
- •1. Понятие мировоззрения, его структура, уровни и исторические типы. Особенности религиозного и мифологического мировоззрения.
- •2. Философия, ее предмет и мировоззренческие функции. Особая роль гуманистической функции в современных условиях.
- •3. Философия как особая наука. Ее методологические функции в гуманитарном познании.
- •4. Особенности философии Древнего Востока (Древней Китай, Древняя Индия)
- •5. Основные философские школы античности
- •6. Отличительные черты и эволюционные этапы средневековой философии
- •7. Философия эпохи Возрождения: основные идеи и представители.
- •8. Гносеологический рационализм в философии Нового времени
- •9. Эволюция английского эмпиризма
- •10. Общие черты философии эпохи Просвещения
- •11. «Докритический» и «критический» периоды в научном творчестве и. Канта.
- •12. Философское учение Гегеля.
- •13. Антропологический материализм л. Фейрбаха.
- •14. Марксистская философия: проблемы гуманизма и отчуждения.
- •15. Характерные черты русской философии. Ее значение для мировой культуры.
- •16. Россия в диалоге культур. Славянофильство и западничество в русской философии.
- •17. Философия всеединства Соловьева.
- •18. Русский космизм: основные идеи и представители
- •19. Основные черты философии экзистенциализма.
- •20. Эволюция позитивистской философии.
- •21. Философия Бахтина.
- •22. Иррационализм в западной философии.
- •23. Категория бытия. Основные формы бытия.
- •24. Эволюция понятия «материя».
- •25. Основные атрибуты материи: системность, самоорганизация, информационное отражение, движение, пространство, время. Специфика социального пространства и времени.
- •27. Проблема сознания в истории философской мысли.
- •28. Индивидуальное сознание человека и его структура.
- •29. Общественное сознание, его формы и место в духовной жизни общества.
- •30. Сознательное и бессознательное. З. Фрейд и к.Г. Юнг об индивидуальном и коллективном бессознательном.
- •31. Сущность процесса познания. Основные формы чувственного и рационального познания.
- •32. Проблемы истины в философии. Критерии ограничения истины от заблуждения
- •33. Целостный подход к проблеме человека в современной философии. Ограниченность биологизаторского и социологогизаторского подходов.
- •34. Основные факторы антропосоциогенеза.
- •35. Природа, сущность и предназначение человека.
- •36. Человек как личность. Психологическая и социальная типология личности.
- •37. Свобода и ответственность, права и обязанности личности в правовом государстве.
- •38. Социальная философия, ее предмет и функции.
- •39. Понятие общества. Социальная структура и социальная стратификация.
- •40. Влияние природной среды и демографических процессов на общество. Натуралистические концепции в социальной философии.
- •41. Методология функционализма в исследовании общества (г. Спенсер, э. Дюркгейм, т. Парсонс и др.).
- •42. Соотношение формационного и цивилизационного подходов в изучении общества.
- •43. Технократические концепции общественного развития.
- •44. Взаимоотношения объективного и субъективного в истории. Фатализм и волюнтаризм.
- •45. Основные сферы жизни общества. Взаимосвязь экономической и политической сфер.
- •46. Понятие социальных ценностей.
- •47. Философские проблемы гуманитарного знания.
- •48. Эволюция идеи общественного прогресса в истории философии. Проблемы критерия общественного прогресса.
- •49. Глобальные проблемы современности и пути их решения.
- •50. Социальное прогнозирование, его основные методы, типы и функции.
- •51. Рациональное и иррациональное в познании. Знание и вера.
- •52. Социальные функции науки. Закономерности развития науки.
- •53. Научная и философская картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания.
- •54. Научное познание и роль науки. Философия науки.
16. Россия в диалоге культур. Славянофильство и западничество в русской философии.
Говорить о рождении философии в России более или менее определённо можно, начиная с XIX века, хотя перед этим шёл бурный процесс предпосылок зарождения — появление русских мыслителей, занимающихся исследованиями вопросов, связанных с человеком и его ролью в окружающем мире (например, Ломоносов, Радищев и др.).
Первые философские идеи (в той форме, в которой они выражались в Западной Европе) были изложены Чаадаевым в произведении «Проблема специфики и особенностей российского пути развития». Его взгляды были в основном идеалистичны и носили религиозно-мистический характер. Он делил мир на физический и духовный (человеческий). Для первого характерны определенные Творцом (Богом) протяженность предметов и их «вращение» относительно друг друга. Второй же характеризуется мышлением, волей, нравственными законами, также данными людям Богом.
В общем, говоря о русской философии XIX в., можно выделить два основных направлениях – славянофилы и западники.
Основная идея славянофилов (Киреевский, Аксаков, Самарин, Хомяков) – тотальность, т.е. подчинение личности обществу. Она опирается на следующие основные положения: 1) обоснование необходимости своего российского пути развития, где православие выступает стержнем для объединения нации (т.н. вселенский собор); 2) идеализирование общинного уклада жизни российской деревни; 3) возвеличивание покорности. Славянофилы отстаивали идею самостоятельного пути российской государственности, так как основу бытия государства составляют православие, общинный образ жизни, особый русский менталитет людей. Они утверждали, что попытки провести реформы и привести Россию к западному подобию закончится трагедией дя русского народа.
Основная идея западников – философия индивидуальности, которая основывается на следующем: 1) ориентация на западный тип цивилизации; 2) критика православия и отрицание религиозности как характерной черты российского человека; 3) способствование проникновению и распространению идей западноевропейской философии в Россию (так, например, именно благодаря Герцену россияне познакомились с философией Гегеля).
Рассматривая это направление, следует выделить две тенденции развития взглядов: а) позиции материалистов, атеистов, революционной демократии (М.А.Бакунин, В.Г.Белинский, А.И.Герцен, Добролюбов и др.); б) позиция идеалистов, буржуазного либерализма (Каверин, Боткин и др.).
Характерной чертой русской философии является то, что представителями философской мысли зачастую являлись писатели (например, Л.Н.Толстой, Н.Г.Чернышевский, Ф.М.Достоевский и др.). Они отражающие в своих произведениях поиск ответов на вопросы: «Что есть человек? Для чего он живёт? Каковы должны быть отношения личности с обществом? Что такое зло и добро?».
Рассмотрим учения некоторых из наиболее известных русских философов.
В центре философских взглядов Л. Н. Толстого (1828-1910) стоят вопросы о смысле жизни, психологии души, формирования и развития личности, соотношения религиозной и светской морали и др. В его произведениях («Исповедь», «Царство Божие внутри нас», «В чём моя вера») ставятся важнейшие вопросы человеческого бытия: Зачем человек живёт? Есть ли смысл в его жизни? Если есть, то в чем он?
Проблема жизни и смерти переплетается у него с вопросами нравственного самосовершенствования. В человеке, по его мнению, заложено стремлению к совершенству по двум путям – религиозному и светскому. Он может пойти по любому из них, но главное при этом – не жить «растительной» жизнью.
Этим были обусловлены и его социально-политические взгляды, частности, идея ненасилия. Из нее вытекают и отрицание политической борьбы, и отрицание власти, ибо любая власть есть насилие одних над другими и означает несвободу личности. Тем самым он не признавал и государственное устройство общества, желал упразднения власти государства над личностью, отрицал такие достижения цивилизации, как частную собственность, технику и т.д. Крестьянская община, считал мыслитель, вот основа общества, построенного на добре.
Сам он называл эту свою программу религиозным анархосоциализмом.