- •Предисловие
- •Урок № 1 (الدرس الأول)
- •§1 Удвоенные корни
- •Особенности спряжения удвоенных глаголов
- •§ 2 Основные типы придаточных определительных
- •§ 3 Хамзованные корни
- •Лексико-грамматический комментарий
- •§ 4 Основные типы придаточных изъяснительных.
- •§5 Корни срединной хамзы. Глаголы срединной хамзы
- •Исходные формы глаголов срединной хамзы
- •§ 6 Основные типы придаточных временных
- •§ 7 Корни конечной хамзы
- •Типичные формы глаголов конечной хамзы 1-ой породы
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •§ 8 Основные типы придаточных цели
- •Урок № 5 (الدرس الخامس)
- •§ 9 Общие сведения о слабых корнях.
- •Подобноправильные глаголы
- •А. В прошедшем времени действительного залога все подобноправильные глаголы первой породы спрягаются по форме правильных глаголов, то есть первые слабые коренные не подвергаются никаким изменениям
- •1) Глаголы, которые теряют و в настояще-будущем времени, образуют повелительное наклонение без протетической хамзы, а также с потерей و
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •§ 10 Основные типы придаточных условных
- •(الدرس السادس) Урок № 6
- •§ 11 Подобноправильные глаголы производных пород
- •№ 11.Выберите из данных вариантов правильный:
- •§12 Основные типы придаточных сравнительно-сопоставительных.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Упражнения на закрепление лексико-
- •Урок № 7 ( الدرس السابع )
- •I порода пустых глаголов
- •Текст № 1
- •§ 14. Придаточные причины.
- •Текст №2
- •Урок № 8 (الدرس الثامِن)
- •§ 15. Пустые глаголы производных пород
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №1
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Упражнения на закрепление лексико-грамматического материала текста
- •§ 16. Придаточные уступительные
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №2
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Упражнения на закрепление лексико-грамматического материала текста
- •§ 17. Недостаточные корни. Недостаточные глаголы
- •I породы
- •Спряжение недостаточных глаголов I породы в прошедшем времени
- •Спряжение недостаточных глаголов в настоящем времени
- •Повелительное наклонение
- •Упражнения на закрепление грамматического материала урока
- •Текст №1
- •§ 18. Предложения сопутствующего действия типа
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №2
- •Урок № 10 (الدرس العاشر) § 19. Недостаточные глаголы производных пород
- •V. «возвышаться» يَنْسَوْنَ - يَتَرَقَّوْنَ
- •IV порода: أنْ يُهْدِيَ
- •VIII порода: أَنْ يَنْتَهِيَ
- •VIII ⅴ ⅳ ⅲ
- •III порода имеет два типа масдара (возникающих в результате превращения слабых звукосочетаний):
- •V и VI породы образуют масдары с использованием элементов причастий действительного залога:
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Текст №1
- •§ 20 Придаточные исключения
- •Упражнение на закрепление грамматического материала
- •Текст №2
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Упражнения на закрепление лексико-грамматического материала текста
- •Урок №11 (الدرس الحادي عشر )
- •§21. Аналитические формы времени.
- •Лексико-грамматический комментарий к тексту
- •Б) Объясните грамматические формы этих слов
- •§22. Придаточные бессоюзного подчинения типа رأيته يفعل. В арабском языке есть предложения типа:
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •Историческая справка
- •Содержание Предисловие 2
§ 14. Придаточные причины.
Придаточные предложения причины содержат указание на причину или обоснование того действия, о совершении которого говорится в главном предложении. Самыми распространенными союзами, вводящими придаточное причины, являются союзы لاََِْنَّ, после которого обязательно следует имя в винительном падеже, إِذْ ,لِما " причинные союзы передают значения: "потому что, от того что, так как, из-за того что-либо" и т. п.
-
أنام على الأرض لأنني أتعود ذلك
Я сплю на земле, потому что привык к этому.
صعد علي بابا إلى الشجرة لِمَا خاف على نفسه
Али Баба залез на дерево, потому что испугался за себя.
لم يسمح القدر له بقيادة هذه المجلة إذ توفي بالسل
Судьба не дала ему возможность возглавить этот журнал, так как он умер от туберкулеза.
В конструировании придаточных причины могут участвовать слова со значением причины: سبب"причина"; حجة "довод, оправдание" и т.п., которые с частицами أنْ или أنّ образуют союзные комплексы بحجة أن; بسبب أن.
-
Ты отказывал, потому что (по причине того, что) ты был занят
كنت ترفض بسبب انك كنت مشغولا
Упражнения на закрепление грамматического материала.
№ 9. Изучите материал урока и сделайте об этом сообщение.
№ 10. Выполните следующие задания и ответьте на вопросы:
Какими союзами вводятся придаточные причины и какие лексические средства могут участвовать в конструировании придаточных причины?
Составьте из следующих пар предложений по одному сложноподчиненному с придаточными причины:
1) صعد علي بابا إلى أعلى الشجرة ، خاف على نفسه.
2) يتمتع الوطن العربي بمناخات حارة ، يقع في المنطقة المحيطة بالمدار.
3) اختبأ بين أغصان الشجرة ، استطاع الفرسان أن يروه.
Составьте на материале предыдущих уроков 5 предложений с придаточными причины.
Прочитайте и переведите следующие предложения:
1) على المريض أن يمتنع عن التدخين إذ تضر هذه العادة صحة الإنسان.
2) تَجَنَّبْ التعرض لتيار الهواء البارد خشية أن تصاب بالزكام.
3) بما أن السعال أصابه أسرع إلى استشارة الطبيب.
4) وضع مشروع إنشاء مترو الأنفاق بالمدينة بحيث تعاني مشكلة النقل العام.
5) لما تفاقمت هذه المشكلة اصبح إنشاء مترو الأنفاق ضرورة ملحة 6) نركز انتباهنا على زيادة إنتاجية العمل إذ أنها شرط حاسم لاستمرار نمو الإنتاج.
7) نسعى إلى تعميق التعاون لان ذلك يساعدنا في توطيد استقلالنا.
8) هذه المدينة مركز هام للمواصلات في الجمهورية حيث يتركز فيها 90 % من صناعة البلاد.
9) يعيش أهالي القرية على تربية المواشي حيث أن القرية يربي فيها حوالي 3000 رأس غنم
№ 11. Прочитайте и переведите сначала устно, а затем письменно следующие предложения:
Брось курить, так как курение - очень вредная привычка.
Увидев разбойников, Али Баба забрался на дерево, опасаясь, что они увидят его.
Раз ты кашляешь, ты должен обратиться к врачу и тщательно выполнять то, что он тебе скажет.
Лучше заниматься спортом, потому что спорт укрепляет здоровье.
Все мы должны следить за своим здоровьем, потому что от этого зависит наша работоспособность.
Так как в этом огромном городе обострился кризис общественного транспорта, строительство метрополитена стало насущной необходимостью.
В эти дни я оставался дома, потому что шли дожди.
Мой брат встал сегодня очень рано, потому что он уезжает в командировку.
Я много читаю, потому что хочу больше знать.
10) Я не смог приехать по той причине, что я был болен.
№ 12. Сделайте грамматический анализ следующих предложений:
1) " كن معقولا ، لا سبب في الدنيا كلها يبرر موقفك" (نجيب محفوظ)
2) " و كنت لا أنسى إذ كنت دائمًا مرغمًا على تذكر كل شئ" (يوسف ادريس).