3. Задачи обучения.

1. Дать определение смешанным дистрофиям

2. Классификация смешанных дистрофий

3. Знать классификацию хромопротеидов, их роль в организме

4. Различать виды нарушения обмена хромопротеидов на основании их макро- и микроскопической характеристики.

5. Различать виды нарушений обмена нуклеопротеидов на основании их макро- и микроскопической характеристики

6. Дать общую характеристику минеральных дистрофий и назвать их виды.

7. Назвать виды кальцинозов, причины развития, морфогенетические механизмы, морфологическую характеристику.

8. Назвать виды камней, знать механизм камнеобразования, значение и последствия для организма образования камней.

9. Дать общую характеристику некроза, объяснить динамику некротического процесса.

10. Назвать виды и дать характеристику этиологических видов некроза

11. Назвать виды и дать характеристику клинико-морфологических видов некроза

4. Основные вопросы темы:

1. Определение понятия и виды смешанных дистрофий.

2. Макро- микроскопическая характеристика нарушения обмена гемоглобиногенных пигментов.

3. Протеиногенные пигменты: виды, механизмы нарушения обмена, макро- микроскопическая характеристика.

4. Липидогенные пигменты: виды, механизмы нарушения обмена, макро- микроскопическая характеристика.

5. Макро- микроскопическая характеристика и функциональное значение нарушения обмена нуклеопротеидов.

6. Общая характеристика минеральных дистрофий, их виды.

7. Нарушения обмена кальция, виды кальцинозов, патологическая анатомия

8. Нарушение обмена калия, морфологическая характеристика

9. Нарушения обмена меди, морфологическая характеристика

10. Виды камней, механизм камнеобразования.

Определение и общая характеристика некроза.

11. Виды и морфологическая характеристика этиологических видов некроза

12. Виды и морфологическая характеристика клинико-морфологических видов некроза

13. Определение инфаркта, его причины, морфологическая характеристика

5.Методы обучения и преподавания

Выполнение и обсуждение практических работ, зарисовка в альбоме (правила оформления альбома в конце данных методических рекомендаций)

Работы:

1. Описать макропрепарат «Бурая индурация легких» по следующей схеме

- Название органа, размеры, форма.

- Вид поверхности, цвет.

- Вид на разрезе, цвет.

- Консистенция (предполагаемая).

- Описание патологического очага.

- Заключение с указанием заболевания, при котором встречается данная патология.

2. Зарисовать микропрепараты следующих наименований, используя нижеследующие схему описания:

1. Гемосидероз легких. Препарат 17. Окрашен по Перлсу. Под малым увеличением определить и зарисовать ткань легкого, окрашеннудю в серый цвет. Под большим увеличением обратить внимание на утолщенные межальвеолярные перегородки, найти и зарисовать зерна гемосидерина синего цвета, располагающиеся в просвете альвеол, бронхов в межальвеолярных перегородках. Определить и зарисовать гемосидерофаги.

2. Меланома глаза. Препарат № 257. Окрашен гематоксилином и эозином. Под малым увеличением рассмотреть строение глаза. Под большим увеличением найти элементы опухоли, растущие из радужной оболочки глаза. Зарисовать клетки опухоли вытянутой или пластинчатой формы, в цитоплазме отметить включения зерен меланина коричневого цвета.

3. Известковые метастазы почки. Препарат № 305. Окрашен гематоксилином и эозином. Под малым увеличением рассмотрерь строение почки и найти отложения солей кальция темно-синего цвета. Под большим увеличемнием уточнить локализацию солей кальция в строме почки, эпителии канальцев и в петлях клубочков.

4. Некротический нефроз. Препарат №3. Окрашен гематоксилином и эозином. Под малым увеличением рассмотреть структуру почки, отметить, что значительная часть канальцев выстлана эпителием, лишенным ядер – это проксимальные и дистальные канальцы. Обратить внимание на то, что клубочки и прямые канальцы не изменены. Детали рассмотреть под большим увеличением.