- •Задания для группы экс/зд-12
- •2012-2013 Учебный год
- •Методические рекомендации по подготовке и оформлению контрольной и курсовой работы
- •1. Назначение работ
- •2. Последовательность работы
- •2.1. Выбор темы работы
- •22. Планирование исследования
- •2.3. Поиск и изучение литературы
- •2.4. Обработка материала
- •2.5. Оформление работы
- •3. Критерии оценки работы
- •4. Образец оформления титульного листа
- •Тематика письменных контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (английский)»
- •Методические рекомендации студентам по выполнению контрольной работы.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант № 4
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Методические советы по написанию контрольных работ по дисциплине «Социология»
- •1. Организационно-методические указания.
- •Раздел 1. Социология как наука.
- •Раздел 2. Социальная статика.
- •Раздел 3. Социальная динамика.
- •2. Планирование выполнения контрольной работы.
- •3. Оформление работы.
- •Тематика контрольных работ по дисциплине «Социология»
- •(Вопросы для самоконтроля и подготовки к зачету с оценкой1)
- •Раздел 1. Социология как наука
- •Тема 1.1. Предмет и задачи социологии
- •Тема 1.2. Основные этапы развития социологии
- •Тема 1.3. Организация социологического исследования
- •Раздел 2. Социальная статика
- •Тема 2.1. Общество как социокультурная система
- •Тема 2.2. Социология личности
- •Тема 2.3. Социальная стратификация
- •Тема 2.4. Социальные группы и их классификация
- •Тема 2.5. Социальные организации
- •Тема 2.6. Социальные институты
- •Тема 2.7. Социология семьи
- •Раздел 3. Социальная динамика
- •Тема 3.1. Социальные процессы, изменения и движения
- •Тема 3.2. Социальная мобильность
- •Тема 3.3. Управление в организации
- •Тема 3.4. Социология конфликта
- •Тема 3.5. Социальный контроль и девиантное поведение
- •Тема 3.6. Социология труда
- •Темы контрольных работ по дисциплине «История и методология оказания общественных услуг»
- •Вопросы, выносимые на экзамен по дисциплине «История и методология оказания общественных услуг»
- •Тематика письменных контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Теоретические вопросы
- •Практическое задание Вариант 1. Из истории русского языка.
- •Вариант 2. Актуальные тенденции развития современного русского языка.
- •Вариант 3. Современный русский язык и формы его существования.
- •Вариант 4. Функциональные стили.
- •Вариант 5. Культура речи.
- •Вариант 6. Нормативный аспект культуры речи.
- •Вариант 7. Коммуникативный аспект культуры речи.
- •Вариант 8. Этический аспект культуры речи.
- •Вариант 9. Актуальные тенденции развития современного русского языка.
- •Вариант 10. Функциональные стили.
- •Вопросы, выносимые на зачёт по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Вопросы, выносимые на зачёт по дисциплине « Психология»
- •Тематика письменных контрольных работ по дисциплине «Психология»
- •Вопросы, выносимые на экзамен по дисциплине «Линейная алгебра»
- •Контрольная работа по дисциплине «Линейная алгебра»
- •Вопросы, выносимые на экзамен по дисциплине «Макроэкономика»
- •Тематика письменных контрольных работ по дисциплине «Макроэкономика»
- •Тематика контрольных работ по дисциплине «Деловая этика»
- •Вопросы по разделу «Деловая этика»:
- •Вопросы по разделу «Деловой этикет»:
- •Вопросы для зачета по дисциплине «Деловая этика»
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Вопросы, выносимые на зачет по дисциплине «Медико-социальные основы здравоохранения»
- •Тематика письменных контрольных работ по дисциплине «Медико-социальные основы здравоохранения»
- •Вопросы, выносимые на экзамен по дисциплине «История» Преподаватель: Хрусталёв Михаил Юрьевич
- •Тематика письменных контрольных работ по дисциплине «История»
- •Индивидуальное задание для студентов (заочного обучения) по дисциплине «Ознакомительная практика»
- •Структура отчета по ознакомительной практике
Тема 2.3. Социальная стратификация
1. Дайте определение социальной общности.
2. Раскройте основные признаки социальной общности.
3. Почему положение и место людей в определенной социальной нише порождает проблему равенства-неравенства?
4. Кто явился основателем теории социальной стратификации?
5. Каковы существенные статусные признаки при определении иерархии страты?
6. Определите номинальные параметры социальной стратификации по П. Блау.
7. Определите ранговые параметры социальной стратификации по П. Блау.
8. Что такое гетерогенность в социальной стратификации по П. Блау, и какими признаками она определяется?
9. Что такое социальное неравенство в социальной стратификации и по П. Блау, и какими признаками оно определяется?
10. Каковы важнейшие дифференцирующие признаки страты?
11. Каковы дополнительные дифференцирующие признаки страты?
12. Назовите дифференцирующие признаки, определяющие потребление благ и образ жизни.
13. Что такое распределительный тип экономических отношений?
14. Что характерно для социальных процессов в СССР 30-х годов?
15. Какие задачи модернизации общества были решены в СССР в 30-50-е годы?
16. Что характерно для социокультурного расслоения российского общества в 70-80-х годах?
17. Что характерно для социокультурных процессов в современном российском обществе?
18. Какую структуру современного российского общества предлагает Т.И. Заславская?
Тема 2.4. Социальные группы и их классификация
Дайте определение социальной группы и квазигруппы.
Какую роль играет социальный контроль по отношению к социальной группе?
Что такое агрегации (квазигруппы) и каковы их виды?
Что такое толпа и каковы ее разновидности?
Что такое социальные круги и каковы их разновидности?
Какой признак не является характерным для социальной группы?
Какие функции по Н. Смелзеру не характерны для групп?
Что такое формальные и неформальные группы?
В чем различие первичных и вторичных групп?
Каково различие между номинальными и интерактивными группами?
Что такое гетерогенные и гомогенные группы?
Каково значение референтных групп?
Что такое маргинальность?
Дайте определение малой группы и покажите ее роль в социодинамике общества.
Какие модели взаимодействия в малой группе Вы знаете?
Каков уровень удовлетворенности групповыми отношениями в каждой модели взаимодействия?
Покажите единство и различие случайной, закрытой, открытой групп и группы синхронного типа.
Какие типы отношений интеракции возникают в малой группе?
Что такое фацилитация и ингибиция?
Раскройте содержание основных этапов становления коллектива.
Какие методы управления применяются для различного уровня развития сотрудников в группе?
Тема 2.5. Социальные организации
Дайте определение социальной организации
По какому признаку определяет организацию К. Барнард?
По какому признаку определяют организацию Д. Марч и Г. Саймон?
По какому признаку определяют организацию П. Блау и У. Скотт?
По какому признаку определяет организацию А. Этциони?
Назовите существенные признаки социальной организации.
Что такое цели организации и каков их состав?
Дайте определение социальной структуры и покажите различия формальной и неформальной структур.
Раскройте внутреннюю структуру организации и взаимодействие между ее элементами.
Дайте определения целей, задач, структуры, технологии и персонала организации.
Что такое внешнее окружение организации.
Раскройте элементы непосредственного внешнего окружения.
Покажите элементы макроокружения.
Что такое организация как социотехническая система?
Что входит в социальную и технологическую подсистемы социальной организации?
Назовите модераторы в социотехнической системе.
Что такое управление и руководство в организации, в чем их единство и различие?
Что такое управляющее воздействие, социальная самоорганизация и организационный порядок в управлении?
Дайте определение оргструктуры управления и раскройте ее содержание.
Дайте определение стилей руководства и покажите их разновидности.
Что такое управленческое решение?
В чем различия между жестко детерминированными и инициативными решениями?