Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
turyzm_bak.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
09.07.2019
Размер:
5.02 Mб
Скачать

Міністерство освіти і науки україни

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені тараса шевченка» Кафедра туризму та готельного господарства

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни «Туристичні ресурси України»

для спеціальності 6.020207 «Туризм»

форма навчання денна

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________

Завідувач кафедри___________(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта

Луганськ 2010

ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”

Робоча навчальна програма

дисципліни «Туристичні ресурси України»

  1. Назва курсу.

«ТУРИСТИЧНІ РЕСУРСИ УКРАЇНИ»

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості): 6.020207 «Туризм».

  1. Код курсу. Для спеціальності 8.050.401 «Туризм»

[ІТОТТ]. [Тур_08]. [2_1_5]

  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

  1. Рік (роки) навчання.

1-й

  1. Семестр / семестри.

2

  1. Кількість кредитів ECTS.

3

  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Макєєва Інна Іванівна – асистент кафедри туризму та готельного господарства, магістр з туризму(3 корпус, ауд. 5-05, e-mail: makeeva_inna@mail.ru)

  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Метою викладання курсу «Туристичні ресурси України» є ознайомлення студентів із туристичними ресурсами України.

Основними завданнями дисципліни є:

  • засвоєння студентами теоретичних знань стосовно туристсько-рекреаційного потенціалу України та туристичних ресурсів, що використовуються в галузі туризму.

  • сформувати уміння та навички самостійно знаходити нові шляхи для просування національного туристичного продукту на внутрішньому і міжнародному ринку на основі наявних туристичних ресурсів України.

  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Вивчення дисципліни базується на знаннях, одержаних студентами у процесі підготовки з таких дисциплін, як «Туризмознавство» та «Історія туризму», і забезпечує вивчення таких дисциплін, як «Історія та історико-краєзнавчі об’єкти міста Луганська», «Основи екскурсознавства», «Рекреаційні комплекси», «Рекреологія», «Основи музеєзнавства», «Туристське краєзнавство».

  1. Зміст курсу.

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

36

12

12

12

1.1.

Вступ. Поняття туристичних ресурсів та їх класифікація

2

2

1.2.

Основні відомості про державу. Коротка історія формування території України

2

2

1.3.

Географічні аспекти формування туристичних ресурсів України

2

2

1.4.

Природні туристичні ресурси України

4

4

1.5.

Характеристика об’єктів природно-заповідного фонду України

2

2

1.6.

Кліматичні ресурси та умови України

4

2

2

1.7.

Бальнеологічні ресурси України

4

2

2

1.8.

Водні туристичні ресурси України

4

2

2

1.9.

Природно-заповідний фонд України

4

2

2

1.10

Біотичні туристичні ресурси України

4

2

2

1.11

Рельєф як туристичний ресурс

4

2

2

Другий модуль

72

14

12

46

2.1.

Антропогенні туристичні ресурси України. Культурно-історичні ресурси Криму.

2

2

2.2.

Культурно-історичні ресурси Києва та Київщини

2

2

2.3.

Культурно-історичні ресурси областей України.

4

4

2.4.

Комплексна оцінка туристичних ресурсів України. Класифікація туристичних територій України

2

2

2.5.

Природні туристичні ресурси Луганщини

2

2

2.6.

Антропогенні туристичні ресурси

Луганщини

2

2

2.7.

Культурно-історичні ресурси України

6

4

2

2.8.

Етнічні ресурси України

6

2

4

2.9.

Інфраструктурні умови використання туристичних ресурсів України

6

2

4

2.10

Подієвий туризм

6

2

4

2.11

Замковий туризм

6

2

4

2.12

Туристичні ресурси Криму та областей Азово-Чорноморського узбережжя

7

7

2.13

Туристичні ресурси Карпат

7

7

2.14

Туристичні ресурси Поділля

4,5

4,5

2.15

Туристичні ресурси Полісся

4,5

4,5

2.16

Туристичні ресурси Центральної та Східної України

5

5

загальна кількість годин

108

26

24

58

  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

  1. Любіцева О.О. Туристичні ресурси України [Текст] : навч. посібник / О.О. Любіцева, Є.В.Панкова, В.І.Стафійчук. - Киiв : Альтерпрес, 2007. - 369 с.

  2. Панкова Є.В. Туристичне краєзнавство: навч. посібник / Є.В. Панкова. – К.: Альтерпрес, 2003. – 352 с.

Додаткова навчальна література

    1. Биржаков М.Б. Введение в туризм / М.Б. Биржаков. - Издание 5-е. – СПб.: «Издательский дом Герда», 2003. – 320 с.

    2. Лукьянова Л.Г., Цыбух В.И. Рекреационные комплексы: Учеб. пособие / Под общ. ред. В.К. Федорченко. – К.: Вища школа, 2004. – 346 с.

    3. Боголюбов В.С. Экономика туризма: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Боголюбов, В.П. Орловская. – М.: «Академия», 2005. – 192 с.

    4. Рутинський М.Й. Замковий туризм в Україні. Географія пам’яток фортифікаційного зодчества та перспективи їх туристичного відродження: Навчальний посібник / М.Й. Рутинський. – Київ: Центр учбової літератури, 2007. – 432 с.

    5. Гуляев В.Г. Туризм: экономика и социальное развитие / В.Г. Гуляев. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 304 с.

    6. Кифяк В.Ф. Організація туризму: Навчальний посібник / В.Ф. Кифяк. – Чернівці: Книги-XXI, 2008. – 344 с.

    7. Мальська М.П., Міжнародний туризм і сфера послуг: Підручник / М.П. Мальська, Н.В. Антонюк, Н.М. Ганич. – К.: Знання, 2008. – 661 с.

    8. Туризм і охорона культурної спадщини: український та польський досвід: Монографія / В. Вакуленко, І. Валентюк, В. Грибан, С. Коротич та інш. / За заг. ред. Ю. Лебединського, В. Вакуленка, І. Валентюк, С. Коротич, М. Онисько. – К.: Вид-во К.І.С., 2003. – 176 с.

    9. Туристично-краєзнавчі дослідження: Збірник наукових статей. – Випуск 6. – К., 2005. – 473.

    10. Школа та ін. Менеджмент туристичної індустрії: Навчальний посібник / За ред. проф. І.М. Школи. – Чернівці: Книги-XXI, 2005. – 596 с.

    11. Природно-заповідний фонд Луганської області // О.А. Арапов (заг. ред.), Т.В. Сова, В.Б. Фєрєнц, О.Ю. Іванченко. Довідник. – 2-е вид., доп. і перероб. – Луганськ: ВАТ «ЛОД», 2008. – 168 с.

  1. Методи викладання.

Діяльність студента:

  • слухання лекцій;

  • виступ з повідомленням на практичному занятті;

  • участь у вирішенні аудиторних завдань на практичному занятті;

  • участь у дискусії на практичному занятті;

  • виконання завдань самостійної роботи;

  • проходження письмового модульного контролю.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

іспит.

  1. Критерії оцінювання.

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

Види навчальної роботи

макс. кіл-сть балів за 1 заняття

макс. кіл-сть балів

Самостійна робота

24

24

Практичні заняття

3

36

Модульний контроль

20

40

Разом:

100

Карта оцінювання СРС

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Туристичні ресурси Криму та областей Азово-Чорноморського узбережжя (творче завдання)

5%

2.

Туристичні ресурси Карпат (творче завдання)

5%

3.

Туристичні ресурси Поділля (творче завдання)

4,5%

4.

Туристичні ресурси Полісся (творче завдання)

4,5%

5.

Туристичні ресурси Центральної та Східної України (творче завдання)

5%

УСЬОГО:

24%

  1. Мови викладання.

Українська.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]