Итоговые тестовые задания по курсу «Общая психология»:

1. Психология как самостоятельная наука оформилась:

А) в 40-х г.г XIX в. Б) в 80-х г.г. XIX в;

В) в 90-х г. г. XIX в. Г) в начале XX в.

2. Признание психологии как самостоятельной науки связано:

А) с созданием специальных научно-исследовательских учреждений

Б) с развитием метода интроспекции

с развитием метода наблюдения

Г) с выходом трактата Аристотеля «О душе»

3. Психология как наука о сознании возникла:

А) в XV в. Б) в XVI в.

В) в XVII в. Г) в XVIII в.

4. Психология как наука о поведении возникла:

A) в XVII в. B) в XVIII в.

В) в XIX в. Г) в XX в.

5. Общая психология - это наука изучающая:

A) общие закономерности психики и поведения человека, разрабатывающая основные понятия и представляющая главные законы, на основе которых формируется, развивается и функционирует психика человека

Б) наука о фактах, механизмах и закономерностях психической жизни человека

B) выше изложенные формулировки верны

Г) наука о фактах, механизмах и закономерностях поведения человека и животных

6. Системное свойство высокоорганизованной материи (на уровне животных и человека), заключающееся в активном отражении особью или индивидом объективного мира, в построении образа этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности - это:

А) сознание Б) самосознание

В) рефлексия Г) психика

7. Психическое отражение:

А) является точной копией окружающей действительности

Б) носит избирательный характер

В) представляет фотографию воздействующей окружающей среды

Г) не зависит от условий отражения

8. К основным формам проявления психики относятся:

А) психические процессы Б) психические состояния

В) психические свойства Г) все выше перечисленные утверждения верны

9. Необходимость выявления противоречий как источника развития и саморазвития психики означает принцип:

А) единства психики и деятельности Б) единства содержания и формы

В) единства и борьбы противоположностей Г) всесторонности

10. Принцип, требующий рассматривать психические явления в постоянном изменении, движении - это:

А) принцип детерминизма

Б) развития

В) перехода количественных изменений в качественные

Г) объективности

11. В содержании деятельности можно выделить следующие компоненты:

А) мотивационно-целевой Б) операционально-технический

В) контрольно-оценочный Г) все выше названные

12. Деятельность человека, подчиненная в своем течении особенностям предметов материальной и духовной культуры, созданных людьми, рассчитанная на усвоение способов правильного употребления этих предметов людьми и развитие их способностей – это:

А) трудовая Б) учебная

В) предметная Г) ведущая

13. Процесс перехода внутренних состояний во внешние, практические действия - это:

А) габитуация Б) экстериоризация

В) импринтинг Г) интериоризация

14. Основной результат, на достижение которого направлено поведение, называется:

А) потребность Б) мотив

В) цель Г) задача

15. Процесс, направленный на достижение цели, называется:

А) операция Б) действие

В) мотив Г) умение

16. По А.Н.Леонтьеву, при сдвиге мотива на цель действие:

А) становиться самостоятельной деятельностью

Б) остается единицей деятельности

В) превращается в ведущую деятельность

Г) автоматизируется

17. Человеком обычно мало осознаются или совсем не осознаются:

А) действия Б) операции

В) деятельность Г) умения

18. Высшая форма психического отражения, интегрирующая все другие формы отражения и свойственная только человеку - это:

А) самосознание Б) память

В) сознание Г) рефлексия

19. Свойство, которое обозначает способность отражать отражение, размышлять над собственными ощущениями, переживаниями, мыслями - это:

А) рефлексия Б) интуиция

В) внимание Г) мышление

20. Высшие психические функции характеризуются:

А) осознанностью Б) непроизвольностью

В) свойственны только человеку Г) есть и у человека и у животных

21. Пространственно- временные характеристики объективного мира отражают процессы:

А) познавательные Б) мотивационные

В) эмоциональные Г) волевые

22. Психический процесс, характеризующийся психологической концентрацией, сосредоточенностью на каком-либо объекте - это:

А) ощущение Б) восприятие

В) память Г) внимание

23. Элементарный психический процесс, представляющий собой субъективное отражение живым существом в виде психических явлений простейших свойств окружающего мира - это:

А) ощущение Б) восприятие

В) память Г) мышление

24. Свойство ощущения, определяется функциональным состоянием органа чувств, временем действия раздражителя и его интенсивностью - это:

А) качество Б) интенсивность

В) длительность Г) пространственная локализация

25. Интервал времени от момента подачи сигнала до момента его возникновения называется:

А) дифференциальным порогом ощущений

Б) временным порогом ощущений

В) латентным периодом реакций

Г) пространственным порогом ощущений

26.О каком пороге чувствительности идет речь, если минимальное различение в интенсивности двух однотипных воздействий, необходимое для его ощущения - это:

А) нижний абсолютный порог Б) дифференциальный

В) временный Г) верхний абсолютный

27. Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям - это:

А) синестезия Б) сенсибилизация

В) адаптация Г) аккомодация

28.Рецепторы, направленные на отражение воздействий из внутренней среды организма - это:

А) экстерорецепторы Б) интерорецепторы

В) проприорецепторы Г) внутренние

29. Чем похожи ощущение и восприятие:

A) это познавательные процессы

Б) оба направлены на отражение особенностей предмета

B) вышеперечисленные ответы верны

Г) в них предмет отражается во всей совокупности его свойств и характеристик

30. О каком свойстве восприятия идет речь, если объективные качества предметов воспринимаются человеком в неизменном виде вне зависимости от освещенности, расстояния до предмета:

А) предметность Б) целостность

В) константность Г) избирательность

31. Свойство восприятия, характеризующееся следующими особенностями - психические образы предметов человек осознает не как образы, а как реальные предметы, вынося образы вовне, объективируя их:

А) предметность Б) целостность

В) структурность Г) избирательность

32. Генетически первичной является память:

А) двигательная Б) образная

В) эмоциональная Г) вербальная

33. Высшим видом памяти является:

А) двигательная Б) образная

В) эмоциональная Г) вербальная

34. Тип зрительной памяти, долго сохраняющий "яркий образ со всеми деталями воспринятого”:

А) эйдетическая Б) наглядно-образная

В) эмоциональная Г) словесно-логическая

35. Отрицательное влияние предшествующей запоминанию деятельности

называется:

А) реактивное торможение Б) проактивное торможение

В) интерференция Г) реминисценция

36. Повторное возбуждение (оживление) следов ранее образованных нервных связей такими раздражителями, которые прямо или косвенно связаны с тем, что воссоздается, является физиологической основой:

А) запоминания Б) сохранения

В) воспроизведения Г) ассоциации

37. Сознательное воспроизведение, связанное с преодолением затруднений и требующее усилий и старания - это:

А) припоминание Б) узнавание

В) представление Г) реминисценция

38. Сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его особенностей - это:

А) непроизвольное внимание Б) произвольное внимание

В) послепроизвольное внимание Г) зрительное внимание

39. Произвольное внимание не обусловлено:

А) осознанием долга и обязанности

Б) наличием интересов, мотивов и склонностей

В) привычкой работать, выполнять ту или иную деятельность

Г) контрастность внешних воздействий

40. Ориентировочный рефлекс рассматривается как объективный, врожденный признак внимания:

А) непроизвольного Б) произвольного

В) послепроизвольного Г) опосредованного

41. Числом объектов или элементов, одновременно воспринимаемых с одинаковой степенью ясности и отчетливости, оценивается такой показатель внимания как:

А) концентрация Б) переключение

В) распределение Г) объем

42. Операция мышления, заключающаяся в объединение ранее расчлененных на части элементов - это:

А) анализ Б) сравнение

В) синтез Г) абстракция

43. Умением человека выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей, характеризуется такое качество мышления, как:

А) широта Б) глубина

В) самостоятельность Г) гибкость

44. Вид мышления, характеризующийся наблюдением за ситуацией и оперирова-нием образами составляющих ее предметов без практических действий с ними - это;

А) наглядно-действенное мышление Б) наглядно-образное мышление

В) логическое мышление Г) образно-логическое мышление

45. Умение изменять намеченный ранее путь решения задачи» если он не удовлетворяет тем условиям проблемы, которые постепенно вычленяются в ходе решения и которые удалось учесть с самого начала, это такое качество мышления как:

А) гибкость Б) самостоятельность

В) широта Г) глубина

46. Мысленное соотнесение каких-либо объектов и выделение в них общего или различного - это:

А) обобщение Б) абстракция

В) сравнение Г) синтез

47. Соединение различных, в повседневной жизни не соединяемых качеств, свойств, частей называется:

А) гиперболизация Б) схематизация

В) типизация Г) агглютинация

48. Сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними - известно как:

А) гиперболизация Б) схематизация

В) типизация Г) агглютинация

49. Кратковременное, бурно протекающее состояние сильного эмоционального возбуждения, возникающее в результате фрустрации или какой-либо иной, сильно действующей на психику причины - это:

А) собственно эмоции Б) аффект

В) настроение Г) чувство

50. Выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе - это:

А) гиперболизация Б) агглютинация

В) заострение Г) типизация

51.Вид воображения, базирующийся на самостоятельном создании образов объектов, не существующих в настоящее время, или воспроизведении оригинальной модификации уже имеющегося объекта, явления, создание нестандартного образа ранее описанного, прочитанного, воспринятого - это:

А) художественное Б) образное

В) творческое Г) преднамеренное

52. Характерными особенностями высших чувств является:

1. они выделяют явления, имеющие стабильную мотивационную значимость и могут достигать большой степени обобщенности

2. они всегда связаны с более или менее отчетливым осознанием общественных норм, относящихся к той или иной стороне действительности

А) утверждение 1 верно Б) утверждение 2 верно

В) оба утверждения верны Г) оба утверждения не верны

53. Психическое состояние общего возбуждения, психического напряжения при деятельности в трудных, необычных, экстремальных условиях; неспецифическая реакция организма на резко изменяющиеся условия среды - это:

А) страсть Б) стресс

В) аффект Г) чувство

54. К высшим чувствам относятся:

А) нравственные и эстетические Б) интеллектуальные и практически

В) вышеперечисленные Г) эйдетические

55. Способность субъекта, которая проявляется в его решимости действовать в направлении поставленных целей и задач, а также в его аутодетерминационных и саморегулятивных актах психики - это:

А) воля Б) выдержка

В) самостоятельность Г) инициативность

56. Способность субъекта автономно принимать решения и реализовывать их в том или ином виде деятельности - это:

А) воля Б) настойчивость

В) выдержка Г) решительность

57. Особое качество человека, приобретаемое им в социокультурной среде в про-цессе совместной деятельности и общения - это:

А) сознание Б) личность

В) темперамент Г) психика

58. Человек как типичный представитель своего рода, носитель типичных, природно обусловленных свойств - это:

А) индивид Б) субъект

В) личность Г) индивидуальность

59. Человек как типичный носитель видов человеческой активности - это:

А) индивид Б) субъект

В) личность Г) индивидуальность

60. Выберите правильное определение темперамента:

1) качество личности, сформировавшееся в личном опыте человека на основе генетически обусловленного типа его нервной системы и в значительной мере определяющее стиль его деятельности;

2) динамическая характеристика психической деятельности индивида.

А) утверждение 1 верно Б) утверждение 2 верно

В) оба утверждения верны Г) оба утверждения не верны

61. Выберите критерии темперамента:

A) не зависит от содержания деятельности и поведения, т.е. отражает формальный аспект деятельности и поведения (не зависит от цели, мотива, смысла и пр.)

Б) характеризует меру динамического (энергетического) напряжения и отношения человека к миру, людям, себе, деятельности

B) устойчив в течение длительного периода времени

Г) все вышеперечисленные определения верны

62. Тип темперамента, характеризующийся следующими показателями: сильный, подвижный, неуравновешенный – это:

А) сангвиник Б) флегматик

В) холерик Г) меланхолик

63.Тип темперамента, характеризующийся такими показателями как, сильный, уравновешенный, инертный - это:

А) сангвиник Б) флегматик

В) холерик Г) меланхолик

64. Выберите правильное определение характера:

1) совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складываю-щаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обуславливающая типичные индивидуальные способы поведения,

2) качество личности, обобщающее наиболее выраженные, тесно взаимосвязанные и потому отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности свойства личности; «каркас» и подструктура личности, наложенная на ее остальные подструктуры

А) утверждение 1 верно Б) утверждение 2 верно

В) оба утверждения верны Г) оба утверждения не верны

65. Патология характера, при которой у субъекта наблюдается необратимая выраженность свойств, препятствующих его адекватной адаптации к социальной среде - это:

А) психопатии Б) акцентуации характера

В) эмпатия Г) астения

66. Выберите правильное определение способностей:

А) индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности

Б) это такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений и навыков не сводятся

А) утверждение 1 верно Б) утверждение 2 верно

В) оба утверждения верны Г) оба утверждения не верны

67. Вид способностей, обеспечивающий относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями об осуществлении различных видов деятельности - это:

А) специальные Б) общие

В) теоретические Г) учебные

68. Врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, состав-ляющие индивидуальные психологические предпосылки формирования и развития способностей - это:

А) генотип Б) фенотип

В) задатки Г) тендер

69. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей - это;

А) самоопределение Б) самоотчет

В) самоосмысление Г) самооценка

70. Психическое состояние переживания неудачи, возникающее при наличии реальных или мнимых непреодолимых препятствий на пути к цели - это:

А) монотония Б) политония

В) фрустрация Г) реминисценция

71. Выдающиеся способности, высокая степень одаренности в какой-либо области - это:

А) общие Б) специальные

В) талант Г) гениальность

72. Система знаков, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности, способом выражения самосознания личности, передачи от поколения к поколению и хранения информации - это:

А) речь Б) язык

В) знаки Г) символы

73. К функциям речи относится:

А) сигнификативная (обозначение) Б) обобщение

В) коммуникации Г) все выше названные

74. Вид речи, формирующийся последним в онтогенетическом развитии человека - это:

А) устная Б) внутренняя

В) письменная Г) диалогическая

75. Уровень трудности задач, к которым стремится человек, и достижение которых представляется человеку привлекательным и возможным - это:

А) уровень притязаний Б) уровень целей

В) уровень личности Г) самоуважение

76. Специальная регулятивная система стабилизации личности, направленная на устранение или сведение к минимуму чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта - это:

А) психологическая защита Б) психологическая защищенность

В) интеллектуализация Г) импринтинг

77. Приписывание собственных мотивов, чувств, черт личности и поступков другим людям - это:

А) регрессия Б) идентификация

В) изоляция Г) проекция

78. Механизм защиты, характеризующийся переносом действия с недоступного объекта на доступный - это:

А) рационализация Б) замещение

В) реактивные образования Г) отрицание

79. Процесс индивидуального развития человека - это:

А) онтогенез Б) филогенез

В) индивидуализм Г) индивидуальный стиль

80. Выберите правильное утверждение:

1) Предметом исследования в отечественной общей психологии является психика,

2) Предметом исследования в отечественной общей психологии являются познавательные процессы

А) утверждение 1 верно Б) утверждение 2 верно

В) оба утверждения верны Г) оба утверждения не верны