- •Раздел 1. Теоретические основы органической химии …………………...3
- •Раздел 2.Углеводороды
- •Раздел 2. Гомофункциональные углеводороды……………………………....31
- •РАздел 3.ГЕтерофункциональные соединения………………....70
- •РАздел 4. УГлеводы…………………………………………………………………………….78
- •РАздел 5.ГЕтероциклы………………………………………………………88
- •Раздел 6.Низкомолекулярные природные соединения…...........................112
- •I. Вопросы для выяснения исходного уровня знаний по органической химии:
- •II.Целевые задачи
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема «Химические связи и взаимное влияние атомов в органических соединениях»
- •I. Вопросы для выяснения исходного уровня знаний по органической химии:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Раздел 2. Углеводороды Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алканы».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •III Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алкены».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алкадиены».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •Тема «Алкины (ацетилены)»
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •II.Целевые задачи:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Циклоалканы (алициклы)».
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •III. Задания для самостоятельной работы студентов по изучаемой теме:
- •Тема «Ароматические углеводороды».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задания для самостоятельной работы студентов по изучаемой теме:
- •Раздел 3.Гомофукциональные углеводороды Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Галогенпроизводные углеводородов».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Спирты (алканолы), тиолы, простые эфиры, сульфиды».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •II. Целевые задачи.
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме :
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Фенолы»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Альдегиды и кетоны».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Карбоновые кислоты».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Ароматические Карбоновые кислоты».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Амины»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Диазосоединения»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Окси- и оксокислоты».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Аминокислоты»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тест для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема Углеводы: Монозы
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Ди- и полисахариды»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Гетероциклы: 5-членные гетероциклы с одним гетероатомом».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Производные пятичленных гетероциклов с одним гетероатомом: индол»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Гетероциклы: 5-членные гетероциклы с двумя гетероатомами».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «шестичленные гетероциклы с одним гетероатомом».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Производные и шестичленных гетероциклов: Хинолин, изохинолин; »
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема « шестичленные гетероциклы с двумя гетероатомами»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема « Пуриновые основания»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Терпены»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема «Стероиды».
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Задания для самостоятельной работы студентов 2 курса фарм. Факультета по курсу органической химии. Тема «Алкалоиды»
- •I.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний
- •III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
Альдегиды и кетоны содержат……………………………….группу.
Написать структурные формулы следующих альдегидов:
2-метилпентаналь; 2,3-диметилпентаналь;
3. Назвать по заместительной номенклатуре ИЮПАК:
СН3-СН2-СН2-СОН; СН3 – СН – СН –СН-СОН
| | |
СН3- СН2- СО –СН3 CH3 CH3 CH3
4.Осуществить следующие превращения:
Этаналь этанол этилен ацетилен
уксусный альдегид
5.Какой объем формальдегида надо растворить в воде массой
300г для получения формалина с массовой долей
формальдегида 40%? Какая масса формалина будет получена?
(149,3л; 500г)
6.Осуществить превращения:
карбид алюминия метан ацетилен этаналь
7. Какое количество вещества формальдегида содержится в
растворе объемом 3л и плотностью 1,06 г/мл, массовая доля
СН2О в котором равна 20%? (21,2моля)
8. Назвать приведенные ниже соединения по международной
номенклатуре: а) пропионовый альдегид; б) ацетон;
в)метилизопропилкетон. г) изовалериановый альдегид.
Какие реакционные центры присутствуют в молекулах альдегидов?
Какие вещества дают иодоформную реакцию? Привести пример.
10. Записать реакции «медного» ( проба Троммера) и «серебряного»
(проба Толленса) зеркала.
11.Записать уравнения реакций получения ацетона из ацетата натрия.
12. Реакции нуклеофильного присоединения к карбонильным
соединениям:
а) получить бисульфитное производное ацетона;
б) присоединение синильной кислоты к этаналю –
циангидринный синтез;
в) присоединение магнийорганических соединений к
карбонильным соединениям и последующий гидролиз.
13. Записать уравнение реакции получения оксима ацетона.
14.Получить ацетон кумольным способом.
Тест для самоконтроля по альдегидам и кетонам
1.Альдегиды и кетоны содержат
а) гидроксогруппу; б) карбоксильную группу; в) карбонильную группу.
2.Карбонильная группа предполагает реакции:
а) электрофильного замещения; в) электрофильного присоединения;
б) нуклеофильного замещения; г) нуклеофильного присоединения
3.Реакции нуклеофильного присоединения – это взаимодействие с :
а) бисульфитом натрия; б) спиртом; в) тиолами;
г) гидразинами; д) гидроксиламином; е) синильной кислотой;
4.Уксусный альдегид реагирует с каждым из двух веществ:
а) аммиачным раствором оксида серебра и кислородом;
б) гидроксидом меди (II) и оксидом кальция;
в) соляной кислотой и серебром;
г) гидроксидом натрия и водородом.
5. Взаимодействуют между собой:
А) этанол и хлорид натрия;
Б) уксусная кислота и хлор;
В) этаналь и бисульфит натрия;
Г) метан и гидроксид меди
6. При окислении альдегидов образуется:
а) спирты б) кетоны в) кислоты г) эфиры
7. Что образуется при окислении метаналя?
а) метановая кислота б) метанол в) ацетон г) уксусная кислота
8. Реакцию «серебряного зеркала дают:
а) метаналь б) метановая кислота в) метанол г) глицерин
9.При окислении вторичных спиртов образуются:
а) альдегиды; б) кислоты в) кетоны г) спирты
10. Галоформная реакция является качественной на:
А) многоатомные спирты; Б) карбоновые кислоты;
В) карбонильные соединения, содержащие метильную группу;
Ответы:1-в; 2-г; 3- со всеми; 4-а; 5 – б,в; 6-в; 7- а; 8 –а,б; 9-в; 10-в