- •Філософія
- •Структура програми навчального курсу
- •1. Опис предмета навчального курсу
- •2. Мета та завдання курсу
- •1. Предметно-інформативні:
- •2. Буттєво-екзистенційні:
- •Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу
- •Тема 3. Антична філософія.
- •Тема 4. Філософія Середньовіччя
- •Тема 5. Філософія Відродження
- •Тема 6. Філософія Нового часу
- •Тема 7. Німецька класична філософія
- •Тема 8. Філософія кінця хіх - початку хх ст.
- •Тема 9. Новітня філософія
- •Тема 9. Українська філософія
- •Тема 11. Онтологія (філософія буття)
- •Тема 12. Антропологія (філософія людини)
- •Тема 13. Феноменологія (філософія духу)
- •Тема 14. Гносеологія (філософія пізнання)
- •Тема 15. Соціальна філософія
- •Тема 16. Філософія культури
- •Тема 17. Філософія науки
- •Тема 18. Аксіологія (філософія цінностей)
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •Змістовий модуль 1.
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 1. Філософія, її походження, проблематика та
- •Тема 2. Історична генеза філософської думки від зародже-
- •Тема 3. Розвиток західноєвропейської філософської думки від Нового часу до хх ст.
- •Тема 4. Онтологія, феноменологія та гносеологія
- •Тема 5. Філософія людини і суспільства. Людина і
- •Тема 6. Культура та цінності в житті людини і
- •Тема 1: сутність філософії та коло її проблем
- •Тема 2. Філософія стародавнього сходу Заняття 4
- •Тема 3. Антична філософія Заняття 6 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 4. Західноєвропейська середньовічна філософія Заняття 7 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 5. Філософія епохи відродження і реформації. Заняття 8 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема6. Філософія нового часу . Заняття 9 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 7. Німецька класична філософія. Заняття 10 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 8. Європейська філософія кінця
- •Хіх початку хх ст.
- •Заняття 11
- •Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 9. Новітня філософія. Заняття 12 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 10. Філософська думка в україні. Заняття 13
- •Питання для творчого осмислення теми
- •1. Як вплинула християнізація Русі на світогляд Києворусько-
- •Тема 11. Онтологія Заняття 15 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 12. Феноменологія Заняття 16 Питання для обговорення:
- •Тема 13. Філософська антропологія Заняття 17 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •10. Поміркуйте над природою людини і спробуйте дати
- •Тема 14 гносеологія (філософія пізнання) Заняття 18 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 15. Філософія науки Заняття і9 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Тема 16. Соціальна філософія Заняття 20
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 17. Аксіологія Заняття 22 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •Тема 18. Філософія культури Заняття 23 Питання для обговорення:
- •Література:
- •Питання для творчого осмислення теми
- •7. Завдання для самостійної роботи
- •Модуль 1 Тематичні завдання
- •Тестові завдання
- •Модуль II Тематичні завдання
- •8. Навчальний проект Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •9. Орієнтовні питання для підготовки
- •10. Література Підручники. Посібники
- •Хрестоматії
- •Першоджерела
- •Монографії і статті
- •Енциклопедії, довідники
- •11. Методи оцінювання
- •12. Короткий словник філософських
- •13. Відомі філософи минулого і сучасності Філософи Стародавнього Сходу і Античності
- •Філософи Середньовіччя
- •Філософи Відродженя
- •Філософи Нового часу
- •Представники німецької класичної філософії
- •Філософи другої половини хіх– початку хх ст.
- •Філософи хх століття
- •Представники української філософії
1. Предметно-інформативні:
- ознайомити студентів зі змістом світового та вітчизняного історико-філософського процесу;
представити широке розмаїття методологічних підходів і теоретичних систем філософії як сфери духовної творчості;
розширити знання студентів про сучасну філософію, познайомити з новими підходами до вирішення найважливіших
філософських проблем;
навчити студентів працювати з філософськими текстами, реконструювати зміст висловлених у них філософських ідей, робити історико-філософську інтерпретацію, пояснення і оцінку філософських вчень;
- надати можливість студенту проникнути в глибини фундаментальних проблем людського буття, буття світу та сенсу їх співіснування;
2. Буттєво-екзистенційні:
пробудити в студентів інтерес до філософії;
сформувати навички гранично-загальних розмірковувань над смисло-життєвими проблемами;
сприяти становленню переконаності в принциповій важливості для кожної людини вільного світоглядного самовизначення;
викликати потребу в осягненні істини власним розумом;
виробити вміння співвідносити світоглядні ідеї з практикою суспільного і особистого життя;
виховувати переконання в тому, що самореалізація особистості неможлива без долучення до здобутків культурної спадщини людства, складовою частиною якої є філософія.
3. ПРОГРАМА КУРСУ
ВСТУП
Тема 1. Філософія, її походження, проблематика та функції
Філософія і світогляд. Людина і світ: проблеми взаємодії. Характер та типи відношень людини до світу: практичне, пізнавальне, естетичне, аксіологічне, світоглядне.
Поняття світогляду. Світогляд як спосіб орієнтації людини у світі і смисложиттєва позиція. Структура світогляду. Переживання і осмислення світу: від світовідчуття до світорозуміння. Складові світогляду: переконання, ідеали, цінності і знання. Світогляд як форма самовизначення людини. Споглядання, пояснення та перетворення світу як світоглядні позиції і способи освоєння світу. Історичні типи світогляду: міфологічний, релігійний, науковий і філософський. Співвідношення світогляду і філософії. Філософія як теоретична основа світогляду.
Поняття філософії. Виникнення філософії. Коло філософських роздумів: людина і світ, мислення і буття, духовне і тілесне. Філософія як здивування і мрія. Філософія і мудрість. Безсумнівне і сумніви в філософських роздумах. Об’єктивно-загальне і особистісне в філософських міркуваннях. Роль особистості філософа в філософській творчості. Філософські проблеми як вічні і фундаментальні. Філософія як продукт епохи і як її усвідомлення.
Структура філософського знання (онтологія, феноменологія, гносеологія, антропологія, аксіологія, праксеологія, соціальна філософія). Основні теми і типи філософствування. Філософствування як діалог і бесіда. Філософствування як осмислення розуму і пізнання. Філософські системи, вчення, доктрини, концепції як форми філософського знання. Сучасний стан світової філософії. Прагнення толерантності і діалогу в сучасному філософському поступі.
Аксіологічний вимір філософії. Філософія в системі культури. Філософія і мистецтво. Філософія і мораль. Філософія і наука. Ціннісний аспект буття культури і людини. Філософія як цінність духовної культури. Загальнолюдські цінності у філософії. Загальноцивілі-заційне і національне у філософії. Основні функції філософії в системі культури.
РОЗДІЛ І. ЗАРОДЖЕННЯ ТА ІСТОРИЧНА
ГЕНЕЗА СВІТОВОЇ ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ