Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
turyzm_bak.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
09.07.2019
Размер:
5.02 Mб
Скачать

6.020207 „Туризм”

для студентів І курсу

денної форми навчання

кафедри Туризму та готельного господарства

Підготувала:

викладач кафедри англійської

філології

Отравенко О.В.________________

Луганськ 2010

М іністерство освіти і науки україни

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

Імені тараса шевченка

Факультет іноземних мов

Кафедра англійської філології

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

з дисципліни

Іноземна мова (за професійним спрямуванням)

(назва дисципліни)

для спеціальності(ей) 6.020207: туризм

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________

Завідувач кафедри___________(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта

Луганськ 2010

ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

Робоча навчальна програма з

дисципліни „Іноземна мова (за професійним спрямуванням)”

  1. Назва курсу.

„ІНОЗЕМНА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості) 6.020207: ТУРИЗМ.

  1. Код курсу.

[ІТОТТ].[Тур _08].[1_1_2]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

  1. Рік (роки) навчання.

1-й

  1. Семестр / семестри.

2

  1. Кількість кредитів ECTS.

6,0

  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Отравенко О.В. – викладач кафедри англійської філології (1 корпус, ауд. 1-126)

Бурдіна С.В. – викладач кафедри англійської філології (1 корпус, ауд. 1-126)

Жос Н.Г. – викладач кафедри англійської філології (1 корпус, ауд. 1-126)

  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Провідної метою навчання є розвиток у студентів професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетенції як складника професійно-діяльнісної компетенції. Окрім цього важливою метою цієї програми є спрямування навчального процесу на формування і розвиток основних навичок та вмінь у соціальному та професійному спілкуванні, а також стратегій самостійного вивчення англійської мови.

  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс англійської мови загальноосвітньої школи.

  1. Зміст курсу.

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

Самост.

І.

Теми практичних занять

Модуль 1

24

4

4

1.1

All in a Day's Work

Adverbs of frequency

Present Simple

Hotel jobs Daily duties

Nationalities

2

2

Fly-drive Holidays

Present continuous

Car hire

take a booking

Deal with telephone

2

2

Модуль 2

2

2

2.1

Table for Two

Countable and uncountable nouns Some/any much/many/a lot

Types of food Recording vocabulary

Describing food

Complaining about food

2

2

2.2

Сity Tours

Past Simple

Giving directions

Describing a building

2

2

Модуль 3

26

4

4

3.1

Water Cities

Comparatives and superlatives

Hotel facilities

Describing hotels

5

2

3.2

Cruise Ships

Present perfect

Cruises

CV writing

Covering letter

Apply for a job

Job interview

2

2

3.3

Individual Reading

20

Модуль 4

24

5

4

4.1

Service and Safety

Modal verbs (requests and offers)

A letter of apology

Check in a guest

5

2

4.2

East meets West

Predictions and intentions

Create a tourism development plan

Presentation

5

2

Модуль 5

24

5

4

5.1.

Window Seat or Aisle

Modal verbs (obligation)

Air travel Check-in

Information leaflet

10

2

5.2

Business or Pleasure?

Modals can/could

Conference equipment

Hotel facilities

recommend places to visit

10

2

Модуль 6

46

5

10

6.1.

The Great Outdoors

Present tenses (future meaning)

Geographical features

Excursions

Fax of confirmation

Change booking

5

2

6.2

Winter holidays

Passive

Giving instructions

Ski equipment

Ski resort jobs

Giving directions

Entertainment program planning

5

2

6.3

Individual Reading

10

Модуль 7

34

2

2

5.1.

Land of Smiles

Relative pronouns

Ecotourism

Word-building

Medical Equipment

Giving health advice

Health information leaflet

10

2

5.2

Enjoy your stay?

Conditional 1

Currencies

Checking out/in

Upselling at reception

10

2

Модуль8

38

2

10

6.1.

Winds of Change

Present and past forms

Future forms

Weather forecast

Describing weather

Tourism development plan

5

2

6.2

Consolidation

4

2

6.3

Individual Reading

10

загальна кількість годин

216

104

112

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  1. Iwonna Dubicka, Margaret O’Keeffe. English for International Tourism. (pre-intermediate) – Longman Publishing, 2003. (Student’s book, workbook)

  2. English for Tourism: учеб. пособие / Н. Е Королева, Э. З. Барсегян, А. Н. Сербиновская. - Ростов н/Д. : Феникс, 2005.

  3. Raymond Murphy. English Grammar in Use. – Cambridge University Press, 2002.

  4. Практический курс английского языка: 1 курс: Под редакцией В.Д. Аракина. - Москва, "Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС", 1997.

Додаткова навчальна література

  1. Н.А.Бонк, Г.А.Котий, Н.А.Лукьянова. Учебник английского языка. В 2-х частях. – М., 2000.

  2. Воробьева С.А. Деловой английский язык для сферы туризма. Your Way to Tourism. – Москва, 2002.

  3. Войтенко В.В., Войтенко А.М. Разговорный английский. – М, 2001.

  4. А.А.Ионина, А.С.Саакян. Английская грамматика: Теория и практика. – М., 2003.

  5. Михайлов Н.Н. Английский язык. Гостиничный, ресторанный, туристический бизнес. – М., 2003.

  6. Николенко Т.Г. Тесты по грамматике английского языка. - М., 1997.

  7. Stuart Redman. English vocabulary in use. - Cambridge University Press, 2002.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • виконання лексико-граматичних вправ;

  • опанування новою професійною лексикою;

  • аудіювання;

  • складання діалогів, монологічне та діалогічне говоріння;

  • удосконалення писемних навичок, написання письмових робіт;

  • робота з текстом, переказ текстів;

  • індивідуальне читання.

Поточний контроль:

Форми контролю, передбачені Програмою, можуть бути як усними, так і письмовими, під керівництвом викладача та без (за допомогою ключів), традиційними та тестовими.

Форма семестрового контролю:

екзамен

  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

к.с.р. 30 %

робота на практичних

заняттях 30%

модульні контрольні роботи 40%

Карта оцінювання СРС

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Індивідуальне читання (1-й семестр): прочитати англійською мовою 100 сторінок за семестр, 100 нових слів вивчити, переказати зміст прочитаного.

5

2.

Індивідуальне читання (2-й семестр): прочитати англійською мовою 100 сторінок за семестр, 100 нових слів вивчити, переказати зміст прочитаного.

5

3.

Індивідуальне читання (3-й семестр): прочитати англійською мовою 100 сторінок за семестр, 100 нових слів вивчити, переказати зміст прочитаного.

5

4.

Workbook. Unit 1-2.

2

5.

Workbook. Unit 3-4.

2

6.

Workbook. Unit 5-6.

2

7.

Workbook. Unit 7-8.

2

8

Workbook. Unit 9-10.

2

9

Workbook. Unit 11-12.

2

10.

Workbook. Unit 13-15.

3

Загалом:

30

  1. Мови викладання.

Англійська, українська

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]