексті європейських тенденцій розвитку скульптури середини століття.
Ранній романтизм в живописі назарейців.
Історична серія полотен А.Менцеля.
Творчість Міхая Мункачі.
Реалістичні та імпресіоністичні тенденції в живописі братів Геримських.
Живописна манера полотен А.Цорна
Українські мотиви в живописі польських художників ХІХ століття.
Література: 22 т.5, 36 т.3, 63, 68, 71, 77.
Лабораторна робота:
Комплексний художньо-мистецтвознавчий аналіз твору одного з провідних майстрів ХІХ століття.
На підставі аналізу композиційної схеми, тонового та колористичного ладу зробити мистецтвознавчий опис, доповнюючи його історичними відомостями про про автора і твір у контексті живопису своєї доби і школи.
Варіанти робіт: : “Різня на Хіосі” Е.Делакруа, “Збирачки колосків” Ф.Міллє, “Віз для сіна” Д.Констебля, “Шанувальник естампів” О.Дом’є, “Добридень, пане Курбе” Г.Курбе, “Віяльниці” Г.Курбе, “Флейтист” чи “Бар у фолі Бержер” Е.Мане, “Благовіщення” Д.Г.Росетті, “Площа Згоди” Е.Дега, “Ложа” О.Ренуара, та інші твори за бажанням студента і узгодженням з викладачем.
Підсумковий семінар: Світове мистецтво кінця ХІХ – ХХ століть.
Стилістичні проблеми у європейському мистецтві середини ХІХ століття: криза стилю.
Архітектура та скульптура Франції другої половини ХІХ – початку ХХ століття.
Теорії, методи там провідні митці імпресіонізму.
Постімпресіонізм у європейському живописі кінця ХІХ століття.
Стиль модерн: синтез мистецтв та національні інтерпретації провідних ідей.
Символізм, пуантелізм, неоімпресіонізм
Провідні напрямки мистецтва модернізму.
Національні школи США та Латинської Америки п.п. ХХ століття.
Література:
Аркин Д.Е. Образы архитектуры и образы скульптуры.- М., 1990.
Гийу Ф.-Б. Великие полотна.- М., 1995.
Модернизм .Анализ и критика основных направлений.- М., 1980.
Прокофьев В.Н. Избранные труды.- М.. 1987.
Чегодаев А.Д. Статьи об искусства Франции, Англии, США.- М., 1978.
Яворская Н.В. Западноевропейское искусство ХIХ века.- М., 1962.