Міністерство освіти і науки україни

239. Назва курсу.

„туристичне краєзнавство”

Форма навчання: денна

Спеціальність: 6.020207 „Туризм”

240. Код курсу.

[ІТОТТ].[Тур_08].[2_2_2]

241. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

За вибором ВНЗ

242. Рік (роки) навчання.

3-й

243. Семестр / семестри.

6

244. Кількість кредитів ECTS.

2,5

245. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Козенко Роман Володимирович, асистент кафедри туризму та готельного господарства.

246. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Курс „Туристичне краєзнавство” займає важливе місце у системі підготовки фахівців з туризму. Він відноситься до циклу професійно орієнтованих дисциплін. Його мета полягає у формуванні системи базових знань з основ розвитку регіонального туризму. Під час вивчення курсу студенти вивчають історію становлення й розвитку краєзнавства в Україні, досліджують природні та історико-культурні туристичні ресурси України та Луганської області. Отже під час опанування дисципліни студенти навчаються проводити комплексне, наукове і всебічне вивчення певної території (села, міста, області, краю).

247. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Туристичні ресурси України

248. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Модуль 1

45

12

8

25

1.1.

Туристичне краєзнавство України: об'єкт, предмет, основні завдання та теоретико-методологічні засади

4

2

2

1.2.

Історія становлення й розвитку краєзнавства в Україні

5

2

3

1.3.

Фундатори національного краєзнавства

9

2

2

5

1.4.

Утворення та діяльність Всеукраїнської спілки краєзнавців

9

2

2

5

1.5.

Туристична картографія як основний методологічний засіб туристичного краєзнавства

9

2

2

5

1.6.

Природні та історико-культурні краєзнавчо-туристичні ресурси України та Луганської області

9

2

2

5

Модуль 2

36

8

8

20

2.1

Краєзнавство та екскурсійна справа

9

2

2

5

2.2

Краєзнавство та методика проектування регіональних туристських маршрутів

9

2

2

5

2.3

Основні туристичні маршрути Луганської області

9

2

2

5

2.4

Музеї — державні та громадські установи, що займаються краєзнавчо-освітньою діяльністю

9

2

2

5

загальна кількість годин

81

20

16

45

249. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1. Крачило М.П. Краєзнавство і туризм. - К.: Вища школа, 1994.

2. Панкова Є.В. Туристичне краєзнавство : Навчальний посібник. / Панкова Є.В. – К. : "Альтерпрес", 2003. – 352 с.

3. Петранівський В.Л., Рутинський М.Й. Туристичне краєзнавство. Навч. посіб. / За ред. проф. Ф.Д. Заставного. - К.: Знання, 2006. - 575 с.

Додаткова навчальна література

1. Костриця М. Географічне краєзнавство: актуальні питання теорії // Географія та основи економіки в школі. - 1999. - №3. - С. 35-37.

2. Костриця М. Географічне краєзнавство: Поступ у III тисячоліття // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2002. - № 2. - С 5-7.

3. Костриця М.Ю. Туристсько-краєзнавча робота в школі. - К.: Радянська школа, 1985.

4. Краеведение: Пособ. для учителя / Под. ред. А. В. Дарин-ского. - М.: Просвещение, 1987.

5. Шишченко П. Сутність географічного краєзнавства // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2000. - № 42. - С. 1-2.

6. Тронько П. Т. Родовід українського краєзнавства // Краєзнавство. - 1993. - № 1. - С 3-7.

7. Лихачев Д.С. Краеведение как наука и как деятельность//Русская культура.-М.:Искусство,2000.-С.159-173.

250. Методи викладання.

Діяльність студента:

• слухання лекцій;

• виступ з повідомленням на семінарі;

• виголошення доповіді на семінарі;

• участь у дискусії на семінарі;

• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

Форма семестрового контролю:

залік

251. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• складання заліку 30 %

• участь у семінарах 40 %

• самостійна робота 30 %

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

1. Туристичне краєзнавство України: об'єкт, предмет, основні завдання та теоретико-методологічні засади

2. Історія становлення й розвитку краєзнавства в Україні

(самостійне вивчення, теми виносяться на залік)

5%

2.

1. Музеї — державні та громадські установи, що займаються краєзнавчо-освітньою діяльністю

(конспектування)

10%

3.

Проект на тему: Розробка туристичного маршруту на території Луганської області

15 %

УСЬОГО:

30%

252. Мови викладання.

Українська