Повелительное наклонение

Таблица №17

تَنْسَى	تَخْطُو	تَرْمِي	الأمر
إِِنْسَ	أُخْطُ	إِرْمِ	المذكر	المفرد
إِنْسَيْ	أُخْطِي	إِرْمِي	المؤنث
إِنْسَيَا	أُخْطُوَا	إِرْمِيَا	المثنى
إِنْسَوْا	أُخْطُوا	إِرْمُوا	المذكر	الجمع
إِنْسَيْنَ	أُخْطُونَ	إِرْمِينَ	المؤنث

ПРИЧАСТИЕ действительного залога образуется от всех недостаточных глаголов I породы по одному типу: رَامٍ , где третья корневая усекается, а вторая корневая получает «танвин кяср». Форма женского рода رَامِيَةٌ (заметьте: третья корневая слабая не имеет «шадды» - это не относительное прилагательное, а причастие, образованное по формуле فَاعِلٌ). Формула двойственного числа: м.р. رَامِيَانِ (ж. р. رَامِيَتَانِ) в именительном падеже, а в косвенном падеже رَامِيَيْنِ и رَامِيَتَيْنِ. В причастиях с определённым артиклем и в позиции непоследнего члена изафета ي восстанавливается, обозначая долготу, а в винительном падеже, получая «фатху» الَّرامِي - الرَّامِيََ, «стрелок»; رَامِي القرص и винительный падеж رَامِيَ القرص «дискобол».

Субстантивированные причастия действительного залога могут иметь ломанное множественное число: رُمَاةٌ «стрелки», مُشَاةٌ «пешеходы, пехота».

Причастия страдательного залога имеют две формы, что зависит от третьей корневой слабой:

مَدْعُوٌّ مَدْعُووٌ : (у) دَعَا «приглашать»

مَرْمِيٌّ مَرْمُويٌ : (и) رَمَى «стрелять»

Масдары, образованные по формулам ِفَعَالٌ, فُعَالٌ, فِعَالٌ, меняют третьи слабые корневые на «хамзу».

- بُكاءٌ «плакать» (и) بَكَى

بَقَاءٌ - «оставаться» (а) بَقِيَ

بِنَاءٌ - «строить» (и) بَنَى

Существуют и другие типы масдаров, с сохранением слабой корневой رَمْيٌ «стрельба».

При изучении глаголов недостаточных I породы особое внимание необходимо уделить формам رَمَى, (прошедшее время), يَرْمِي (настоящее время) и يَنْسَى, которые в отношении третьей слабой корневой и предшествующей ей огласовки могут служить моделями для спряжения недостаточных глаголов производных пород. То же можно сказать о َ نَسِي َ и يَنْسَى для страдательного залога как I, так и всех других пород.

Упражнения на закрепление грамматического материала урока

№1. Выполните следующие задания и ответьте на вопросы.

1. Какие корни (глаголы) называются недостаточными? Каковы основные особенности спряжения недостаточных глаголов? Что происходит с третьей корневой слабой при спряжении этих глаголов?

2. Какие типы недостаточных глаголов I породы Вы знаете? Какова их связь с соответствующими корнями?

3. Проспрягайте в прошедшем и настоящем времени действительного залога глаголы: (а) بَقِيَ (а) سَعَى (и) جَرَى (у) غَزَا

4. Проспрягайте эти глаголы в сослагательном наклонении и в усечённой форме (устно и письменно).

5. Образуйте форму страдательного залога 3-го лица всех чисел обоих родов прошедшего и настоящего времени глаголов (и) بَنَى (а) َََََ نَسِيَ

6. Проспрягайте в повелительном наклонении глаголы (а) بَقِيَ (у) خطا (и) جَرَى

7. Образуйте причастия действительного залога от глаголов, указанных в пунктах 3,5,6. Составьте несколько словосочетаний так, чтобы эти причастия получили определённый артикль или заняли место непоследнего члена изафета. Почему в этих причастиях третья корневая ي не получает «шадды»? Просклоняйте образованные причастия в единственном, двойственном и множественном числе.

8. Приведите примеры причастий страдательного залога от недостаточных корней I породы.

9. Каковы особенности образования масдаров недостаточных глаголов I породы? Объясните появление хамзы в масдарах بناء ,بقاء , بكاء , عناء