Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
turyzm_bak.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
09.07.2019
Размер:
5.02 Mб
Скачать

Міністерство освіти і науки україни

ДЗ „ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені тараса шевченка”

Кафедра туризму та готельного господарства

( Назва кафедри)

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

д исципліни «Організація туризму»

(назва дисципліни)

для спеціальності 6.020207 «туризм»

форма навчання денна

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________

Завідувач кафедри______(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л. П. Масюта

Луганськ 2010

ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”

Робоча навчальна програма

дисципліни „Організація туризму”

  1. Назва курсу.

„ОРГАНІЗАЦІЯ ТУРИЗМУ”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність 6.020207: «туризм».

  1. Код курсу.

[ІТОТТ]. [ТУР 08]. [3 1 12]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

  1. Рік (роки) навчання.

3-й

  1. Семестр / семестри.

6

  1. Кількість кредитів ECTS.

3

  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Дітковська Світлана Олексіївна – доцент кафедри туризму та готельного господарства, кандидат історичних наук (3 корпус, ауд. 5-05)

  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення студентів з особливостями організації туризму в туристських макрегіонах світу; формування уявлення про основні принципи організації туризму та особливостях міжнародного туристського ринку; розвинути вміння складати розгорнуту характеристику ринків туристських макрегіонів світу та критично осмислювати процес розвитку туристського ринку України. Представлена у курсі теорія опирається на конкретні факти розвитку туристського ринку в світі, що в свою чергу забезпечує пізнання сутності цього суспільного явища.

  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс географії та Всесвітньої історії середньої школи.

  1. Зміст курсу.

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

52

10

10

32

1.1.

Основні принципи організації туризму

2

2

1.2.

Особливості міжнародного туристського ринку

4

4

1.3.

Організація туризму Європейського регіону

4

4

1.4.

Основи розвитку туризму

2

2

1.5.

Міжнародний туристський ринок

2

2

1.6.

Сегментація ринку туристських послуг

2

2

1.7.

Туристські ринки Європейського регіону

2

2

1.8.

Основні форми концентрації виробництва у туристській індустрії.

14

2

12

1.9.

Припустіть, що ви відкриваєте туристську фірму, яка буде займатися організацією пригодницьких турів. Проведіть сегментування туристського ринку, оберіть цільову аудиторію і стисло її охарактеризуйте.

12

12

1.10.

Рекреаційні заклади Європейського регіону.

8

8

Другий модуль

66

24

10

32

2.1.

Індустрія туризму Американського регіону

4

4

2.2.

Туристські ринки Південноазіатського та Азіатсько-Тихоокеанського регіонів

2

2

2.3.

Умови розвитку Близькосхідного та Африканського регіонів

2

2

2.4.

Умови формування туристського ринку України

4

2

2

2.5.

Організація туризму Американського регіону

4

2

2

2.6.

Розвиток туризму в країнах Південноазіатського та Азіатсько-Тихоокеанського регіонів

4

2

2

2.7.

Туризм у країнах Близькосхідного та Африканського регіонів

2

2

2.8.

Становлення туристського ринку України

2

2

2.9.

Державна політика США в туристській сфері.

12

12

2.10

Стан туристичної сфери на території Сінгапуру

8

8

2.11.

Розкрийте оптимальний варіант стабільного розвитку туристської діяльності (за «Концепцією розвитку туризму і курортів в Україні»).

12

12

загальна кількість годин

108

24

20

64

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  1. Александрова А.Ю. Международный туризм: Ученик / Александрова А.Ю. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 470с.

  2. Биржаков М.Б. Ведение в туризм: Учеб. для студ. высш. учеб. Заведений. – 7-е изд.‚ перераб. и доп. – СПб.: «Невский фонд – Издат. дом Герда» 2005. – 448с.

  3. Вавилова Е.В. Основы международного туризма: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 160 с.

  4. Заблоцька Р.О. Світовий ринок послуг: Підручник. – К.: Знання України, 2004. – 280 с.

  5. Мальська М.П., Худо В.В., Цибух В.І. Основи туристичного бізнесу: навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 272с.

Додаткова навчальна література

  1. Воскресенський В. Ю. Международный туризм: Учеб. пос. / В. Ю. Воскресенский.  М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.  463с.

  2. Горбылева З.М. Экономика туризма. ― Мн.: БГЭУ‚ 2004. ― 478с.

  3. Гуляев В.Г. Туризм: экономика и социальное развитие. ― М.: Финансы и статистика, 2003. ― 303с.

  4. Жукова М.А. Индустрия туризма: Менеджмент организации. ― М: Финансы и статистика, 2002. ― 200 с.

  5. Каурова А.Д. Организация сферы туризма: Учебное пособие: - СПб.: «Издательский дом Герда», 2004. – 320с.

  6. Квартальнов В.А. Иностранный туризм / Рос. Междунар. Академия туризма. – М.: Финансы и статистика 2001. – 312с.

  7. Квартальнов В.А. Туризм: Учебник / Рос. Междунар. Академия туризма. – М.: Финансы и статистика 2003. – 320 с.

  8. Организация туризма: Учеб. пособие / А.П.Дурович, Г.А.Бондаренко, Т.М.Сергеева и др.; под общ. Ред. А.П.Дуровича – 2-е изд., испр. – Мн.: Новое издание, 2005. – 640 с.

  9. Окладникова Е. А. Международный туризм. География туристских ресурсов мира: Учеб. пособие. / Е. А. Окладникова  М.,СПб.: ИФК Омега-Л; Учитель и ученик, 2003.  384с.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • слухання лекцій;

  • підготовка та презентація проекту з використанням комп’ютерних технологій (програма Microsoft PowerPoint)

  • участь у дискусії на практичному занятті;

  • самостійне конспектування навчальної літератури та її аналіз;

  • написання письмових кейсів.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

Залік.

  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

  • письмові модульні роботи 50% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)

  • участь у практичних заняттях 40%

  • самостійна робота (опорна схема чи опорний конспект) 10%

Карта оцінювання СРС

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Охарактеризуйте основні форми концентрації виробництва у туристській індустрії. Наведіть приклади (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

4%

2.

Припустіть, що ви відкриваєте туристську фірму, яка буде займатися організацією пригодницьких турів. Проведіть сегментування туристського ринку, оберіть цільову аудиторію і стисло її охарактеризуйте (письмовий проект).

5%

3.

Охарактеризуйте рекреаційні заклади Європейського регіону (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

4%

4.

Висвітлить державну політику США в туристській сфері (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

4%

5.

Висвітлить стан туристичної сфери на території Сінгапуру (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

3%

6.

Розкрийте оптимальний варіант стабільного розвитку туристської діяльності. (За «Концепцією розвитку туризму і курортів в Україні») (письмовий проект).

5%

УСЬОГО:

25%

  1. Мова викладання.

Українська

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]