Латинские изречения и афоризмы

Латинские пословицы, изречения, афоризмы и другие устойчивые словосочетания, возникнув в эпоху греко-латинской цивилизации, живут в европейском культурном пространстве на протяжении многих веков, постоянно повторяясь в научных трудах, художественных произведениях и устной речи. Они обогащают, оживляют и украшают речь любого специалиста, так как в выразительной и легко запоминающейся форме точно и лаконично передают глубокие мысли. Большинство латинских изречений принадлежит античным ученым, писателям или государственным деятелям, однако есть и немало таких, авторство которых забылось. Немало латинских афоризмов появилось и в постантичное время: одни из них – парафразы античных изречений, другие – вполне оригинальны по содержанию.

Изучение античных афоризмов раскрывает учащимся мир непреходящих интеллектуальных и морально-этических ценностей, запечатленных в звучной и лаконичной латыни. Многих заинтересует и авторство того или иного изречения, поэтому наряду с указанием автора приводятся и краткие сведения о его жизни. Предлагаем будущим стоматологам ознакомиться и с теми устойчивыми латинскими выражениями, которые традиционно употребляются в научном и профессиональном языке европейских врачей.

Об учебе и образовании

Alit lectio ingenium. Чтение питает ум.

Alma mater. Мать-кормилица. (Почтительно о своем учебном заведении).

Ars longa, vita brevis. Долог путь к мастерству, а жизнь коротка (Гиппократ).

(Dictum) sapienti sat. (Сказанного) умному достаточно, умный поймет с полуслова (Плавт).

Docendo discĭmus. Обучая, мы учимся сами (Сенека).

Eruditio aspĕra optĭma est. Суровое обучение самое хорошее (Плиний Старший).

Gútta cavát lapidém non bís, sed saépe cadéndo. Síc homo fít sapiéns non bís, sed saépe legéndo.^* Капл точит камень, падая не дважды, а много раз. Так и человек становится мудрым, читая не дважды, а многократно (Джордано Бруно). Начало фразы принадлежит Овидию.

Hаurit aquam cribro, qui discĕre vult sine libro. Черпает воду решетом тот, кто хочет учиться без книги.

Homo doctus semper in se divitias habet. Ученый человек всегда имеет богатство в себе самом (Федр).

Ignorantia non est argumentum. Незнание – это не доказательство. Невежество – не аргумент (Бенедикт Спиноза).

Labor omnia vincit. Труд побеждает все (Вергилий).

Lapsus calămi. Ошибка пера, опечатка.

Lapsus linguae. Ошибка языка, оговорка.

Lapsus memoriae. Ошибка памяти, забывчивость.

Littĕra scripta manet. Написанное остается.( Что написано пером, не вырубить топором).

Lege artis. По всем правилам науки (искусства).

Nomĭna si nescis, perit et cognitio rerum. Если не знаешь названий, гибнет и познание вещей.(Карл Линней).

Non scholae, sed vitae discĭmus. Мы учимся не для школы, а для жизни (Сенека).

Non tam praeclarum est scire Latine, quam turpe nescire Не столь похвально знать латинский язык, сколь постыдно его не знать (Цицерон).

Nulla aetas ad discendum sera. Учиться никогда не поздно.

Nulla dies sine linea. Ни дня без строчки (Плиний Старший).

Nulla regŭla sine exceptiōne. Нет правила без исключения (Сенека).

Omne initium difficĭle. Всякое начало трудно.

Opĕra et studio. Трудом и старанием.

Per aspĕra ad astra. Через тернии к звездам.

Plenus venter non studet libenter. Сытое брюхо к учению глухо.

Qui scribit, bis legit. Кто пишет, дважды читает.

Radīces litterārum amarae, fructus dulces. Корни наук горькие, а плоды сладкие (Аристотель).

Repetitio est mater studiōrum. Повторение – мать учения.

Scientia potentia est. Знание – сила (Фрэнсис Бэкон).

Tabŭla rasa. Чистая (стертая) доска, пустое место.

Tantum possŭmus, quantum scimus. Мы можем столько, сколько знаем (Фрэнсис Бэкон)

Terra incognĭta. Неизвестная земля. (Нечто неизвестное, неисследованное).

Usus est optĭmus magister. Опыт – наилучший учитель.

Ut desínt virés, tamen ést laudánda volúntas. Пусть не хватает сил, но желание все же похвально (Овидий).