- •Раздел 1. Теоретические основы органической химии …………………...3
- •Раздел 2.Углеводороды
- •Раздел 2. Гомофункциональные углеводороды……………………………....31
- •РАздел 3.ГЕтерофункциональные соединения………………....70
- •РАздел 4. УГлеводы…………………………………………………………………………….78
- •РАздел 5.ГЕтероциклы………………………………………………………88
- •Раздел 6.Низкомолекулярные природные соединения…...........................112
- •I. Вопросы для выяснения исходного уровня знаний по органической химии:
- •II.Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема «Химические связи и взаимное влияние атомов в органических соединениях»
- •I. Вопросы для выяснения исходного уровня знаний по органической химии:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Раздел 2. Углеводороды Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алканы».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алкены».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алкадиены».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •Тема «Алкины (ацетилены)»
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •II.Целевые задачи:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Циклоалканы (алициклы)».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •III. Задания для самостоятельной работы студентов по изучаемой теме:
- •Тема «Ароматические углеводороды».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы студентов по изучаемой теме:
- •Раздел 3.Гомофукциональные углеводороды Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Галогенпроизводные углеводородов».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Спирты (алканолы), тиолы, простые эфиры, сульфиды».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме :
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Фенолы»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Альдегиды и кетоны».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Карбоновые кислоты».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Ароматические Карбоновые кислоты».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Амины»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Диазосоединения»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Окси- и оксокислоты».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Аминокислоты»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тест для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема Углеводы: Монозы
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Ди- и полисахариды»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Гетероциклы: 5-членные гетероциклы с одним гетероатомом».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Производные пятичленных гетероциклов с одним гетероатомом: индол»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Гетероциклы: 5-членные гетероциклы с двумя гетероатомами».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «шестичленные гетероциклы с одним гетероатомом».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Производные и шестичленных гетероциклов: Хинолин, изохинолин; »
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема « шестичленные гетероциклы с двумя гетероатомами»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема « Пуриновые основания»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Терпены»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Стероиды».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алкалоиды»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алкены».
I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
Общая формула алкенов.
Записать эмпирические формулы 5 гомологов метана и назвать их.
Виды изомерии, характерные для алкенов.
Записать структурные формулы пентена и назвать по рациональной и заместительной номенклатурам.
Какой тип реакций является основным для алкенов?
Записать уравнение реакции бромирования этилена.
Показать правило Марковникова на примере гидробромирования пропена.
II.Целевые задачи:
Студент должен знать: |
Литература: |
|
ОСНОВНАЯ, рекомендованная федеральной программой. 1.Э.Т.Оганесян Органичекая химия «Академия», 2011.с 31, 75.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
2. Щеголев Органическая химия, учеб. Пособие для студ. мед. и фарм. обр-ю, Архангельск, 2008г., с. 165.
|
Студент должен уметь: |
|
|
|
III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме :
Дописать следующие выражения:
общая формула алкенов………..
тип гибридизации атомов углерода двойной связи………….
Виды изомерии в алкенах……………..
Алкены изомерны…………………
Написать структурные формулы соединений по их названиям:
3-метилпентен-1; 2-метил- 4-изопропилгексен-1;
Как, исходя из метана, двумя различными способами получить этан?
Пример реакции присоединения: бромирование этилена
Химические свойства алкенов определяются наличием………….…связи.
Стадии, через которые протекают реакции галогенирования
алкенов-это…………………………
В окислительно-восстановительных реакциях
галогенирования алкены являются………………………..
Реакции присоединения протекают стереоселективно и
приводят к образованию ………….. изомеров ( привести
пример).
Правило Марковникова: направление реакций присоединения галогеноводородов определяются следующими факторами:
а) статическим – это ……………………………….
б) динамическим- это …………………………………..
Реакции полимеризации алкенов могут проходить по двум
механизмам …………………………………………….
(привести примеры)
Окисление алкенов. Реакция Вагнера.
Написать уравнения реакций, при помощи которых можно
осуществить превращения:
Al4C3 X Y Cu2C2
Составить ситуационные задачи, например, на распознавание
положения двойной связи в соединении.
Составить три тестовых задания по изученным классам по следующему образцу:
1) для алкенов характерно наличие
а) σ-связей б) π- свзей в) σ и π-связей
2) алкены обесцвечивают
а) бромную воду
б) раствор перманганата калия
в) оба раствора
Какие из приведенных соединений являются геометрическими изомерами:
Как химическим путем можно отличить пары соединений:
а) н-гексан и 2-гексен; б) 2-гексен и 3-гексен;
Какое соединение образуется при взаимодействии пропена с HBr в
присутствии перекиси?
Написать схему полимеризации пропена. Что такое полимеризация,
мономер, полимер, степень полимеризации?
Осуществить превращения:
Br2 KOH
2-метилбутан X У
hν спирт
Составить два тестовых задания подобно следующему образцу:
-превращение бутана в бутен относится к реакции:
а)полимеризации б) дегидрирования в) дегидратации г) изомеризации
Тест для самоконтроля
Для алкенов характерно наличие
а) σ-связей б) π- свзей в) σ и π-связей
2. Алкены обесцвечивают
а) бромную воду
б) раствор перманганата калия
в) оба раствора
3. Действием каких реактивов можно отличить метан от этилена
А) Н2 Б) H2SO4 В) KMnO4 Г) CI2
4. Для изомеров одинаковы:
значения молярных масс
физические свойства
структурные формулы молекул
все предыдущие ответы неверны
5. Какие утверждения для гомологов справедливы?
различаются значение молярных масс
могут различаться по химическим свойствам
различаются по составу на одну или несколько СН2
имеют одинаковую общую формулу
6. При окислении этилена образуется
А) щавелевая кислота Б) этиленгликоль В) угольная кислота
7. Пропен взаимодействует с:
А) НВr Б) метаном В) кислородом воздуха Д) Na E) H2
8. При восстановлении этилена образуется
А) этин Б) этиленгликоль В) этан
9. Пропен не взаимодействует с:
А) НВr Б) метаном В) кислородом воздуха Д) Na E) H2
10. При нагревании 1,2-дибромэтана с избытком спиртового раствора КОН
преимущественно образуется:
этан
этилен
ацетилен
этиленгликоль
Укажите название вещества, при внутримолекулярной дегидратации
которого может образоваться пентен-2:
пентпнол-1
пентанол-2
гексанол-2
2-метилбутанол-1
12.Галогенводород к несимметричным алкенам присоединяется по правилу
А) Зайцева Б) Марковникова
Ответы: 1- b; 2-в; 3-а,б,в,г; 4- а; 5- а,с,d; 6 – б; 7- а,б,е; 8 – в; 9 – б, д; 10 – в; 11-b; 12-б.