53. Поняття рефлексії. Філософська рефлексія і специфіка філософських проблем науки

Рефлексія – це здатність людини критично осмислювати свої дії (див. у цьому плані також категорію «самосвідомість»).

Філософська рефлексія – це критичне осмислення людиною своїх дій засобами філософських категорій, принципів і т.п.

Такі проблеми науки називаються філософськими, які не можуть бути вирішені лише власне науковими засобами, і вимагають виходу в сферу філософії (наприклад, проблема природи простору і часу, проблема співвідношення істини і цінності в науковому знанні та ін.).

Якщо використовуються філософські засоби (категорії, ознаки діалектики) (осмислюється філософська дія), то рефлексія буде філософською (рефлексія про науку).

РЕФЛЕКСІЯ (лат. – звернення назад). Термін, що означає відображення, а також дослідження пізнавального акту. У різних філ. системах він мав різний зміст. В Локк вважав Р. джерелом особливого знання, коли спостереження направляється на внутрішні дії свідомості, тоді як відчуття має своїм предметом зовнішні речі. Для Лейбніца Р. не що інше, як увага до того, що в нас відбувається. За Юмом ідеї – в це Р. над враженнями, одержуваними ззовні. Для Гегеля Р. – взаємне відображення одного в інше, напр. відображення в сутності – явища. Рефлектуваті про предметі – означає розмірковувати про нього.

Приклад.

Судження в хімічному контексті:

Речовина X має такі властивості …

Метод отримання речовини X має наступні особливості …

Предметом судження 1) є природа, тобто речовина X. Предметом судження 2) є осмислення дій людини. Це і є Р..

Якщо дія, що осмислюється, відноситься до науки, то Р. називають о науці або над наукою. Якщо осмислюється філософська дія, то Р. буде філософською. Дослідження, пов'язані з Р. над наукою, називають метанауковими. Приставка мета підкреслює, що предметом досліджень є не природа, а діяльність людини в області науки. Метанаукові дослідження вивчають способи дослідження предметів, а не самі предмети.

ФІЛОСОФСЬКІ ПРОБЛЕМИ НАУКИ – проблеми, які не можуть бути вирішені засобами науки (для свого вирішення потребують філософських підходів). Особливість ФПН – універсальність і прагнення до виявлення граничних основ (сутності, суперечливості).

Класифікація ФПН:

світоглядні;

онтологічні (проблеми буття, напр.: скінченність простору; існування теоретичних об'єктів, напр. чисел; існування "віртуальної реальності");

гносеологічні або епістемологічні (проблеми пізнання, напр.: чим відрізняється наукове знання від релігійного; перевіряємість та підтверджуваність істини);

когнітивні (проблеми породження знання);

методологічні (класифікація методів; їх ефективність);

аксіологічні (проблеми цінностей, напр.: етична нейтральність наукового знання);

соціокультурні (культурне значення наукових концепцій; соціальне значення наукових відкриттів).

Один із засобів пояснення – поняття «рефлексія» Рефлексія – «відображати» - властивість самосвідомості.

Думки в хімічному контексті:

А) Речовина Х має наступні параметри ..

Б) Метод отримання Х має наступні особливості .. Наприклад, опис алгоритму дії. Зв'язок з якимсь іншим методом.

Би  рефлексія

Думка А відноситься до хімії. Предмет думки – природа

Думка Б має відношення до способу. Осмислення дій людини.

Якщо дія, яка осмысляется відноситься до науки (людина - учений), то рефлексія (дія) називається рефлексією над наукою.

Рефлексія ( від позднелат. reflexio- звернення назад) - принцип людського мислення, що направляє його на осмислення і усвідомлення собств. форм і передумов; наочний розгляд самого знання, критич.анализ його змісту і методів пізнання; діяльність самопізнання, що розкриває внутр.строение і специфіку духовного світу людини. Розрізняють три види рефлексії: елементарний Р., що приводить до розгляду і аналізу знань вчинків, до роздуму про їх межі і значення; научн. Р.- критика і аналіз теоретич. знання, що проводяться на основі застосування і з'ясування тих методів і прийомів, к-ые властиві даній області науч.исследования; филос. Р.- усвідомлення і осмислення граничних підстав буття і мислення, человеч. культури в цілому.

Правильне розуміння суті філософських проблем науки є необхідною умовою їх достовірно наукового рішення. Не можна недооцінювати значення філософського мислення для розвитку науки. У історії розвитку пізнання відомі факти, коли філософське мислення на сотні років випереджало відкриття науки (атомістична філософська концепція Демокріта, філософські уявлення про загальний розвиток Геракліта, погляди Ламарка на розвиток життя, положення Ломоносова про єдність матерії і руху). Філософське питання науки- це наукова проблема, що вимагає розгляди наявних фактів і первинних висновків у світлі тих або інших філософських принципів, що дають можливість знайти правильний напрям подальшого вивчення і застосовувати загальнофілософський метод для глибшого осмислення фактів і побудови близьких до істини гіпотез і припущень, а також для подолання помилкових поглядів. Створення практикою підтверджуваною практикою наукової теорії переводить рішення питання з сфери філософії в сферу конкретної науки. Філософські проблеми науки можуть виникнути в основному при наступних обставинах:

А. Оні можуть з'явитися, коли результати наукових досліджень приводять учених до висновку про невідповідність пануючої наукової теорії рівню пізнання, новим науковим фактам. Проте, якщо новий фактичний матеріал вже доводить неспроможність раніше прийнятої теорії, він може бути ще недостатній для обгрунтування нової теорії. В цьому випадку факти характеризують тільки негативну сторону процесу пізнання, що допускає різні припущення і гіпотези. Сама незавершеність пізнання додає первинним висновкам і узагальненням філософський характер, світоглядне значення, і тому, наскільки філософськи правильно буде осмислений подальший шлях дослідження, більшою мірою залежить успіх рішення наукової проблеми, відкриття і обгрунтування фундаментального закону, нової узагальнювальної теорії.

Б. Філософськіє питання окремих наук можуть виникнути і тоді, коли в процесі розвитку тієї або іншої області знань формулюється нова узагальнювальна теорія, яка, проте, не обгрунтована достатньою мірою відомим в науці фактичним матеріалом. Така теорія стає об'єктом боротьби різних філософських концепцій. Тому вона вже спочатку вимагає розгляди з філософських позицій, і її доля залежить від правильного світоглядного, методологічного розуміння як самої теорії, так і шляхів її подальшого обгрунтування. Така теорія залишається на ступені філософського питання даної науки до тих пір, поки вона не буде спростована або підтверджена фактичним матеріалом, експериментом.

В. Філософськіє проблеми виникають також тоді, коли створюється нова велика область знання, об'єктом якої стають раніше недосліджені явища і закони. Така область знань вже самим фактом свого виникнення ставить цілий ряд філософських проблем науки, що стосуються визначення її предмету, місця серед інших областей знань і взаємозв'язку нової науки з іншими, що вже існують, значення даної науки для пізнання і практичної діяльності і т.п.

З приведеного вище можна зробити наступні висновки:

- філософські проблеми можуть виникнути в будь-якій області теоретичного дослідження, але лише постільки, поскільки ця область має теоретичний, а не прикладний характер;

- філософські питання, виникнувши в ході пізнання, виступають як проміжна ланка між двома ступенями познания- завершеними знаннями і незавершеним процесом пізнання;

- зв'язуючи воєдино минуле, сьогодення і майбутнє науки, її філософські питання виступають вирішальним чинником перетворення гіпотез в дійсне знання, невирішених проблем науки- в естественно- наукові факти;

- філософські питання, що виникають в науці, є показником її розвитку. Вони виникають, коли наука проникає в нові області природи або суспільства, піднімається на вищий етап пізнання;

- філософські вопросы- ознака труднощів, що виникли в науці через незавершеність процесу пізнання.

Філософські питання науки виникають в процесі пізнання тільки за певних умов, як необхідний ступінь, стан або форма розвитку в процесі пізнання.

Філософські питання науки – категорія постійна як проблема і змінна в своїй конкретній появі. Філософські питання виникають в ході розвитку пізнання і знімаються у взаємодії науки і філософії. Проте сам процес зняття філософської проблеми є об'єктивною основою можливості виникнення нових філософських питань, розширення і поглиблення естественно- наукової основи філософії.

На сучасному рівні розвитку науки її філософські проблеми можна розділити на наступні основні категорії. По- перше, сама наука як специфічне суспільне явище, її функції і роль в суспільному прогрессе- все це є предметом философско- соціологічних досліджень. По- друге, специфіка розвитку сучасної науки, глибока якісна перебудова всього «внутрішнього виробництва» наукового пізнання, зміна структури наук, встановлення нових взаємозв'язків між окремими областями знання і усередині них, зміна суспільної функції науки є важливими філософськими проблемами сучасної науки. І по- третє, рівень пізнання, ступінь проникнення наук в глибинні процеси природы- все це висуває нові філософські проблеми науки.

Круг філософських проблем, що розглядають роль науки в суспільстві, вельми широкий. Это- наука як суспільне явище, наука і виробництво, наука і техніка, наука і ідеологія, наука і планування, наука як безпосередня продуктивна сила суспільства і ін. Кожна з перерахованих проблем вимагає самостійного дослідження.