- •Тема 3.4
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •2 См.: Лотман ю. М. Символ в системе культуры // Труды по знаковым системам. Вып. 21. Тарту, 1987.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.3. Культура как механизм создания текстов
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •2 Иконников а. В. Пространство и форма в архитектуре и градостроительстве. М., 2006. С. 227-228.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Модуль в Пространственно-временной континуум культуры
- •Тема 4.1
- •4.1.1. Единство социального и культурного
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •Тема 4.2 Время и культура
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Цит. По: Зомбарт. В. Буржуа. M., 2004. С. 93.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? м., 1991. С. 46.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни 287
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 См.: о православной Пасхалии и календаре. М., 1991.
- •3 См.: Зелинский а. Н. Конструктивные принципы древнерусского календаря. М„ 1978.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •2 Cm. Braudel f. Ecrits sur bhistoire, p. 78. Цит. По: Гуревич а. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М„ 1993. С. 314.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •Тема 4.3
- •4.3.1. Возникновение понятия «цивилизация»
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 301
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.)
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 303
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Модуль с
- •Социокультурный мир города
266
естественных ограничений плоского
двумерного пространства постоянно
служат новинки технического прогресса
(в последнее время — это стереоизображения,
голография, IMAX-кинематография
и др.).
Каким же образом создаваемый с помощью
различных знаковых средств образ
реальности презентируется индивидуальному
сознанию? С помощью структурированности
воображаемой реальности: она обладает,
как считается, своеобразной топографией,
повинующейся логике воображения.
Современные исследователи справедливо
отмечают, что отказ от фундаментальных
законов абстрактной логики (а именно:
закона противоречия, закона тождества,
закона исключенного третьего и закона
достаточного основания), сознательное
либо неосознанное нарушение таких
законов — наряду с отказом от принципа
каузальности (причинности) — ведут к
воображаемым мирам, подчиняющимся
«воображаемой логике», или логике
воображения1. Отметим, однако,
что еще в средневековой иконографии
для выражения трансцендентных смыслов
использовались такие приемы воздействия
на иконовосприятие, как преодоление
природных закономерностей, нарушение
причинно-следственных связей,
активизация воображения, деэгоцентрированное
видение (обратная перспектива), управление
светом. Символизм иконописи был не
примитивным «иконическим» изображением
известных предметов и персонажей: он
нарочито пренебрегал физическими
закономерностями, отсылая к миру
интерпретаций, аппелирующих к душе и
к трансцендентным смыслам. Символичны
были и готические храмы, и планировка
древнегреческих, древнеримских и
возрожденческих городов.
Культура опосредует презентацию внешней
реальности культурным субъектом:
представители разных культур различающимся
образом перцептируют и словесно
обозначают оттенки цвета, неодинаково
дифференцируют расстояние или время
суток; когда одни мерзнут, испытывают
кислородное голодание или жажду, другие
ощущают в тех же условиях комфорт и т.
п. Знаковые системы архитектуры
подчеркивали эту культурную различенность,
хотя достаточно часто ориентировались
и подражали образцам прошлых эпох. Так,
например, в XVIII в. стремление претворить
в современное строительство благородную
простоту и спокойное величие античного
искусства вели к желанию полностью
скопировать античную постройку.
Например, то, что у Ф. Жилли осталось
как проект памятника Фридриху II, по
приказу Людвига I Баварского было
осуществлено на склонах ДунаяТема 3.4. Языки и коды культуры
Регенсбурге и получило название
Wialhalla — «Чертог мертвых»1.
При строительстве христианских храмов
велись дискуссии по поводу
того,
подходят ли языческие архитектурные
формы для христианской
обители. В
архитектуре же XX в. появилась тенденция
к эмоционально
бедной функциональной
архитектуре. Особенно ярко это
проявилось
при строительстве дешевого
стандартного жилья. Технологии, разра-
ботанные для рационального массового
производства строительных
конструкций
для жилых и промышленных зданий из
унифицированных
сборных элементов, предусматривали
стандартизацию и типизацию и
таили в себе опасность монотонной
застройки окружающей среды —
опасность, которой не удалось избежать.
А. В. Иконников отмечает, что
«в
середине XX века архитекторы утратили
контроль над ситуацией,
которую
стремительно изменял научно-технический
прогресс. Думали
о том, как внести
новую технику в сложившиеся схемы
деятельности.
Техника же наступала
со своими схемами, не учитывающими
много-
гранной культурной значимости
предметно-пространственной среды,
но
позволившими быстро и радикально
удовлетворить наиболее неот-
ложные
тогда социальные потребности.
Количественные возможности
индустриального
домостроения потеснили архитектуру с
присущего
ей места в системе культуры,
а попытки вписать ее в самодовлеющую
технику
привели к внутреннему рассогласованию
архитектурной
деятельности...
Следствием стало перерождение городского
окру-
жения, ускоренное высокой динамичностью
техники, подменившей
архитектуру.
Еще в начале 1960-х гг. бурный рост новых
городских
массивов впечатлял. Однако
уже вскоре была замечена
подавляющая
монотонность, отторгающая
их от живой, естественной среды
истори-
чески сложившихся центров.
Затем и сами центры стали
подвергаться
эрозии... Города теряют
целостность, а с нею — индивидуальность,
«лицо»,
неповторимостью которого гордились
горожане»2. Таким об-
разом, в
языках современной культуры сосуществуют
две тенденции:
к унификации культурной
различенное™ и к ее дифференциации.
Динамика культуры связана с быстро
прогрессирующими как идео-
логически,
так и технологически средствами массовой
информации, ко-
торые демонстрируют
и рекламируют ценностно-знаковые
образования
массовой культуры и тем
самым публично легализуют их. В
частности,
СМИ для массовой аудитории
нередко формируют такую картину мира,
Д.4.З.
Культура как механизм создания текстов
267