- •Тема 3.4
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •2 См.: Лотман ю. М. Символ в системе культуры // Труды по знаковым системам. Вып. 21. Тарту, 1987.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.3. Культура как механизм создания текстов
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •2 Иконников а. В. Пространство и форма в архитектуре и градостроительстве. М., 2006. С. 227-228.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Модуль в Пространственно-временной континуум культуры
- •Тема 4.1
- •4.1.1. Единство социального и культурного
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •Тема 4.2 Время и культура
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Цит. По: Зомбарт. В. Буржуа. M., 2004. С. 93.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? м., 1991. С. 46.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни 287
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 См.: о православной Пасхалии и календаре. М., 1991.
- •3 См.: Зелинский а. Н. Конструктивные принципы древнерусского календаря. М„ 1978.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •2 Cm. Braudel f. Ecrits sur bhistoire, p. 78. Цит. По: Гуревич а. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М„ 1993. С. 314.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •Тема 4.3
- •4.3.1. Возникновение понятия «цивилизация»
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 301
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.)
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 303
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Модуль с
- •Социокультурный мир города
295
Победа реляционной концепции времени
в области исследования культурной
реальности была подкреплена появлением
концепции нелинейной эволюции
культуры. Нелинейная модель анализа
истории, предложенная Ф. Броделем,
базируется на двух концептуальных
установках: концепции глобальной
истории и категории длительной временной
протяженности
(la
longue
duree).
Глобальная история имеет слоистую
структуру, в которой отражается
наличие в исторической действительности
нескольких уровней, а также предполагает
динамику взаимосвязанных уровней
исторической действительности, которая
осуществляется не в виде единонаправленной
и равноускоренной эволюции, а представляет
собой неравномерные, смещенные во
времени движения, поскольку каждой
исторической реальности свойствен
свой временной ритм. Такая установка
означает преодоление плоскостного
взгляда на историю.
Принцип линейности преодолевается и
в категории «длительной временной
протяженности». На смену представлениям
о времени как о бессодержательной
длительности приходит концепция
содержательного времени, в которой
оно понимается как прерывность, как
множество разнообразных временных
ритмов, свойственных разного рода
историческим реальностям.
Идея множественности временных ритмов,
присущих разным слоям социальной
реальности, была высказана и обоснована
французским философом и социологом
Жоржем (Георгием Даниловичем) Гурви-
чем1. Вслед за Марселем Моссом
Гурвич видел предмет социологии в
изучении «целостных социальных
феноменов», которые надлежит исследовать
на всех «глубинных уровнях». Этим
уровням соответствуют разные
темпоральности2.
Содержательному времени также присуща
слоистая структура. В течение времени
взаимодействуют три различных потока
— временные протяженности, каждая
из которых соответствует определенному
глубинному уровню исторической
реальности. В нижнем слое господствуют
стабильные структуры, основными
элементами которых являются земля,
человек, космос. Время протекает здесь
настолько медленно, что кажется почти
неподвижным. Это, по определению Ф.
Броделя, очень длительная временная
протяженность. Второй слой состоит из
реальностей экономической и социальной4.2.3. Нелинейность времени в культуре
2 Cm. Braudel f. Ecrits sur bhistoire, p. 78. Цит. По: Гуревич а. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М„ 1993. С. 314.
296
действительности, которые имеют, подобно
морским приливам и отливам, циклический
характер и требуют иных масштабов
времени. Этими же временными
характеристиками («речитативом»
истории») отличаются общества и
цивилизации. В третьем, поверхностном
слое (политическая, дипломатическая и
тому подобная история), события чередуются
как волны в море и измеряются короткими
временными промежутками.
«Именно такие последовательности,
такие "ряды", такие "факты
длительной временной протяженности"
привлекали мое внимание: они рисуют
линии, идущие к горизонту, и самый
горизонт всех таких картин минувшего»1.
Предложенный им принцип анализа культуры
базируется на нетрадиционном
основании — пульсирующем характере
культурного процесса, в котором каждая
эпоха, будучи неповторимо своеобразной,
включается в общий ход эволюции мирового
культурного процесса.
Развитие культуры неравномерно, в нем
наблюдаются периодические ритмические
колебания, определяющие появление,
рост и спад, вызванные накоплением
культурной энергии. Периоды ритмического
колебания рассматриваются как проявление
единого процесса пульсирующего
развития мировой культуры. В результате
культурный процесс не прерывается (как
в циклизме), но утрачивает структуру
однонаправленного линейного процесса
и представляет собой непрерывное
пульсирующее развитие, включающее в
себя бесконечное многообразие, в
котором все возможности сосуществуют
одновременно, в то время как на
определенном этапе превалирует одна
из них.
Наконец, следует отметить еще один
подход: понимание времени как механизма
координации культуры, социальных
институтов и структур. Благодаря
исследованиям Э. Дюркгейма и его школы
время стали рассматривать как
символическую структуру, которая
способствует организации общества
посредством временных ритмов. Дюрк-
гейм интерпретировал время как
коллективный феномен, как продукт
коллективного сознания. Для Дюркгейма
все члены общества имеют общее временное
сознание, время является социальной
категорией мысли, продуктом общества.
Коллективное время становится суммой
временных процедур, которые вместе
взятые образуют культурный ритм данного
общества. Представления Дюркгейма о
времени были связаны с ньютоновской
парадигмой. (Существуют объективированные
и видимые структуры, представленные
социальными фактами).Тема 4.2. Время и культура