- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Практикум по решению профессиональных задач
- •Технологическая карта дисциплины
- •III. Содержание учебной дисциплины
- •Вводный модуль
- •Базовый модуль
- •А) Профессиональные задачи
- •Литература
- •Семинар 2. Решение педагогических задач
- •А) Основные этапы решения задачи
- •Литература
- •Педагогические задачи
- •Общая схема анализа для принятия решения (что анализируем?)
- •Педагогические ситуации
- •Педагогические задачи
- •Общая схема анализа для принятия решения (что анализируем?)
- •Педагогические ситуации
- •Список литературы
- •Семинар 4 Профессиональное становление личности педагога.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Педагогическая диагностика
- •Семинар 6 Тема: Взаимодействие субъектов образовательного процесса
- •Литература
- •Семинар 7 Тема: Технология педагогической поддержки детей разного возраста
- •Дополнительная литература
- •Iy. Методические материалы и рекомендации для преподавателя
- •Y. Формы, методы, самостоятельной работы
- •1. Темы для докладов, рефератов, презентаций.
- •2.Творческое задание
- •Кейс-метод
- •Процесс написания кейса
- •Структура кейса
- •Требования к хорошему кейсу
- •1. Вводный контроль
- •2. Вопросы к зачету
- •Yii. Список литературы Основной
- •Дополнительный
- •Рекомендации студентам Уважаемые студенты! Освоение курса «Практикум по решению профессиональных задач» носит практический характер
- •Каким я вижу ученика (характеристика см. Учебно-методическое пособие)
- •Методические рекомендации для студентов 4 курса по педагогической практике Пояснительная записка.
- •Этапы организации педагогической практики
- •Установочная конференция:
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Адаптационная неделя.
- •Формы работы методиста по педагогике со студентами:
- •Методические рекомендации по педагогической практике Задание 1. Психолого-педагогическая характеристика класса.
- •1.4 Содержание, форма и структура плана воспитательной работы
- •Основные разделы плана воспитательной работы:
- •Планирование воспитательной работы в классе на основе структурирования содержания воспитания
- •Литература:
- •Задание 2. Методика обоснования и организации ключевого (системообразующего) внеклассного мероприятия
- •Задание 4. Рефлексия по итогам практики
- •Учитель крупным планом. Презентация учителя-мастера.
- •Прокипятите раз и два…
- •Литература.
- •Приложения.
- •Тематика классных часов.
- •Педагогические технологии
- •Технологическая карта ктд
- •Краткий словарь форм ктд (или азбука форм коллективных творческих дел)
- •Ключевое профессиональное умение – многобразие способов сказать ребёнку «я тебя люблю»
- •Рекомендации.
- •Методические рекомендации для студентов 5 курса по педагогической практике пояснительная записка.
- •Содержание практики.
- •Установочная конференция:
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Адаптационная неделя.
- •Оформление визитки школы. Визитка школы
- •Литература:
- •3. Психолого-педагогическая характеристика класса.
- •4. Содержание, форма и структура плана воспитательной работы
- •Планирование воспитательной работы в классе на основе структурирования содержания воспитания
- •Литература:
- •Система работы с родителями
- •Направления взаимодействия школы и семьи
- •Методика подготовки и проведения родительского собрания.
- •Проведение микроисследования
- •Тематика родительских собраний.
- •5 Класс
- •6 Класс
- •7 Класс
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •План работы с учеником группы риска.
- •Каким я вижу ученика
- •Выводы по работе.
- •7. Рефлексия по итогам практики
- •III. Заключительная конференция:
- •Формы работы методиста по педагогике со студентами:
- •Приложения
- •Современные представления о реализации идей личностно- ориентированного обучения.
- •Литература к работе над реализацией идей лоо в процессе обучения.
- •Профессионально-педагогический тренинг
Тематика родительских собраний.
5 Класс
Давайте познакомимся.
Адаптация учащихся к новым условиям обучения.
Роль книги в жизни школьника.
Воспитательная система класса как условие успешного развития каждого учащегося.
Синдром «понедельника » у 5-классников и как его избежать.
Физкультура и спорт в жизни школьника.
Что я могу сказать о характере моего ребенка?
Творчество в жизни ребенка.
Телевидение и пятиклассник.
О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника.
Как сохранить здоровье ребенка?
6 Класс
Этот трудный подростковый возраст.
Общение родителей с детьми подростками.
.Поощрение и наказание в воспитании детей.
Здоровый образ жизни - основа успешной жизнедеятельности.
Друзья моего ребенка, кто они, какие они?
Как развивать у ребенка работоспособность?
Компьютер в жизни школьника. «За» и « Против»?
Вредные привычки ребенка. Как им противостоять?
Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
Положительные эмоции и их значение в жизни человека.
Физическое развитие школьников.
7 Класс
Роль семьи в воспитании моральных качеств личности.
Свободное время подростка
«Контакты и конфликты».
Воспитание ненасилием в семье.
Роль отца и матери в семье.
Плохие отметки и их причины.
Увлечение и интересы 7-классников.
Сверхответственность и безответственность. Как с этим бороться?
Агрессия, ее причины и последствия.
О родительском авторитете.
Нравственные уроки моей семьи.
Книга в жизни школьника. Отношение ученика к учебной и художественной литературе.
Поговорим о способностях.
8 Класс
Положительная адекватная самооценка как условие успешного развития личности.
«Подросток и закон».
Ваш ребенок влюбился.
Учебная дисциплина и ее значение в жизни 8-классника.
Ваш ребенок в школе и после школы.
Как уберечь подростка от насилия.
Жизненные цели подростков.
Как помочь подростку приобрести уверенность в себе.
О трудностях учения.
Нравственные приоритеты семьи.
9 Класс
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение учащихся.
Склонности и интересы подростков в выборе профессии.
В семье растет сын.
В семье растет дочь.
Экзамены: как избежать стресса?
Эмоции и чувства в разговоре с подростком.
Как научить дочь или сына говорить «нет».
Выбор дальнейшего пути: «за»и «против».
Как научиться быть ответственным за свои поступки.
Уроки этики поведения для детей и взрослых.
Поговорим о дружбе.
Курение и статистика.
Как сформировать положительные привычки у подростка.
10 Класс
Способности человека и их развитие.
Воспитание сознательной дисциплины. Самовоспитание старшего школьника.
Особенности общения с детьми – старшеклассниками.
«Красота спасет мир».
Профессиональная направленность и профессиональные интересы.
Компания в жизни старшеклассника.
Как научиться доверять своему ребенку и пользоваться его доверием.
СПИД- реальность или миф?
Наркомания, что о ней нужно знать?
Характер моего ребенка.
Темперамент- климат характера.
Права и обязанности родителей, права и обязанности подростка.
Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения.