- •Тема 3.4
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •3.4.1. Понятия знака и значения
- •2 См.: Лотман ю. М. Символ в системе культуры // Труды по знаковым системам. Вып. 21. Тарту, 1987.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.2. Коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •3.4.3. Культура как механизм создания текстов
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •2 Иконников а. В. Пространство и форма в архитектуре и градостроительстве. М., 2006. С. 227-228.
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Тема 3.4. Языки и коды культуры
- •Модуль в Пространственно-временной континуум культуры
- •Тема 4.1
- •4.1.1. Единство социального и культурного
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •4.1.2. Понятие социокультурного пространства
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •4.1.3. Исторические типы культуры
- •Тема 4.1. Сущность социокультурного пространства
- •Тема 4.2 Время и культура
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •4.2.1. Время в истории культуры
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Цит. По: Зомбарт. В. Буржуа. M., 2004. С. 93.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? м., 1991. С. 46.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни 287
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •2 См.: о православной Пасхалии и календаре. М., 1991.
- •3 См.: Зелинский а. Н. Конструктивные принципы древнерусского календаря. М„ 1978.
- •4.2.2. Время как способ организации жизни
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •2 Cm. Braudel f. Ecrits sur bhistoire, p. 78. Цит. По: Гуревич а. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов». М„ 1993. С. 314.
- •Тема 4.2. Время и культура
- •4.2.3. Нелинейность времени в культуре
- •Тема 4.2. Время и культура
- •Тема 4.3
- •4.3.1. Возникновение понятия «цивилизация»
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 301
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.)
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.2. Становление теории цивилизации в эпоху Просвещения (XVIII в.) 303
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.3. Теории цивилизации XIX в.
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.4. Современные теории цивилизаций
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •4.3.5. Сущность и основные черты цивилизации
- •Тема 4.3. Культура и цивилизация
- •Модуль с
- •Социокультурный мир города
277
одного института внутри другого в
современном обществе осуждается
(например, отец является отцом в семье,
но не на предприятии), хотя в реальной
жизни такие совмещения наблюдаются.
Поэтому социальное пространство
обладает несколькими измерениями,
физическое, как известно, обладает
тремя (поскольку из одной точки можно
провести три взаимно перепендикулярных
прямых). Социальное пространство
выстраивается: социальной иерархией,
вертикальной социальной дистанцией
между людьми (высота), расстоянием
внутри одного социального горизонта
(уровня общественной жизни) (ширина),
степенью воздействия на происходящие
события (глубина).
Но общественным отношениям недостаточно
быть реализованными материально: в них
есть и идеальный, духовный аспект.
Поэтому понятие «социальное
пространство» должно быть дополнено
понятием «социокультурное пространство»,
под которым понимается движение,
взаимосогласование и взаимовлияние
духовных аспектов деятельности людей
вместе с их материальными носителями.
Важнейшим измерительным эталоном
социокультурного пространства является
ценностная координата. Отделить ее
от всего социального пространства
можно лишь условно, поскольку человек,
выстраивая свое определенное отношение
к миру и к другим людям, с необходимостью
воссоздает определенную ценностную
координату.
Таким образом, социокультурное
пространство имеет несколько измерений:
его высота — это высота иерархий и
степень «отстояния» повседневных
моментов от духовных, ширина — это
насыщенность духовным содержанием,
степень присутствия духовных смыслов
в каждом социальном процессе, глубина
— это протяженность влияния духовных
смыслов на повседневность. Но духовное
связано и с рациональными, и с
эмоциональными, и с волевыми способностями
человека. Поэтому глубина
социокультурного пространства может
быть реализована несколькими способами:
посредством разума, искусства, воли.
Независимо от способа его создания оно
всегда присутствует там, где распространение
какой-либо деятельности пронизывается,
пропитывается духовными смыслами
данной культуры.
Феноменологически очевидны
различия между народами
в их мироощущениях, образе жизни,
привычках, системах ценностей, истории,
языках. «Язык — это дом культуры». В
мире насчитывается более 2,5 тысячи
языков, но сколько было культур?4.1.3. Исторические типы культуры
4.1.3. Исторические типы культуры
278
Впервые «культурно-исторические типы»
были выделены, теоретически обоснованы
и в определенной мере конкретно описаны
русским мыслителем Н. Я. Данилевским
(1822-1885). Однако сама идея
особых исторических типов культур
получила признание благодаря успеху
книги О. Шпенглера «Закат Европы»
(1918). Это было время явного кризиса
культуры, время «разбожествления мира».
В этих условиях и родилось стремление
осмыслить новую историческую реальность
в культуре.
Теория локальных цивилизаций и замкнутых
культур преодолевала классическую
«линейность» в понимании развития
общечеловеческой мировой культуры,
которая наиболее последовательно была
выражена в следующих концепциях:
+ в концепции Гегеля, согласно которой
человек — существо «духовное»,
сущность духа заключена в свободе; она
и образует цель истории; «дух» каждого
народа обладает особым принципом
понимания свободы и условий ее
достижения, что выражается в устройстве
государства (на Востоке это — деспотия,
в античном мире — республика, в
христианско-германском мире — монархия).
Эти исторические формы Гегель рассматривал
как этапы прогресса, поэтому восточная
культура есть детство и отрочество
«духа», античная — юность (Греция)
и возмужалость (Рим), а христианско-
германская — его старость; + в концепции
К. Маркса, согласно которой культура
не имеет самостоятельного значения,
субстанцией культуры выступает труд,
поэтому в движении способов производства
дается и определенная характеристика
исторических типов культуры. К. Маркс
выделял племенной строй, из которого
вырастает первичная формация; вторичную
формацию, в которой возможны три
разновидности обществ: азиатское
вырастает из земледельческой общины
на Востоке, рабовладельческое
вырастает из гражданской общины-полиса
в Античности, феодальное вырастает из
германской общины-марки; третья —
коммунистическая формация.
Типология
культуры — учение о видовых отличиях
культур, основных типах мировой
культуры.
Общепринятого критерия, позволяющего
объединять те или иные культуры в
отдельные типы, нет. Для его определения
необходимо найти соответствующее
основание. Наиболее распространенным
является признак времени, на основе
которого типы культуры отождествляются
с ее историческими этапами. В качестве
примера можно привести библейскую
периодизацию человеческой истории.
При этомТема 4.1. Сущность социокультурного пространства
.3.
Исторические типы культуры 279
сами
периоды, этапы, отрезки исторического
пути различались друг от
друга не
только возрастом, но и содержанием.
Поэтому для выделения
этих этапов
необходимо выделить их существенный
признак, а именно
то, что составляет сущность культуры.
Предмет или поступок становится
культурным феноменом, если он
обретает
смысл. И в социокультурном
пространстве образуются такие
( совокупности предметов и процессов
культуры («артефактов»), кото-
рые
обусловлены, взаимосвязаны, сцеплены
через единый смысл. Этот
смысл,
движение к нему, определение его может
выступать в качестве
основы типологизации.
Типологизация
создается на основе построения идеальной
модели,
воспроизводящей
существенные и
особые черты той или
иной куль-
туры, к которой «притягиваются»
по смыслу другие культуры.
Блаженный Августин в работе «О граде
Божьем» проводит перио-
дизацию,
основываясь на трех основаниях:
+ по
монархиям (Ассиро-Вавилонская и
Римская);
+ по периодам (до и после
Рождества Христова);
+ по возрастам
человечества (младенчество, юность,
зрелость, пожи-
лой возраст, старость,
обновление и блаженство избранных в
«го-
сударстве Божьем»),
Базовым
основанием типологизации
может выступать:
+ связь с религией
(культуры религиозные и светские);
+
региональная принадлежность (культуры
Запада и Востока, среди-
земноморская,
латиноамериканская и пр.);
+ роль
традиции в культуре («теплые», традиционные
и «холодные»,
модернистские);
+ связь с социальной структурой (культуры
в различных обществах)
и пр.
Попытки типологизации культуры неизбежно
сталкиваются с ря-
дом трудностей,
например:
+ зыбкость культурных характеристик
(европейская и восточная
культуры);
+ наличие идейно-смыслового ядра,
вызывающего различные следс-
твия.
Например, буддизм в Индии не затронул
кастовой системы,
а в Тибете полностью
перестроил социальную структуру;
+
факт вызревания альтернативных элементов
внутри одной и той же
культуры, ее
изменение во времени.