Вариант 3

1. Перепишите предложения, раскройте скобки и поставьте имена существительные в нужный падеж. Предложения переведите.

1.1. Was können wir (der Student) schenken?

1.2. Mozart war der Sohn ( der Komponist).

1.3. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann ( die Kinder) schöne Geschenke.

1.4. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar).

1.5. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler.

2.Определите род имени существительного, употребите их с определённым артиклем, образуйте форму множественного числа и переведите.

Praktikant, Besucher, Partnerschaft, Freiheit, Lesen, Reichtum, Industrie, Tradition, Kultur, Parlament, Gebäude, Sekretärin.

3. Перепишите предложения, подчеркните существительное с предлогом, переведите предложения, обращая внимание на многозначность предлогов.

3.1. Seit dem Jahre 1998 wohnt mein Onkel in der Bundesrepublik Deutschland.

3.2. Wolfgang geht zur Post und kauft dort Briefmarken für seinen Bruder.

3.3. Am Morgen trinke ich Kaffee mit Milch und ohne Zucker und esse Brot mit Butter und Wurst.

3.4. Meine Schwester interessiert sich für Politik nicht und liest Zeitungen nur von Zeit zu Zeit.

3.5. Mein Chef fährt sofort nach dem Urlaub auf Dienstreise nach Deutschland.

4. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу модальный глагол в нужном лице и числе в форме настоящего времени (Präsens) , переведите предложение.

4.1. Wie … man zum Zentrum kommen?

4.2. … Sie Tee oder Kaffee?

4.3. Ich … nach München mit dem Flugzeug fliegen.

4.4. Wieviel Stunden … die Touristen bis Berlin fahren?

4.5. Ich kenne hier ein kleines Café, dort … man satt essen.

5. Перепишите сложные существительные, подчеркните основное слово, определите род существительных, переведите их на русский язык.

Arbeitsnehmer, Heldentat, Universitätsdirektor, Volkskunst, Übergangsmantel, Tannenbaum, Fahrplan, Preisbildung, Märchenbuch, Privathaus.

6. Поставьте указанное в скобках личное местоимение в нужном падеже, перепишите и переведите предложения.

6.1. Die Grossmutter kauft (es) ein Spielzeug.

6.2. Der Vater holt (du) vom Bahnhof ab.

6.3. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen (sie) alle auswendig lernen.

6.4. An der ersten Bank sitzt Olaf, hinter (er) sitzt Peter.

6.5. Du kannst auf (ich) immer verlassen.

7. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу глагол haben, sein или werden в соответствующем лице и числе формы настоящего времени Präsens.

7.1. Das Gewitter kommt, die sonne scheint nicht und es ... grau.

7.2. Nach der Hochschule ... er Ingenieur, er interessiert sich für Technik.

7.3. ... diese Übung ein Ende?

7.4. In der Gruppe ... nicht alle da.

7.5. Du ... heute nicht so aufmerksam!

8. Поставьте вместо точек глагол, стоящий в скобках, в соответствующем лице и числе формы настоящего времени Präsens. Предложения перепишите и переведите их.

8.1. (Fahren) du in den Ferien aufs Land?

8.2. Mein Vater (essen) Fleischsuppe gern.

8.3. Ich (wissen) von der Neigung meines Kollegen zur deutschen Sprache.

8.4. Der Opa (einnehmen) diese Arznei dreimal in der Woche.

8.5. (Sich verspäten) bitte nicht!

8.6. Wir (reisen) viel und gern.

8.7. Warum (fehlen) heute Herr Schmidt und Frau Braun?

9. Составьте со следующими словами повествовательные предложения с прямым или обратным порядком слов. Предложения переведите.

9.1. Nicht frei, an diesem Wochenende, sein, ich, leider.

9.2. Werden, dunkel, im diesem Dezember, es,früh.

9.3. In die Schule, zum ersten Mal, in diesem September, meine Tochter, gehen.

9.4. Jeden Morgen, ich, sich waschen, mit kaltem Wasser.

9.5. Herrn Liehmann, sehr, dieser graue Anzug, gefallen.

10. Задайте вопросы к выделенным словам. Напишите вопросительные предложения c вопросительным словом, обращая внимание на порядок слов. Предложения переведите.

10.1. Das sind Geschäftsbriefe meines Chefs.

10.2. Karin dankt dem Lektor.

10.3. Seit dem 1. März arbeitet er in der Firma.

10.4. Die Küche ist 3,5 Meter lang und 3,15 Meter breit.

10.5. Das Theaterstück dauert zwei Stunden.

11. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в соответствующей форме повелительного наклонения. Предложения переведите.

11.1. Kinder, (einsteigen) in den Bus schneller!

11.2. Guten Tag, Herr Schneider, (nehmen) Sie bitte Platz!

11.3. Max, du musst bereit sein! (Sich vorbereiten) gründlich!

11.4. Lieber Nikolas, (vergessen) das nicht!

11.5. Es ist schon spät! (Fahren) wir mit dem Taxi!

12. Перепишите текст и переведите его письменно на русский язык.

Berlin

Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands. Es zahlt 4 Millionen Einwohner und ist die grosste Stadt des Landes. Als Hauptstadt ist Berlin ein wichtiges politisches, wirtschaftliches, wissenschaftliches, kulturelles Zentrum und Verkehrsnotenpunkt.

Die Geschichte der Stadt geht in die ferne Vergangenheit zuruck. Ihre erste urkundliche Erwahnung fallt auf das Jahr 1237. 1486 wurde es zur Residenz der brandenburger Kurfursten und zu Beginn des 18. Jahrhunderts zur Hauptstadt der preussischen Konige. Im 19. Jahrhundertwar Berlin eine der grossten und schonsten Stadte Europas. 1871 wurde es zur Hauptstadt des Deutschen Kaiserreiches.Am Ende des zweiten Weltkrieges lag das zerstorte Berlin in Ruinen. Dann wurde Berlin wieder aufgebaut. Seit 1948 bis 1989 war Berlin in zwei Teile geteilt, in West-und Ost-Berlin. Das West-Berlin war das Gebiet des amerikanischen, franzosischen und britischen Sektors und der sowjetische Sektor ( das Ost-Berlin) wurde 1949 zur Hauptstadt der DDR. Die Berliner Mauer fiel erst 1989. Berlin wurde wieder zur hauptstadt des vereinten Deutschlands.

Berlin ist eine Stadt der Kultur. Tausende Touristen kommen, um Sehenswurdigkeiten zu besichtigen, das Gestern und Heute der Stadt zu spulen. Zu den Sehenswurdigkeiten der Stadt gehoren das uber 200 Jahre alte Brandenburger Tor, die uber 300 Jahre alte Strasse “Unter den Linden”, das Pergamonmuseum, das Agyptische Museum, das Berliner Theater und viele andere.

Beruhmte Vergangenheit und vielseitige Gegenwart liegen in Berlin beieinander. Das Europa-Center, das ist ein riesiges Einkaufszentrum, das Internationale Congress Centrum und der Alexanderplatz zeigen das heutige Berlin. Berlin ist eine Stadt, die einen Besuch lohnt.

13. Ответьте на вопросы к тексту письменно.

1. Wann wurde Berlin gegrundet?

2. Wie sah die Stadt nach dem zweiten Weltkrieg aus?

3. Wozu kommen viele Touristen nach Berlin?

14. Составьте разговорные темы «Моя семья», «Мой рабочий день».