
- •Введение
- •1. Понятие качества и менеджмента качества
- •1.1. Краткий обзор развития науки о качестве и ее практических приложений
- •1.2. Основные термины и определения
- •Менеджмент качества – это скоординированная деятельность по руководству и управлению организацией применительно к качеству
- •1.3. Основные подходы и модели менеджмента качества
- •1.4. Всеобщий менеджмент качества (tqm)
- •1.4.1. Tqm как основа интегрированной системы управления организацией. Принципы tqm
- •1.4.2. Три взаимодействующие подсистемы организации
- •1.4.3. Обсуждение базовых принципов tqm Ориентация на потребителей и их удовлетворенность
- •Управление, основанное на фактах и данных
- •Ориентация на сотрудников их вовлечение и мотивация
- •1.4.3. Основы и краеугольные камни Всеобщего менеджмента качества
- •Стратегический менеджмент и планирование
- •Менеджмент процессов и операционное планирование
- •Проектный менеджмент и планирование
- •1.5. Принципы менеджмента качества по iso 9000-2000
- •8) Взаимовыгодные отношения с поставщиками
- •1.6. Особенности менеджмента качества в образовательных учреждениях и основные группы потребителей образовательных услуг
- •1.7. Ключевые факторы качества образовательного процесса и его результатов
- •Задания к групповым практическим работам по разделу 1.
- •Литература к разделу 1.
- •2. Менеджмент процессов в образовательном учреждении
- •2.1. Понятие процесса в менеджменте качества
- •2.2. От функциональной организации работы к работе, ориентированной на процесс
- •2.3. Классификация рабочих процессов вуза
- •2.4. Способы декомпозиции, представления и описания рабочих процессов вуза
- •2.5. Измерение параметров и характеристик процессов
- •3) Внутренние косвенные показатели:
- •4) Показатели обеспеченности образовательных программ ресурсами:
- •5) Показатели внутреннего качества содержания образовательной программы:
- •Литература к разделу 2
- •Задания к групповой практической работе по разделу 2.
- •3. Стратегическое планирование в области качества образовательных услуг
- •4. Стандарты серии iso 9000:2000 и особенности их применения в образовательных учреждениях
- •4.1. Основные этапы построения системы менеджмента качества вуза
- •4.2. Комплексный план процесса построения и постоянного совершенствования системы менеджмента качества в вузе
- •4.3. Структура серии стандартов iso 9000:2000 (гост р исо 9000-2001)
- •4.4. Комментарии к стандарту iso 9001:2000 (гост р исо 9001-2001)
- •1. Область применения
- •1.1. Общие положения
- •1.2. Применение
- •Комментарии
- •2. Нормативные ссылки
- •Комментарии
- •3. Определения
- •Комментарии
- •4. Система менеджмента качества
- •4.1 Общие требования
- •Комментарии
- •4.2. Требования к документации
- •4.2.1. Общие положения
- •Комментарии
- •4.2.2. Руководство по качеству
- •Комментарии
- •4.2.3. Управление документацией
- •Комментарии
- •4.2.4. Управление записями
- •Комментарии
- •5. Ответственность руководства
- •5.1 Обязательства руководства
- •Комментарии
- •5.2 Ориентация на потребителя
- •Комментарии
- •5.3 Политика в области качества
- •Комментарии
- •5.4 Планирование
- •5.4.1 Цели в области качества
- •Комментарии
- •5.4.2 Планирование создания и развития системы менеджмента качества
- •Комментарии
- •5.5 Ответственность, полномочия и обмен информацией
- •5.5.1 Ответственность и полномочия
- •5.5.2 Представитель руководства
- •5.6.2 Входные данные для анализа
- •5.6.3 Выходные данные анализа
- •Комментарии
- •6. Менеджмент ресурсов
- •6.1 Обеспечение ресурсами
- •Комментарии
- •6.2 Человеческие ресурсы
- •6.2.1 Общие положения
- •6.2.2 Компетентность, осведомленность и подготовка
- •Комментарии
- •6.3 Инфраструктура
- •Комментарии
- •6.4 Производственная среда
- •Комментарии
- •7. Процессы жизненного цикла продукции
- •7.1 Планирование процессов жизненного цикла продукции
- •Комментарии
- •7.2 Процессы, связанные с потребителями
- •7.2.1 Определение требований, относящихся к продукции
- •7.2.2 Анализ требований, относящихся к продукции
- •7.2.3 Связь с потребителями
- •Комментарии
- •7.3 Проектирование и разработка
- •7.3.1 Планирование проектирования и разработки
- •Комментарии
- •7.3.2 Входные данные для проектирования и разработки
- •Комментарии
- •7.3.3 Выходные данные проектирования и разработки
- •Комментарии
- •7.3.4 Анализ проекта и разработки
- •Комментарии
- •7.3.5 Верификация проекта и разработки
- •Комментарии
- •7.3.6 Валидация проекта и разработки
- •Комментарии
- •7.3.7 Управление изменениями проекта и разработки
- •Комментарии
- •7.4 3Акупки
- •7.4.1 Процесс закупок
- •7.4.2 Информация по закупкам
- •7.4.3 Верификация закупленной продукции
- •Комментарии
- •7.5 Производство и обслуживание
- •7.5.1 Управление производством и обслуживанием
- •Комментарии
- •7.5.2 Валидация процессов производства и обслуживания
- •Комментарии
- •7.5.3 Идентификация и прослеживаемость
- •Комментарии
- •7.5.4 Собственность потребителей
- •Комментарии
- •7.5.5 Сохранение соответствия продукции
- •Комментарии
- •7.6 Управление устройствами для мониторинга и измерений *
- •Комментарии
- •8. Измерение, анализ и улучшение
- •8.1 Общие положения
- •Комментарии
- •8.2 Мониторинг и измерение
- •8.2.1 Удовлетворенность потребителей
- •Комментарии
- •8.2.2 Внутренние аудиты (проверки)
- •Комментарии
- •Гост р исо 9001-2001 Системы менеджмента качества. Требования
- •8.2.3 Мониторинг и измерение процессов
- •8.2.4 Мониторинг и измерение продукции
- •Комментарии
- •8.3 Управление несоответствующей продукцией
- •Комментарии
- •8.4 Анализ данных
- •Комментарии
- •8.5 Улучшение
- •8.5.1 Постоянное улучшение
- •Комментарии
- •8.5.2 Корректирующие действия
- •Комментарии
- •8.5.3 Предупреждающие действия
- •Комментарии
- •Литература к разделу 4
Комментарии
Этот пункт стандарта посвящен вопросам документального оформления системы менеджмента качества организации. В целом в системах менеджмента качества применяются следующие виды документов (ГОСТ Р ИСО 9000-2001, 2.7.2):
а) Документы, представляющие согласованную информацию о системе менеджмента качества организации, предназначенную как для внутреннего, так и для внешнего пользования; к таким документам относится Руководство по качеству вуза. При этом документально оформленное заявление о политике и целях в области качества организации обычно составляет один из подразделов Руководства по качеству.
б) Документы, описывающие, как система менеджмента качества применяется к конкретной продукции, услуге, проекту или контракту; к таким документам относятся планы (или программы) качества. Планы или программы качества – документы, содержащие конкретные практические меры по качеству, ресурсы, последовательность действий, ответственных лиц и сроки выполнения, относящиеся к определенной продукции, услуге или проекту. В вузе такие планы или программы могут представлять собой годовые планы работы Совета вуза, годовые и перспективные планы развития подразделений (факультетов и кафедр) вуза, планы открытия новых образовательных программ и специальностей, бизнес-планы выполнения конкретных научно-исследовательских проектов и т.д.
в) Документы, устанавливающие требования к продукции или услуге; к ним относятся документы, содержащие технические требования и условия, например ГОС ВПО по различным направлениям и специальностям, инструктивные документы Министерства образования и другие документы в основном внешнего происхождения.
г) Документы, содержащие рекомендации или предложения; к ним относятся различные методические документы, помогающие в работе.
д) Документы, содержащие информацию о том, как последовательно выполнять действия и процессы; к числу таких документов относятся документированные процедуры, рабочие инструкции и чертежи.
Документированная процедура (ДП) (методика) – утвержденный, документированный установленный способ осуществления деятельности или выполнения определенной работы (процесса). Документированная процедура должна отвечать на следующие вопросы:
Какова ее область применения и сфера действия.
Какова цель, задачи и результаты (выходы) описываемого процесса, деятельности или работы.
Что, кем, как, где и в какой последовательности должно быть сделано.
Какими полномочиями обладают и за что несут ответственность участвующие в процессе, деятельности или работе.
Какие документы, ресурсы, материалы и оборудование используются в процессе работы.
Какими показателями и характеристиками оценивается качество и эффективность выполнения работы на всех ее этапах, как и кем они измеряются и контролируются.
Каким образом документируется и регистрируется выполняемая работа.
Как используются результаты выполненной работы (процесса).
Документированная процедура должна также включать формы всех документов, устанавливающих требования к продукции или услуге, записей или протоколов, которые используются или создаются в процессе описываемой работы. Она может также содержать графическое описание рассматриваемого процесса в виде диаграмм потока или диаграмм в стандарте IDEF0.
Исходя из общих требований к ДП, ее содержание обычно включает следующие разделы:
Введение
Содержание
Цель, область применения и сфера действия.
Нормативные ссылки.
Термины, определения и сокращения.
Общие положения.
Цель и задачи.
Графическое описание процесса.
Распределение работ, ответственности и полномочий.
Информационное обеспечение.
Требования к ресурсам.
Оценка качества и эффективности выполнения функций.
Требования к документированию процесса и регистрация данных о качестве.
Приложения.
Лист регистрации изменений.
В зависимости от особенностей описываемого процесса (работы) отдельные разделы могут исключаться или добавляться новые. Стандарт ГОСТ Р ИСО 9001-2001, кроме указанных выше требований по содержанию документированных процедур, не накладывает каких-либо ограничений по их построению.
Обычные листы ДП, кроме титульного листа и листа согласования/утверждения, должны содержать стандартный нижний идентификационный колонтитул, на котором указывается наименование вуза, код документа, нумерация листов и общее их количество, изменения в документе.
Документированная процедура может быть представлена как на бумажном носителе (листы бумаги с текстом), так и в виде электронной копии (файл на компьютере), доступной всем заинтересованным лицам.
Стандарт ГОСТ Р ИСО 9001-2001 в обязательном порядке требует документального оформления документированных процедур только для следующих процессов:
п. 4.2.3. Управление документацией.
п. 4.2.4. Управление записями.
п. 8.2.2. Внутренние аудиты (проверки).
п. 8.3. Управление несоответствующей продукцией.
п. 8.5.2. Корректирующие действия.
п. 8.5.3. Предупреждающие действия.
Тем не менее, ввиду сложности процессов, протекающих в вузе, реальное количество документированных в системе менеджмента качества вуза должно быть значительно больше. Они должны регламентировать все основные и вспомогательные процессы менеджмента, управления ресурсами, проектирования и предоставления образовательных услуг, измерения, анализа и улучшения (см. комментарии к разделу 7 стандарта).
Рабочие инструкции – это письменные указания определяющие конкретную последовательность действий при выполнении отдельных работ или операций. Документированные процедуры могут включать рабочие инструкции или содержать ссылки на них.
е) Документы, содержащие объективные свидетельства выполненных действий или достигнутых результатов и необходимые для гарантии эффективной работы и управления процессами; к таким документам относятся записи и протоколы качества –документальные записи, отражающие состояние некоторых характеристик услуги или процесса ее предоставления на определенный момент или промежуток времени.
ГОСТ Р ИСО 9001-2001 Системы менеджмента качества. Требования