Міністерство освіти і науки україни

409. Назва курсу.

„ОРГАНІЗАЦІЯ РЕКРЕАЦІЙНИХ ПОСЛУГ”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальності 6.020207: Туризм.

410. Код курсу.

[ІТОТТ].[Тур_08].[3_1_15]

411. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

412. Рік (роки) навчання.

4-й

413. Семестр / семестри.

8-й

414. Кількість кредитів ECTS.

3

415. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Татолі Ірина Олексіївна доцент кафедри туризму та готельного господарства, кандидат геолого-мінералогічних наук, (3 корпус, ауд. 5-05)

416. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу –формування уявлень про специфіку рекреаційних послуг, технологію їх надання, а також види та методи лікування, оздоровлення і реабілітації. Рекреаційні послуги мають специфічний характер, особливо у санаторних комплексах та комплексах відпочинку. Знання та практичні навички, які студенти отримують під час вивчення цього курсу, допоможуть студентам грамотно діяти у реальному житті при виконанні професійних обов’язків працівника рекреаційного підприємства.

417. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Вивченню курсу “Організація рекреаційних послуг” передували такі курси: “Рекреаційні комплекси” “Рекреалогія”, “Технологія готельної справи”.

418. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

54

10

8

36

1.

Вступ до курсу: мета, завдання, структура курсу. Понятійний апарат, концепції рекреації

10

2

2

6

2.

Соціально-економічні фактори формування рекреаційних потреб.

6

2

4

3.

Рекреаційні послуги, види рекреаційних послуг

10

2

2

6

4.

Лікувальні послуги, види лікувальних послуг.

10

2

2

6

5.

Основні напрямки надання лікувальних послуг

18

2

2

14

1

Реабілітаційні послуги

12

2

4

6

2

Анімаційні послуги, як елемент реабілітації.

8

2

2

4

3

Принципи організації санаторно-курортних послуг

12

2

10

4.

Організація роботи санаторія

8

2

6

5.

Стратегія розвитку курортів України

14

4

10

загальна кількість годин

108

20

16

72

419. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1.Козлова Л.В., Козлов С.А., Семененко Л.А. Основы реабилитации. – Ростов н/Д : Феникс, - 186с.

2.Лукьянова Л.Г., Цибух В.И. Рекреационные комплексы – К.: Вища школа, 2004.-346

3.Мацола В.І. Рекреаційно- туристичний комплекс України. – Львів, 1997. С.114-142.

3. Менеджмент туризма: Туризм и отраслевые системы. – М.: Финансы и статистика, 2002, - с.110 – 148.

Додаткова навчальна література

81. Загальна медична географія світу. / В.О. Шевченко та ін.  К., 1998.

82. Курорти України. Минуле і сучасність. Санаторно-курортні заклади. – К.: ТАМЕД, 2002.

420. Методи викладання.

Діяльність студента:

• слухання лекцій;

• виконання творчих завдань;

• виголошення доповіді на практичному занятті;

• участь у дискусії на практичному занятті;

• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

залік.

421. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмові модульні роботи 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)

• участь у дискусіях під час практичних робіт 30%

• самостійна робота (реферат) 10%

Карта оцінювання СРС

№

Види самостійної роботи студента

Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.

Соціально-економічні фактори формуван-ня рекреаційних потреб (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

2.

.Реабілітаційні послуги (конспектування, тема виноситься на модульний контроль)

5%

3.

Принципи організації санаторно-курортних послуг (конспектування, тема виноситься на модульний контроль

5%

4.

Реферат на обрану тему

10%

УСЬОГО:

25%

422. Мови викладання.

Українська.