Вариант 2

1. Перепишите предложения, раскройте скобки и поставьте имена существительные в нужный падеж. Предложения переведите.

1.1. Die Arbeit (der Junge) ist korrekt.

1.2. Ich danke (der Freund) für das Geschenk.

1.3. Die Mitglieder ( die Delegation) wollen morgen die Stadt besichtigen.

1.4. Ich kritisiere (der Kollege).

1.5. Ich habe ( der Name) vergessen.

2.Определите род имени существительного, употребите их с определённым артиклем, образуйте форму множественного числа и переведите.

Partnerschaft, Männlein, Handeln, Fähigkeit, Anwendung, Geschäftsleiter, Buchhalterin, Position, Auditorium, Realismus, Datum, Engländerin.

3. Перепишите предложения, подчеркните существительное с предлогом, переведите предложения, обращая внимание на многозначность предлогов.

3.1. Der Professor ist mit der Arbeit des Studenten unzufrieden.

3.2. Ich schicke Briefe nach Deutschland immer mit Luftpost.

3.3. Ich hole heute die Delegation aus Moskau vom Bahnhof ab.

3.4. Statt des Deutschbuches habe ich heute das Mathematikbuch mitgebracht.

3.5. Während des Jahres waren viele Studenten aus unserer Gruppe im Ausland in den Ferien.

4. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу модальный глагол в нужном лице и числе в форме настоящего времени (Präsens) , переведите предложение.

4.1. Mein Chef … heute leider zur Versammlung nicht kommen.

4.2. Ich … mit diesen Dokumenten ohne Erlaubnis nicht arbeiten.

4.3. Mein Kollege … viel Geld verdienen und arbeitet sehr viel.

4.4. Ich … Kaffee und Kakao nicht.

4.5. … du mich in Ruhe …?

5. Перепишите сложные существительные, подчеркните основное слово, определите род существительных, переведите их на русский язык.

Verkehrsampel, Tagesschau, Arbeitskraft, Todesstrafe, Spülmaschine, Landwirtschaft, Brieffreundin, Wandervogel, Schwerindustrie, Jugendbewegung.

6. Вставьте вместо точек соответствующие личные местоимения. Предложения перепишите и переведите.

6.1. Mein Bruder interessiert sich für Medizin, aus ... wird ein guter Arzt.

6.2. Das Kleid gefällt mir, aber ... ist zu teuer.

6.3. Tante Emma sagt uns: „ Besucht ... morgen, ich sehe ... immer so gern!“

6.4. Herr Doktor Olson, Ich wünsche ... alles Gute!

6.5. Ich habe eine Freundin in Leipzig und schreibe ... oft.

7. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу глагол haben, sein или werden в соответствующем лице и числе формы настоящего времени Präsens.

7.1. Der Herbst kommt und es ... kälter.

7.2. Ich .. krank – ich ... Husten und Schnupfen.

7.3. Wir ... dreimal in der Woche Mathematik.

7.4. Heute ... sie (она) zu Hause und wartet auf dich.

7.5. Um wieviel Uhr ... es schon hell?

8. Поставьте вместо точек глагол, стоящий в скобках, в соответствующем лице и числе формы настоящего времени Präsens. Предложения перепишите и переведите их.

8.1. Du (ausdrücken) deine Gedanken immer ausführlich.

8.2. Wir (einsteigen) Puschkin-Strasse und (aussteigen) Metallurgov-Strasse.

8.3. Ich (wissen) nicht, was dieses Wort bedeutet.

8.4. Er (übersetzen) auch falsch.

8.5. Olga (sich erholen) in diesem Jahr im Norden am Weissmeer.

8.6. Vor Aufregung (stehenbleiben) die Studenten.

8.7. Das (entsprechen) meinen Vorstellungen nicht.

9. Составьте со следующими словами повествовательные предложения с прямым или обратным порядком слов. Предложения переведите.

9.1. Nach Deutschland, um 9 Uhr, mit dem Zug, mein Chef, morgen, fährt.

9.2. Interessieren sich, aus unserer Gruppe, für moderne Jugendmusik, viele Jungen und Mädchen.

9.3. Mit deiner Arbeit, zufrieden, sein, ich, nicht.

9.4. Den Urlaub, verbringen, gewöhnlich, meine Familie, weit von der Stadt.

9.5. Man, diese Zeitung, am Zeitungskiosk, verkaufen, an der Ecke, dort.

10. Задайте вопросы к выделенным словам. Напишите вопросительные предложения c вопросительным словом, обращая внимание на порядок слов. Предложения переведите.

10.1. Inge hilft der Studentin.

10.2. Rufe mich morgen bitte an!

10.3. Thomas studiert an der Hochschule für Musik.

10.4. Katrin will Unternehmerin werden.

10.5. Ich habe im Januar Geburtstag.

11. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в соответствующей форме повелительного наклонения. Предложения переведите.

11.1. Meine Damen und Herren, (rauchen) Sie nicht mehr!

11.2. Max, wenn dir dieser Film nicht gefällt, (vorschlagen) einen anderen!

11.3. Die Aufgabe zum Text lautete: „Bitte, Kinder, (korrigieren) die Fehler!

11.4. Mama, (verzeihen) mir bitte!

11.5. (Nehmen) wir lieber den Bus!

12. Перепишите текст и переведите его письменно на русский язык.

Bonn

Bonn ist eine alte Stadt, seine Geschichte geht in die Romerzeit zuruck. Vor mehr als 2000 Jahren entstand hier eine romische Festung, die sich zu einer Siedlung entwickelte. 1244 bekam Bonn Stadtrecht. Seit dem 16. Jahrhundert regierte von hier aus der Kurfurst von Koln. 1601 wurde Bonn zur Residenzstadt. Von 1949 bis 1990 war es die Hauptstadt der BRD. Bonn ist eine nicht grosse Stadt. Es zahlt etwa 312000 Einwohner.

Man kann Bonn als Stadt der Wissenschaft und der Kultur bezeichnen. Neben der beruhmten Oper und Kunstmuseen gibt e shier viel zu sehen. In der altstadt steht das Munster St. Marien mit seinen funf Turmen, dessen Bau im 11. Jahrhundert began. Auf dem Marktplatz beeindruckt das barocke Rathaus. Sehenswert ist auch das kurfurstliche Schloss, in dem jetzt die Universitat untergebracht ist. Die Stadt ist mit dem Namen von Ludwig van Beethoven verbunden. Im Haus, wo der Komponist geboren wurde, ist heute das Beethoven-Museum. Die grosste Kunsthalle Bonns tragt auch den Namen des Komponisten. Alle zwei Jahre findet hier das Beethovenfest statt. Das Denkmal fur den Komponisten ist auf dem Munsterplatz zu sehen.

Bonn ist als Studentenstadt bekannt. Im 18. Jahrhundert wurde hier eine Universitat gegrundet, die Bonn zu einem Mittelpunkt des geistigen Lebens machte. Jetzt studieren an der Bonner Universitat etwa 40000 Studenten. Auch die Umgebung der Satdt bietet viele Reize.

13. Ответьте письменно на вопросы к тексту.

1. Ist Bonn eine alte oder eine neue Stadt? Warum?

2. Wieviele Einwohner hat die Satdt?

3. Warum kann man Bonn als Stadt der Wissenschaft und Kultur bezeichnen?

4. Wie ist die Stadt mit dem Namen von Ludwig van Beethoven verbunden?

14. Составьте разговорные темы «Моя семья», «Мой рабочий день».