- •Тема 3.4
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •2 См.: Лотман ю. М. Символ в системе культуры // Труды по знаковым системам. Вып. 21. Тарту, 1987.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.3. Культура как механизм создания текстов
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •2 Иконников а. В. Пространство и форма в архитектуре и градостроительстве. М., 2006. С. 227-228.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Модуль в Пространственно-временной континуум культуры
- •Тема 4.1
- •4.1.1. Единство социального и культурного
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •Тема 4.2 Время и культура
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Цит. По: Зомбарт. В. Буржуа. M., 2004. С. 93.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? м., 1991. С. 46.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни 287
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 См.: о православной Пасхалии и календаре. М., 1991.
- •3 См.: Зелинский а. Н. Конструктивные принципы древнерусского календаря. М„ 1978.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •2 Cm. Braudel f. Ecrits sur bhistoire, p. 78. Цит. По: Гуревич а. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М„ 1993. С. 314.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •Тема 4.3
- •4.3.1. Возникновение понятия «цивилизация»
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 301
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.)
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 303
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Модуль с
- •Социокультурный мир города
272
в разговорной речи. Ярче всего указанная
тенденция прослеживается на лексическом
и содержательно-тематическом уровне.
Усиливающаяся дифференциация
наблюдается, например, в появлении
новых терминов, обозначающих ранее
недифференцированные феномены.
Повышение смысловой диффузности
характерно, например, для некоторых
чатов и досок объявлений. Поначалу они
заявляют об определенной узкой
тематической направленности, но в
дальнейшем, идя на поводу у своих
участников, включают в рассмотрение
более широкий круг вопросов, выходящий
за рамки первоначальной темы.
Во-вторых, в Интернете наблюдается
конкурирующее воздействие норм
письменной и устной речи. С помощью
ряда средств создается «эффект
присутствия», «коммуникативной
близости», имитируется постоянная
готовность к коммуникации. Это не всегда
соответствует действительным намерениям
коммуникантов. Возникает противоречие
между претензией на разговорность и
реальным отсутствием конститутивных
признаков языковой ситуации, влекущих
использование разговорной речи:
неподготовленности и непринужденности
речевого акта, а также непосредственного
присутствия участников коммуникации.
Так, например, посетители какого-нибудь
сайта могут активно призываться к
вступлению в контакт. При этом сайт
может не обновляться длительное время,
и решившимся на контакт никто подолгу
не отвечает. Далее, подавляющее
большинство текстов присутствует в
Интернете в письменной форме. Доля
устных, звучащих текстов пока невелика
и получение их оценивается гораздо
дороже письменных сообщений. Имитативность
готовности к общению свойственна и
современной городской жизни в целом.
Порабощающее воздействие электронных
средств массовой коммуникации
выражается не только в том, что они
почти незаметно, но неуклонно формируют
наш вкус, наши склонности, наши взгляды,
но и заставляют нас общаться тем языком,
который нужен не столько нам самим,
сколько манипуляторам нашего сознания
и поведения. Нередко под воздействием
телевидения и Интернета совершается
добровольный отказ человека от высокого
предназначения, что делает его пассивным
существом с низким уровнем политической
культуры, в чем часто оказываются
заинтересованы инфократические режимы.
Можно сказать, что язык под влиянием
Интернета одновременно и обогащается,
и упрощается.
Таким образом, к языкам культуры
относятся: естественные языки различных
народов, языки условных сигналов
(например, азбука Морзе, дорожные знаки
и т. п.), а также все системы знаков,
формируемые в культуре (так называемые
вторичные моделирующие системы). Это
прежде всего — миф, искусство, религия,
мода и т. д.Тема 3.4. Языки и коды культуры
Модуль в Пространственно-временной континуум культуры
Сущность
социокультурного
пространства
Культура не существует вне общества,
но и общество невозможно без культуры.
Это положение нуждается в доказательствах,
для чего необходимо уточнить понятие
социального, которое часто раскрывается
как синоним общественного, что не
проясняет сути дела. Как показал еще
М. Вебер, качество социальности
приобретает не любое человеческое
действие, а только то, «которое по
предполагаемому действующим лицом или
действующими лицами смыслу соотносится
с действием других людей и ориентируется
на него»1. Выделение «ориентации
на другого» является, по М. Веберу,
признаком социального. Поэтому он не
считает социальным действием ни
подражание, ни созерцание, ни одинокую
молитву, ни всплеск эмоций. В веберовском
понимании собственно социальными
действиями выступают целерациональное
и ценностнорациональное действия.
Таким образом, социальность есть
взаимосвязь, взаимоориентированность
двух или более индивидов.
В периоды устойчивого функционирования
общества тема социального не является
проблемой: индивиды предстают как
«винтики» социального механизма,
воспроизводство которого осуществляется
по неким законам. Но если возникают
проблемы обновления общества, то
встает и проблема конструирования
структур социальности, например, с
помощью имплицитно полагаемого
соглашения об этомТема 4.1
4.1.1. Единство социального и культурного