Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
turyzm_bak.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
09.07.2019
Размер:
5.02 Mб
Скачать

Міністерство освіти і науки україни

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені тараса шевченка» Кафедра ___романо-германської філології (назва кафедри)

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни „Ділова іноземна мова (німецька)”

(назва дисципліни)

для спеціальності(ей) ___6.020207__Туризм._______________

форма навчання денна

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________

Завідувач кафедри___________(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта

Луганськ 2010

ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

Робоча навчальна програма

дисципліни „Ділова іноземна мова (німецька)”

  1. Назва курсу.

„Ділова німецька мова” (друга)

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості) 6.020207: Туризм.

  1. Код курсу.

[ІТОТТ].[ [Тур_08] [3_1_22]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

  1. Рік (роки) навчання.

2-й

  1. Семестр / семестри.

4

  1. Кількість кредитів ECTS.

3

  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Гончарова Інна Сергіївна – викладач кафедри романо-германської філології (1 корпус, ауд. 1-404)

  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – оволодіння основами німецької мови й повідомлення студентам необхідних язикових знань в області граматики й лексики німецької мови, розвиток навичок усного й письмового мовлення на першому етапі вивчення мови. Курс розрахований на взаємозалежне проходження граматичного й лексичного матеріалу. Необхідними є: оволодіння навиками читання відповідно до вимовної норми німецької літературної мови, навчання виразному читанню, засвоєння та подальший розвиток загальновживаного запасу слів сучасної німецької мови.

  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс іноземної мови середньої школи

  1. Зміст курсу.

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

Auf der Skipiste

46

18

28

1.1.

Skifahren

11

4

7

1.2.

Was braucht man zum Skifahren

13

6

7

1.3.

Wintersportarten

11

4

7

1.4.

Deutsche Skiurlaub

11

4

7

Другий модуль

In der Stadt

44

16

28

2.1.

Verkehrsmittel

11

4

7

2.2.

Straβenverkehr

11

4

7

2.3.

Die Geschäfte in einer Hauptstraβe

11

4

7

2.4.

Stadtplan

11

4

7

Третій модуль

Im Hotel

38

16

22

3.1.

An der Rezeption

10

4

6

3.2.

Die Hotelzimmer

10

4

6

3.3.

Unterkunft

10

4

6

3.4.

Verpflegung

8

4

4

ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН

128

50

78

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  • Самара Т., Катаев С. Здравствуй, Германия! М., 2001

  • Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. М., 2003

  • Попов А.А. и др. Практический курс немецкого языка. М., 1983

  • Овчинникова А.В., Овчинников А.Ф. Deutschland im Überblick. М., 1998

  • Гудзенко М.Г. Tourismus. М., 2001.

  • Камянова Т., Deutsch, Практический курс немецкого языка. М., 2001

Додаткова навчальна література

  • Tangram Max Hueber Verlag, Ismaning, 1998

  • Max Hueber Verlag. Deutsch als Fremdsprache. Grundstuffe.

  • Dorris Middlemann. Sprechen – Hören – Sprechen. Verlag für Deutsch.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • конспектування та вивчення граматичного матеріалу;

  • опанування лексичного матеріалу;

  • підготовка та тренування монологічного та діалогічного мовлення;

  • відтворення мовленнєвих ситуацій;

  • написання творів за пропонованими темами;

  • написання самостійних та індивідуальних робіт;

Поточний контроль:

три письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

іспит.

  1. Обладнання та аудіо-візуальні засоби.

Додатковий роздавальний матеріал (картки, ксерокопії, малюнки)

Магнітофон, телевізор, комп’ютер.

14. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

- письмова модульна робота 1 25%

- письмова модульна робота 2 25%

- письмова модульна робота 3 25%

- самостійна робота (протягом семестру складання усних тем та письмових завдань)

Карта оцінювання СРС

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Auf dem Campingplatz

10%

2.

In der Empfangshalle

15%

УСЬОГО:

25%

  1. Мови викладання.

Німецька

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]