Міністерство освіти і науки україни

588. Назва курсу.

„ДИТЯЧИЙ ТУРИЗМ”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність 6.020207: “Туризм”.

589. Код курсу.

[IТОТТ] .[ Тур_08]. [3_2_6]

590. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

За вибором ВНЗ

591. Рік (роки) навчання.

3-й

592. Семестр / семестри.

5

593. Кількість кредитів ECTS.

1,5

594. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Мальцева Лілія Віталіївна – ст. викладач кафедри туризму та готельного господарства (3 корпус, ауд. 5-05, 5-15)

595. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – формування знань щодо змісту і форм туристської роботи з учнівською молоддю; ознайомлення з основними напрямами дитячого туризму та методикою організації та проведення їх основних заходів

596. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Діяльність самодіяльних туристських організацій, спортивний туризм, організація транспортних послуг

597. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

54

14

10

30

1.1.

Курс “Дитячий туризм” як навчальна дисципліна: мета та завдання.

2

2

1.2.

Основні напрямки дитячого туризму: зміст та форми туристської роботи

10

2

2

6

1.3.

Вікові особливості туристської роботи з дітьми різного віку

10

2

2

6

1.4.

Методика організації та проведення основних заходів туристсько-краєзнавчого напрямку

12

4

2

6

1.5.

Методика організації та проведення основних заходів науково-пізнавального напрямку

10

2

2

6

1.6.

Методика організації та проведення основних заходів культурно-просвітницького напрямку

10

2

2

6

загальна кількість годин

54

14

10

30

11. Список рекомендованої навчальної літератури

Основна навчальна література

1. Верба И.А. Туризм в школе. – М.: Физ. и спорт, 1993. – 198 с.

2. Квартальнов В.А. Теория и практика туризма: Уч. пособие для вузов. – М.: Физкультура и спорт, 2003. – 672 с.

3. Кифяк В.Ф. Організація туристичної діяльності в Україні. – Чернівці: Книги ХХІ ст., 2003. – 300с.

4. Щур Ю.В., Дмитрук О.Ю. Спортивно-оздоровчий туризм. Навчальний посібник. – К.: Альтерпрес, 2003. –232 с.

Додаткова література

1. Бардин К.Б. Азбука туризма. – М.: Просвещение, 1973. – 174 с.

2. Берман А.Е. Юный турист. – М.: Финансы и статистика, 1977. – 11с.

3. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма: Справчник. –М.:ФиС, 2001.

4. Кодыш Э.Н. Туристские слеты и соревнования. – М.: Профиздат, 1984. – 109 с.

5. Кодыш Э.Н. Соревнования туристов – М.: ФиС, 1999. – 100 с.

6. Костриця М.Ю. Туристський похід вихідного дня. – К.: Здоров'я, 1989. – 79 с.

7. Осипова О.Я. Транспортное обслуживание туристов: Уч.пособие. – М.: Академия, 2004. –368 с.

8. Правила проведення туристських походів, експедицій і екскурсій з учнівською та студентською молоддю України / Збірник законодавчих та нормативних актів про освіту. – Вип. 2. – К., 1994.

9. Правове регулювання туристичної діяльності в Україні/ За ред. В.К. Федорченка. –К.: Юрінком інтер, 2002. – 635 с.

10. Спортивний туризм Правила змагань. – К.: , 2002.

11. Туристические маршруты: Сб. маршрутов советов по туризму и экскурсиям: Справочник / Сост. В.С. Качанов. – М.: Профиздат, 1990. – 256 с.

12. Федорченко В.К., Мініч І.М. Туристичний словник-довідник: навчальний посібник. – К.: Дніпро, 2000. –155 с.

12. Методи викладання.

Діяльність студента:

- слухання лекцій;

• відповідь на практичному (семінарському) занятті;

• виконання практичних завдань;

• самостійна робота (виконання творчого завдання, рецензування статті, робота з довідковою

літературою).

Поточний контроль:

письмова модульна робота.

Форма семестрового контролю:

залік.

13. Критерії оцінювання (у %)

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмова модульна робота 30%

• участь у (семінарах) практичних заняттях 25%

• самостійна робота (творче завдання, реферат, рецензування статей) 45%

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Розробка переліку заходів для плану туристсько-краєзнавчої роботи з дітьми різного шкільного віку (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

2.

Складання плану роботи гуртка “Юний турист” та моделювання річного плану роботи гуртка “Турист-краєзнавець” ( творче завдання)

5%

3.

Розробка сценарію конкурсу “Туристська пісня” (творче завдання)

10%

4.

Моделювання маршруту туристсько-краєзнавчого походу (творче завдання)

10%

5.

Перспективи розвитку подорожей вихідного дня в умовах Луганської області. Моделювання маршруту.

(творче завдання)

10%

6.

Вивчення досвіду роботи позашкільних туристських закладів Луганської області (конспект, повідомлення)

5%

УСЬОГО:

45%

14. Мови викладання.

Українська