Міністерство освіти і науки україни

1. Назва курсу.

„Основи наукових досліджень”

Форми навчання: денна

Спеціальності: 6.020207 „Туризм”

2. Код курсу.

[ІТОТТ] . [тур_08] . [2_1_7]

3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

4. Рік (роки) навчання.

2-й

5. Семестр / семестри.

3

6. Кількість кредитів ECTS.

1,5

7. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Щука Галина Петрівна – доцент кафедри туризму та готельного господарства, кандидат педагогічних наук (3 корпус, ауд. 5-16 , e-mail: galina_shchuka@mail.ru)

8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу –ознайомити студентів з організацією, метою і видами наукових досліджень; навчити їх складати програму і план досліджень; дати уявлення про використання наукових методів; викласти основні вимоги до складання і оформлення звіту про завершену науково-дослідну роботу, забезпечити підготовку майбутніх фахівців до проведення наукових досліджень, сформувати знання з використання методів наукового пізнання для проведення науково-дослідної роботи в туристичній індустрії.

Вивчення курсу „Основи наукових досліджень” як складової циклу природничо-наукових та загальноекономічних дисциплін має сприяти формуванню наукового світогляду, навиків науково-дослідної роботи.

9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Університетська освіта (1 курс)

10. Зміст курсу.

11. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1. Білуха М.Т. Методологія наукових досліджень: Підручник. – К.: АБУ, 2002. – 480 с.

2. Дмитренко П.В., Сидоренко В.К. Основи наукових досліджень. – К.: РННЦ „ДІНІТ”, 2000. – 259 с.

3. Піддубна Л., Заікіна О. Основи наукових досліджень. – К.: ВЦ КНТЕУ, 2002. – 120 с.

4. Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових досліджень. Основи наукових досліджень. / Навчальний посібник для вищих педагогічних закладів освіти. – К.: РННЦ “ДІНІТ”, 2000. – 259с.

5. Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень. – К.: ВД „Слово”, 2003. – 240 с.

Додаткова навчальна література

1. Архангельский С.И., Михеев В.И. Теоретические основы научной организации педагогических исследований. -М: Знание, 1976. - 26 с.

2. Болотин Г.М., Токаренко В.М. Оформление материалов самостоятельной работы. – К.: Вища школа, 1984. – 71.

3. Ботвинников А.Д. Об организации и методах деятельности исследователя // Советская педагогика. - 1981. - № 4. - С.85-90.

4. Валеев Г. Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований. – Стерлитамак, 2002. – 135 с.

5. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. В.И.Журавлева. - М.: Педагогика, 1988. - 237 с.

6. Гецов Г.Г. Работа с книгой: рациональные приемы. – М.: Книга, 1984. – 120 с.

7. Дикий Н.А., Халатов А.А. Основы научных исследований. - К.: Вища школа, 1985. - 223 с.

8. Єріна А.М. Методологія наукових досліджень. Навч.посібник. К.: МОН, - 2004.-216с.

9. Ковальчук В.В. Основи наукових досліджень. Навч.посібник. К.: Вища школа, 2004. – 208с.

10. Кузин Ф.А. Диссертация: методика написания. Правила оформления. Порядок защиты: практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. – М.: Ось-89, 2001. – 320 с.

11. Кузнецов К.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Методика подготовки и оформления. – М.: Изд-торг. корпор. «Дашков и К», 2002. – 352 с.

12. Краснобокий Ю.М., Левківський К. Словник-довідник науковця-початківця. – К.: НМЦВО, 2001. – 71 с.

13. Лудченко А.А. , Лудченко Я.А., Примак Т.А. и др. Основы научных исследований. – К., 1999. – 78с.

14. Основы науковедения / Под ред. Н.Стефанова и др. – М.: Наука, 1985. - 431 с.

15. Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов /В.И.Крутов, И.М.Грушко, В.В.Попов и др.; Под ред. В.И.Крутова, В.В.Попова. - М.: Высшая школа, 1989. - 399 с.

16. Пивоев О.М. Методология и методика научного исследования. – Петрозаводск, 2006.

17. Серова Г.А. Компьютер – помощник в оформлении диссертации. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 352 с.

18. Тарасов Ю.Н. Филисофия науки. – Воронеж.: МОУ ВЭПИ, 2006. – 212 с.

19. Федоров В.В. Рациональная организация умственного труда.- М.: Экономика, 1987. – 79 с.

20. Филлипс Э., Пью Д. Как… написать и защитить диссертацию: практическое руководство. – Челябинск: «Урал LTD», 1999. – 286 с.

21. Философия науки в вопросах и ответах / Т.Г.Лешкевич, Т.П.Матеш, Т.Б.Фатхи. – Ростов н/Д: Фенікс, 2006. – 352 с.

12. Методи викладання.

Діяльність студента:

• слухання лекцій;

• виступ з повідомленням;

• виголошення доповіді на семінарі;

• підготовка наукового дослідження.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

залік.

13. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмові модульні роботи 30% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)

• участь у семінарах 15%

• самостійна робота (наукова робота) 55%

Карта оцінювання СРС

14. Мови викладання.

Українська