- •Учебно –методический комплекс
- •Алматы, 2009 г. Содержание
- •Рабочая программа
- •Алматы, 2009
- •Председатель цмк, профессор _________________________________________Юй р.И.
- •Общие сведения:
- •2. Программа:
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •2.7. Тематический план лекций, 5 семестр – 18 часов
- •2.7. Тематический план практических занятий, семестр – 90 часов
- •2.7. Тематический план самостоятельной работы студентов для студентов по специальности «Стоматология» (срс)
- •5 Семестр, 54 часа
- •Методы преподавания: формы проведения лекций, практических занятий, срс.
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся
- •2.10. Рекомендуемая литература
- •2.11. Приложения.
- •Силлабус
- •1. Общие сведения:
- •1.7. Сведения о преподавателях кафедры:
- •1.8. Контактная информация: место нахождения кафедры
- •2. Программа:
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •2.7. Тематический план лекций, 5 семестр – 18 часов
- •2.7. Тематический план практических занятий, семестр – 90 часов
- •2.8. Тематический план самостоятельной работы студентов для студентов по специальности «Стоматология» (срс)
- •5 Семестр, 54 часа
- •2.9. Литература
- •2.9 Основная литература:
- •2.9. Дополнительная литература:
- •2.10.Методы обучения и преподавания
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, срс)
- •I Система оценки знаний студентов
- •II Кредитная система обучения
- •Лекционный комплекс
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •4 Инвазия и метастазирование.
- •I. Доброкачественные опухоли без характерной локализации.
- •Тезисы лекции
- •Опухоли меланинобразующей ткани
- •1. Злокачественная лентшо-меланома.
- •2. Поверхностно распространяющаяся меланома.
- •3. Нодулярная меланома.
- •4.Акралъная лентшинозная меланома.
- •Опухоли нервной системы
- •Тезисы лекции
- •Лейкозы
- •Злокачественные лимфомы
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Острые воспалительные заболевания легких.
- •Хронические неспецифические заболевания легких.
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Болезни желез внутренней секреции.
- •Тезисы лекций
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Тезисы лекции
- •Методические рекомендации для практических работ
- •3.Задачи обучения:
- •5.Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература
- •Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3. Задачи обучения.
- •4. Основные вопросы темы:
- •5.Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3.Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3. Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •9. Характерный путь метастазирования саркомы
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3.Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •Е) миеломная болезнь
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •C) с мукоидного набухания
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания
- •3. Задачи обучения
- •4.Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3.Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3. Задачи обучения
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •3. Задачи обучения
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) Вопросы:
- •Тестовые задания:
- •Вопросы для контроля:
- •Правила оформления альбома для практических работ
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тестовые задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тестовые задания:
- •1. Тема №4 Общее ожирение. Истощение (кахексия).
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •Контроль: Тестовые задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9.Контроль Тестовые задания:
- •1.Тема №7 Тератомы
- •2.Цель: знать классификацию тератом, морфологическую характеристику, клинические проявления, осложнения и причины смерти.
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тесты, ситуационные задачи:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тестовые задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Вопросы:
- •1. Тема №10. Стресс.Шок.Кома.
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тестовые задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9.Контроль:
- •1.Тема № 12: Иммунопатологические процессы.
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тестовые задания:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9.Контроль: Вопросы:
- •1.Тема №14 Ревматоидный артрит
- •2.Цель: знать этиологию, патогенез, морфологическую характеристику, клинические проявления, осложнения и причины смерти при ревматоидном артрите
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Вопросы:
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Вопросы:
- •2.Гемолитическая, апластическая, постгеморрагическая анемии: этиология, патогенез, основные клинические и патоморфологические проявления.
- •3.Этиология, патогенез, характерные морфологические признаки, осложнения и причины смерти железодефицитной анемии. Постгеморрагическая
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тесты, ситуационные задачи.
- •3. Задание
- •5. Критерии выполнения:
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9. Контроль: Тестовые задания
- •5. Критерии выполнения:
- •8. Литература:
- •9.Контроль Вопросы:
- •Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков
- •Тесты по патологической анатомии
- •Е) агенезия
- •Ситуационные задачи
- •Экзаменационные билеты Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Билет №17
- •Билет №18
- •Билет №19
- •Билет №20
- •Билет №21
- •Билет №22
- •Билет №23
- •Билет №24
- •Билет №25
- •Билет №26
- •Билет №27
- •Билет №28
- •Билет №29
- •Билет №30
- •Билет №31
- •Билет №32
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •1.Средства обучения
- •Учебна литература
9. Характерный путь метастазирования саркомы
а) лимфогенный
б) гематогенный
в) имплантационный
г) каналикулярный
д) интраканаликулярный
10.Признаки, характерные для остеосаркомы:
А. Самая частая первичная опухоль костной ткани
В. Пик заболеваемости – 10-20 лет
С. Чаще поражаются длинные кости в области коленного сустава
D. Чаще поражаются кости черепа
Е. Пик заболеваемости – 50-60 лет
11.Опухолеподобный процесс, на фоне которого развиваются меланомы:
А) витилиго
В) невус
С) гиперкератоз
D) акантоз
Е) дерматит
12. Нейроэпителиальная опухоль головного мозга:
А) менингиома
В) менингеальная саркома
С) астроцитома
D) неврилеммома
Е) ганглионеврома
13. Виды невусов:
А) простой
В) сложный
С) пограничный
D) острый
д) черный невус
14. Опухоль нейроэктодермального происхождения:
А) менингиома
В) хемодектома
С) Глиобластома
D) Плазмоцитома
Е) Шваннома
15. Доброкачественная опухоль периферической нервной системы:
А) арахноидэндотелиома
В) неврилеммома
С) ганглионеврома
D) глиобластома
Е) астроцитома
16.Доброкачественная опухоль вегетативной нервной системы:
А) ганглионеврома
В) неврилеммома
С) глиобластома
D) нейрофиброма
Е) десмоид
17. Опухоль возникающая из оболочек мозга:
A) Менингиома.
B) Эпендимома.
C) Олигодендроглиома.
D) Астроцитома.
E) Хориоидкарцинома
18. Мальчик 5 лет прооперирован по поводу опухоли мозга, локализовавшейся в области червя мозжечка. Наиболее вероятное гистологическое заключение:
А) глиобластома
В) эпендимома
С) невринома
D) медуллобластома
Е) хориоидкарцинома
19. Форма меланомы:
А) узловая
В) мультинодулярная
С) хроническая
D) периферическая
Е) центральная
20.Опухоль шишковидной железы:
А) Глиобластома
В) Ганглиоцитома
С) Хордома
D) Медуллобластома
Е) Пинеоцитома
21. Неходжкинская лимфома:
А) лимфогранулематоз
В) эритремия
С) миеломная болезнь
D) болезнь тяжелых цепей Вальденстрема
Е) грибовидный микоз
22.Недифференцированные или малодифференцированные бластные клетки в крови появляются при:
А) лимфогранулематозе
В) болезни Помпе
С) остром лейкозе
D) анемие
Е) лимфосаркоме
23. Назовите принцип деления лейкозов на острые и хронические:
А) длительность течения
В) степень дифференцировки опухолевых клеток и характер течения
С) гисто (цито) генез лейкозных клеток
D) количество лейкоцитов в периферической крови
Е) локализация лейкемических инфильтратов
24.Для какого лейкоза характерно наличие в моче белка Бенс-Джонса?
А) миелобластного
В) миелоцитарного
С) миеломной болезни
D)лимфоцитарного
Е эритремии
25. Вид лейкоза в зависимости от степени дифференцировки опухолевых клеток:
А) Острый
В) Моноцитарный
С) Мегакариобластный
D) Лимфобластный
Е) Эритромиелоз
26. Какое заболевание относится к группе злокачественных лимфом
А) макроглобулинемия
В) лимфогранулематоз
С) хронический эритромиелоз
D) лимфобластный лейкоз
Е) миелоцитарный лейкоз
27. Золевание, относящееся к системным опухолевым заболеваниям кроветворной ткани:
А)лейкоз
В)саркома
С)рак
D)анемия
Е) лимфома
28. Какие клетки имеют диагностическое значение при лимфогранулематозе
А) клетки Микулича
В) клетки Пирогова
С) клетки Березовского-Штернберга
D) клетки Тутона
Е) пенистые клетки
29. На вскрытии в различных областях тела обнаружены увеличенные,
сочного вида лимфоузлы, миндалины увеличены. В составе костного мозга
преобладают лимфобласты. О каком заболевании идет речь
А) хронический лимфолейкоз
В) миеломная болезнь
С) эритромиелоз
D) СПИД
Е) лимфобластный лейкоз
30. Опухоль серозных оболочек:
А) хондрома
В) остеома
С) синовиома
D) карцинома
Е) мезотелиома
1.Тема №8 Неодонтогенные и одонтогенные опухоли мягких и твердых тканей зубов. Опухолеподобные заболевания и опухоли челюстей, слюнных желез, губ, языка и мягких тканей органов полости рта.
2. Цель занятия. Изучить этиологию и патогенез, патологическую анатомию лейкоплакии, рака губы, плеоморфной аденомы, мукоэпидермоидной опухоли, карциномы слюнной железы, эпулисов, херувизма, эозинофильной гранулемы, кист челюстей, гигантоклеточной опухоли, амелобластомы, их осложнений, а также уметь диагностировать их, руководствуясь морфологической характеристикой.