- •Предисловие
- •Урок № 1 (الدرس الأول)
- •§1 Удвоенные корни
- •Особенности спряжения удвоенных глаголов
- •§ 2 Основные типы придаточных определительных
- •§ 3 Хамзованные корни
- •Лексико-грамматический комментарий
- •§ 4 Основные типы придаточных изъяснительных.
- •§5 Корни срединной хамзы. Глаголы срединной хамзы
- •Исходные формы глаголов срединной хамзы
- •§ 6 Основные типы придаточных временных
- •§ 7 Корни конечной хамзы
- •Типичные формы глаголов конечной хамзы 1-ой породы
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •§ 8 Основные типы придаточных цели
- •Урок № 5 (الدرس الخامس)
- •§ 9 Общие сведения о слабых корнях.
- •Подобноправильные глаголы
- •А. В прошедшем времени действительного залога все подобноправильные глаголы первой породы спрягаются по форме правильных глаголов, то есть первые слабые коренные не подвергаются никаким изменениям
- •1) Глаголы, которые теряют و в настояще-будущем времени, образуют повелительное наклонение без протетической хамзы, а также с потерей و
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •§ 10 Основные типы придаточных условных
- •(الدرس السادس) Урок № 6
- •§ 11 Подобноправильные глаголы производных пород
- •№ 11.Выберите из данных вариантов правильный:
- •§12 Основные типы придаточных сравнительно-сопоставительных.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Упражнения на закрепление лексико-
- •Урок № 7 ( الدرس السابع )
- •I порода пустых глаголов
- •Текст № 1
- •§ 14. Придаточные причины.
- •Текст №2
- •Урок № 8 (الدرس الثامِن)
- •§ 15. Пустые глаголы производных пород
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №1
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Упражнения на закрепление лексико-грамматического материала текста
- •§ 16. Придаточные уступительные
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №2
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Упражнения на закрепление лексико-грамматического материала текста
- •§ 17. Недостаточные корни. Недостаточные глаголы
- •I породы
- •Спряжение недостаточных глаголов I породы в прошедшем времени
- •Спряжение недостаточных глаголов в настоящем времени
- •Повелительное наклонение
- •Упражнения на закрепление грамматического материала урока
- •Текст №1
- •§ 18. Предложения сопутствующего действия типа
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №2
- •Урок № 10 (الدرس العاشر) § 19. Недостаточные глаголы производных пород
- •V. «возвышаться» يَنْسَوْنَ - يَتَرَقَّوْنَ
- •IV порода: أنْ يُهْدِيَ
- •VIII порода: أَنْ يَنْتَهِيَ
- •VIII ⅴ ⅳ ⅲ
- •III порода имеет два типа масдара (возникающих в результате превращения слабых звукосочетаний):
- •V и VI породы образуют масдары с использованием элементов причастий действительного залога:
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №1
- •§ 20 Придаточные исключения
- •Упражнение на закрепление грамматического материала
- •Текст №2
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Упражнения на закрепление лексико-грамматического материала текста
- •Урок №11 (الدرس الحادي عشر )
- •§21. Аналитические формы времени.
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Б) Объясните грамматические формы этих слов
- •§22. Придаточные бессоюзного подчинения типа رأيته يفعل. В арабском языке есть предложения типа:
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Историческая справка
- •Содержание Предисловие 2
Лексико-грамматический комментарий к тексту
Слово مشاهير (знаменитости) представляет собой неправильное множественное число от субстантивированного причастия страдательного залога مشهور. Само причастие имеет правильное множественное число مشهورون.
Имя существительное أخت имеет форму множественного числа أخوات.
Словосочетание حصل على ليسانس следует переводить, как « получил научную степень лиценциат».
صعيد - район верхнего Нила в Египте. Отсюда صعيدي - житель Верхнего Египта.
Под عامّيات مختلفة следует понимать различные диалекты (разговорные языки) арабского литературного языка.
Словосочетание دقيق في مواعيده следует переводить, как «пунктуальный», то есть точный по времени, где مواعيد - множественное число от имени места موعد «время встречи, свидание».
УПРАЖНЕНИЯ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ТЕКСТА
№ 2. Работа со словарем.
А) Определите корни следующих слов:
متمتعين - يطيق - مواعيد - جائزة - أحيل - ممتاز - رواية - ثلاثية
Б) Объясните грамматические формы этих слов
В) Прочитайте в «Арабско-русском словаре» Х.К. Баранова статьи, посвященные следующим корням:
هوى ، روى ، ظلَّ ، تأثر ، فاز ، امتاز ، ورث
№ 3. Ответьте на следующие вопросы:
من هو نجيب محفوظ وبأي جائزة فاز ؟
2-من يمنح جائزة نوبيل ؟
3-أين ومتى ولد نجيب محفوظ ؟
4- كم فردًا كانت تضم عائلة أبيه ؟
5- ما دور أمه في نشوءه كاتبًا ؟
6- أي نوع من أنواع الرياضة كان يهوي نجيب محفوظ الشاب ؟
7- ما اكثر الروايات شهرة كتبها نجيب محفوظ ؟
8- لماذا يذهب نجيب محفوظ كل يوم خميس إلى شاطئ النيل ؟
9- ماذا قال نجيب محفوظ عن اللغة العربية ؟
10- أي كاتب عربي كان يستحق جائزة نوبيل برأي نجيب محفوظ ؟
№ 4. Переведите сначала устно, а потом письменно следующие предложения:
Нагиб Махфуз - известный египетский литератор, первый из арабских писателей, получивший Нобелевскую премию в области литературы. Его отец был выходцем из Верхнего Египта, он был младшим сыном в семье, где кроме него было еще четыре сестры и два брата. В доме матери была большая библиотека, благодаря чему будущий писатель с детства пристрастился к чтению романов. В молодости он очень увлекался футболом, и все пророчили ему карьеру футболиста. В своих первых романах Нагиб Махфуз отразил жизнь египетской семьи среднего достатка на общественно-политическом фоне Египта периода 1917 – 1944 г.г. Новым словом в арабской литературе явился его роман « Вор и псы». По словам жены, Нагиб спокойный, уравновешенный и очень пунктуальный человек. Он никогда не изменяет своим привычкам: встает в шесть утра, шесть тридцать идет на утреннюю прогулку до любимого кафе, в девять возвращается домой и работает до часу дня. Каждый четверг, по вечерам он встречается с друзьями на берегу Нила и наслаждается его красотой, которую он описывал в своих романах. При вручении Нобелевской премии Нагиб Махфуз заявил, что подобной премии, кроме него заслуживают и другие известные арабские писатели, такие, как Таха Хусейн и Тауфик Аль-Хаким.