Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
turyzm_bak.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
09.07.2019
Размер:
5 Мб
Скачать
☆

Міністерство освіти і науки україни

ДЗ „ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені тараса шевченка”

Кафедра туризму та готельного господарства

( Назва кафедри)

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

д исципліни «Організація туризму»

(назва дисципліни)

для спеціальності 6.020207 «туризм»

форма навчання денна

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________

Завідувач кафедри______(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л. П. Масюта

Луганськ 2010

ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”

Робоча навчальна програма

дисципліни „Організація туризму”

  1. Назва курсу.

„ОРГАНІЗАЦІЯ ТУРИЗМУ”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність 6.020207: «туризм».

  1. Код курсу.

[ІТОТТ]. [ТУР 08]. [3 1 12]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

  1. Рік (роки) навчання.

3-й

  1. Семестр / семестри.

6

  1. Кількість кредитів ECTS.

3

  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Дітковська Світлана Олексіївна – доцент кафедри туризму та готельного господарства, кандидат історичних наук (3 корпус, ауд. 5-05)

  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення студентів з особливостями організації туризму в туристських макрегіонах світу; формування уявлення про основні принципи організації туризму та особливостях міжнародного туристського ринку; розвинути вміння складати розгорнуту характеристику ринків туристських макрегіонів світу та критично осмислювати процес розвитку туристського ринку України. Представлена у курсі теорія опирається на конкретні факти розвитку туристського ринку в світі, що в свою чергу забезпечує пізнання сутності цього суспільного явища.

  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс географії та Всесвітньої історії середньої школи.

  1. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

52

10

10

32

1.1.

Основні принципи організації туризму

2

2

1.2.

Особливості міжнародного туристського ринку

4

4

1.3.

Організація туризму Європейського регіону

4

4

1.4.

Основи розвитку туризму

2

2

1.5.

Міжнародний туристський ринок

2

2

1.6.

Сегментація ринку туристських послуг

2

2

1.7.

Туристські ринки Європейського регіону

2

2

1.8.

Основні форми концентрації виробництва у туристській індустрії.

14

2

12

1.9.

Припустіть, що ви відкриваєте туристську фірму, яка буде займатися організацією пригодницьких турів. Проведіть сегментування туристського ринку, оберіть цільову аудиторію і стисло її охарактеризуйте.

12

12

1.10.

Рекреаційні заклади Європейського регіону.

8

8

Другий модуль

66

24

10

32

2.1.

Індустрія туризму Американського регіону

4

4

2.2.

Туристські ринки Південноазіатського та Азіатсько-Тихоокеанського регіонів

2

2

2.3.

Умови розвитку Близькосхідного та Африканського регіонів

2

2

2.4.

Умови формування туристського ринку України

4

2

2

2.5.

Організація туризму Американського регіону

4

2

2

2.6.

Розвиток туризму в країнах Південноазіатського та Азіатсько-Тихоокеанського регіонів

4

2

2

2.7.

Туризм у країнах Близькосхідного та Африканського регіонів

2

2

2.8.

Становлення туристського ринку України

2

2

2.9.

Державна політика США в туристській сфері.

12

12

2.10

Стан туристичної сфери на території Сінгапуру

8

8

2.11.

Розкрийте оптимальний варіант стабільного розвитку туристської діяльності (за «Концепцією розвитку туризму і курортів в Україні»).

12

12

загальна кількість годин

108

24

20

64

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  1. Александрова А.Ю. Международный туризм: Ученик / Александрова А.Ю. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 470с.

  2. Биржаков М.Б. Ведение в туризм: Учеб. для студ. высш. учеб. Заведений. – 7-е изд.‚ перераб. и доп. – СПб.: «Невский фонд – Издат. дом Герда» 2005. – 448с.

  3. Вавилова Е.В. Основы международного туризма: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 160 с.

  4. Заблоцька Р.О. Світовий ринок послуг: Підручник. – К.: Знання України, 2004. – 280 с.

  5. Мальська М.П., Худо В.В., Цибух В.І. Основи туристичного бізнесу: навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 272с.

Додаткова навчальна література

  1. Воскресенський В. Ю. Международный туризм: Учеб. пос. / В. Ю. Воскресенский.  М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.  463с.

  2. Горбылева З.М. Экономика туризма. ― Мн.: БГЭУ‚ 2004. ― 478с.

  3. Гуляев В.Г. Туризм: экономика и социальное развитие. ― М.: Финансы и статистика, 2003. ― 303с.

  4. Жукова М.А. Индустрия туризма: Менеджмент организации. ― М: Финансы и статистика, 2002. ― 200 с.

  5. Каурова А.Д. Организация сферы туризма: Учебное пособие: - СПб.: «Издательский дом Герда», 2004. – 320с.

  6. Квартальнов В.А. Иностранный туризм / Рос. Междунар. Академия туризма. – М.: Финансы и статистика 2001. – 312с.

  7. Квартальнов В.А. Туризм: Учебник / Рос. Междунар. Академия туризма. – М.: Финансы и статистика 2003. – 320 с.

  8. Организация туризма: Учеб. пособие / А.П.Дурович, Г.А.Бондаренко, Т.М.Сергеева и др.; под общ. Ред. А.П.Дуровича – 2-е изд., испр. – Мн.: Новое издание, 2005. – 640 с.

  9. Окладникова Е. А. Международный туризм. География туристских ресурсов мира: Учеб. пособие. / Е. А. Окладникова  М.,СПб.: ИФК Омега-Л; Учитель и ученик, 2003.  384с.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • слухання лекцій;

  • підготовка та презентація проекту з використанням комп’ютерних технологій (програма Microsoft PowerPoint)

  • участь у дискусії на практичному занятті;

  • самостійне конспектування навчальної літератури та її аналіз;

  • написання письмових кейсів.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

Залік.

  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

  • письмові модульні роботи 50% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)

  • участь у практичних заняттях 40%

  • самостійна робота (опорна схема чи опорний конспект) 10%

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Охарактеризуйте основні форми концентрації виробництва у туристській індустрії. Наведіть приклади (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

4%

2.

Припустіть, що ви відкриваєте туристську фірму, яка буде займатися організацією пригодницьких турів. Проведіть сегментування туристського ринку, оберіть цільову аудиторію і стисло її охарактеризуйте (письмовий проект).

5%

3.

Охарактеризуйте рекреаційні заклади Європейського регіону (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

4%

4.

Висвітлить державну політику США в туристській сфері (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

4%

5.

Висвітлить стан туристичної сфери на території Сінгапуру (конспектування, тема виноситься на модульний контроль).

3%

6.

Розкрийте оптимальний варіант стабільного розвитку туристської діяльності. (За «Концепцією розвитку туризму і курортів в Україні») (письмовий проект).

5%

УСЬОГО:

25%

  1. Мова викладання.

Українська

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]