- •1. Про основні ідеї історичної симптоматології
- •2. Про історичну альтернативу як наукову проблему
- •3. Про психоаналітичний підхід до історії
- •4. Про історію повсякденності
- •5. Про усну історію
- •6. Про філософську школу діалогу культур
- •7. Про регіональну історію як сучасний напрям історичних досліджень
- •8. Про європейський досвід
- •9. Про так звану об'єктивність історичної науки
- •10. Про деромантизацію історії як методологічну проблему
- •11. Про сцієнтизм іантисцієнтизм в історичній науці й освіті
- •1.«...А новітній фольклор невблаганно своє зазначає»,
- •1. Про Леніна, ленінізм, компартію, несприйняття населенням ідеології комунізму.
- •2. Про радянську дійсність, ставлення народу до нових «комуністичних цінностей», фальшивість ленінських лозунгів.
- •2. «Яке суспільство, такі й чутки...»
- •1. Гиппиус 3. Живые лица: Стихи. Дневники. - Тбилиси, 1991.
- •2. Пришвин м.М. Дневники. 1914 - 1917. - м., 1991.
- •3. Бунин и.А. Окаянные дни. - м., 1991.
- •4. Вернадский в.И. Дневники. 1917 - 1921. - к., 1994.
- •1. Єфремов с. Щоденники, 1923 - 1929. - к., 1997.
- •3. «...Доводиться товаришів українців
- •3 Промови м.М. Покровського при закритті конференції
- •4. Історія і філософія в україні у 1920-1930-х роках: трагічні долі, схожі сюжети...
- •5. Історична самосвідомість
- •6. Кілька документальних штрихів до долі музеїв в україні
- •7. Історична освіта під пресом
- •8. Задокументована історія в українському фольклорі 1920-1930-х років
- •9. Історична наука і освіта в дзеркалі періодики 1930-х років
- •1934 Р. - № 4 (квітень). - с. 1-7).
- •10. Ідейний зміст підручників з української історії у власній інтерпретації авторів
- •11. Про цінності справжні
- •1. Листи до й. Сталіна, г. Петровського, с. Косіора.
11. Про цінності справжні
Й ДЕКЛАРОВАНІ...
(Життя українського народу 1920-1930-х років у листах селян)
Історична наука і освіта в 1920-1930-ті роки в Україні займали одне з провідних місць у добре налагодженій системі пропаганди та ідеологічного контролю. Вони виконували функцію творення та прищеплення народним масам міфів, які покликані були відвертати людей від проблем повсякденного життя і налаштовувати на краще існування колись, при «повній перемозі комунізму».
Творились міфи великі, офіційні, які служили ідеологічною базою радянської влади. Умовою успішного їх поширення була інформаційна закритість суспільства, відсутність гласності. А методами їх впровадження була власне історична наука, освіта, пропаганда. Сформувався свого роду міфологічний етикет: український народ швидко сприйняв «правила гри» - у відповідь на ідеологічний тиск звучали такі ж цитатні фрази, формули, штампи, що свідчили нібито про лояльність до режиму. Люди виробили в собі певну систему психічного захисту від ідеологічних стереотипів. Все важче й важче було почути живе, щире слово правди.
Подібні явища є характерними для всіх тоталітарних суспільств. Історикам доводиться в зв'язку з цим дуже ретельно працювати з нестандартними джерелами, щоб відтворити справжній духовний стан суспільства, реальні почуття й цінності людей, що не завжди відповідали декларованим владою проявам «єдності, одностайності, підтримки» і т.д.
185
Одним із таких джерел є листи громадян до керівників держави, в органи влади, до газет. Вони, звичайно, не публікувались, але реакція на них була завжди. Листи, переписка між людьми - річ звичайна, буденна. Але зовсім іншого характеру набували вони в епоху 1920-1930-х років, бо були першою реакцією народу на нещирість влади. Українці своїм мужицьким розумом прагнули збагнути все -і не могли. Не вкладалось реальне життя в ті рамки, в які заганяли агітатори-партійці. Народ обурювався: хто нишком, хтось відкрито і відверто, а були й такі, хто наївно звертався до влади...
1. Листи до й. Сталіна, г. Петровського, с. Косіора.
«Жити стало краще! Жити стало веселіше! Так намітив наш мудрий вождь т. Сталін. А чи всім же весело живеться?
Наш Кобзар Шевченко писав про кріпосницький лад, за якого бідна вдова в полі колоски збирає, а на неї ніхто й не дивиться: збирай, горюй, така твоя доля. А за наших часів, за великого мудрого Сталіна бути на місці Шевченкової вдови - більш-менш підходяще існування. Бо за день, гуляючи, можна назбирати одному до 2-х кг хліба. Та й діти можуть назбирати для себе прохарчитися. Але дзуськи, а не колосків - соціалістична власність, недоторканна і священна. Краще приоремо, а ти йди, надриваючи пупа, зароблять трудодні. А тоді поїдеш на зліт колгоспників-ударників і будеш кричати: «Ми ростемо, росте міць Радянського Союзу. Будуємо метро, перебудовуємо столиці, вкладаючи мільярди, робимо красу і гордість держави». Приймаючи в себе дипломатів буржуазних країн, влаштовуючи в їх честь банкети, ми намагаємося показати, що наш соціалістичний шлях, наші методи в багато разів вигідніші за методи капіталістичні... В очах дипломатів, яку казці, все шириться, росте. Росте й Сталін, а під кінець банкету виростає на весь світ.
...Зараз, коли подивитись на село і порівняти його хоча б з періодом до колективізації «суцільної», то зараз, здається, селом пройшла монголо-татарська навала. Все розкидано, знищено, залишились одні голі хати і лише на колгоспному дворі маячать примітивні споруди, котрі не варті і тисячної долі того, що втратило село.
А різниця в цінах між промисловістю і сільським господарством? Пана Троцького засудили, коли він хотів підвищити ціни на
186
промисловість, налягти на село. А самі тим часом пішли його слідом і довели село до занепаду.
Ви, котрі привласнили собі звання авангарду - передової частини трудящих! А чи ви забезпечуєте в першу чергу основні маси трудящих? То ж то й воно, що ні... І виходить, що у нас влада лише отих відростків паразитів, що існують, на основному ядрі трудящих. А це основне ядро десь на задньому плані в рабському труді чекає, як правовірний царства небесного, багато обіцяючого комунізму.
Київська округа, Бориспільський район,С. Любарці. к-п Дімітрова
Грицько Сергійович Гриценко, квітень 1937 р.».
Архів СБУ. - Спр. 5261. - «УК». - № 94-95, 25 травня 1996 р.
«Громадянин Григорій Іванович Петровський!
Ти прийняв владу Всеукраїнського старости. Це, правда, велике з твого боку досягнення перед робітником і селянином. Цим досягненням треба було б гордитися. Такого досягнення навряд чи хтось із нас, багатьох мільйонів таких само, як я, зуміємо досягти. Але ти, друже, мабуть уже й забув, що ти такий само, які і ми, чи не так?..
Ти в Харкові зайняв хорошу квартиру з м'якою обстановкою і представляєш із себе владу народів і за що отримуєш необмежене жалування, а я із своєю сім'єю живу в старій глиняній халупі, в барахлі ходимо і в ньому ж і спимо, що заробимо, те все на владу Рад віддамо, а сам залишаючись радий, як кажуть, шматові хліба насущного, а господарство все підіймається на мінус з кожним роком...
Я.Ю. Степанов. С, Ново-Миколаївка Лисогорського району, Первомайського округу УСРР» («История», 1997, №30).
***
«Шановний т. Косіор!
Я, комсомолець, весь час відстоював політику і заходи радянської влади та партії на селі, а після, від'їхавши в місто в 1930/31 рр., став студентом, і, здобуваючи знання, для мене обрій робиться ширшим і більш світлим, я вивчаю дещо з марксо-ленінської теорії і послідовно стежу за пресою, починаючи ще з 1926 року...
На селі народ весь час зберігає в собі старі традиції і не вірить в перемогу соціалізму над капіталізмом, так само й серед міського
187
пролетаріату в більшій частині, не говорю вже про сьогоднішні наміри всього трудящого людства. Стоїть тільки зайнятися - зацікавитись і вивчити життя міста й села - і все стане ясно.
... Десятки й сотні випадків, коли колгоспники виходять в поле і зникають, а через декілька днів знаходять його аж провонявшим й так його без жалю, наче це цілком природньо, заривають в яму і квит, а на другий день цього ж, що заривав попереднього, находять труп -мруть з голоду.
Хіба це можливо йти на тяжку роботу і нахльобатись якогось бур'яну з звичайною макухою? А «начальство» виголошую красноречиво «за темпи, за соціалізм». Куди ж к чорту годиться такий соціалізм, коли людство з дня в день пауперизується...
Ну й чим я тому селянину чи робітнику, що раніше пояснював вірність політики, зможу довести, що ми соціалізм будуємо і збудуємо, коли в нього цілком зникла віра в перемогу соціалізму, а я не маю на що вже твердо стати, бо всерівно обірвуся.
На мій погляд, все це залежить від головотяпства керівництва. У нас зараз стільки завсюдно є таких політиків, що навчились тільки виступати і кидати красномовні фрази, а вони зараз зовсім безцінні, бо на практиці зовсім інше.
Мені здається, що настільки партія була авторитетна все ж таки серед широких мас, зараз все менше. І тільки внесеться іскра в селянство, то палахне всюди. Ми під носом не бачимо, а цілий ряд виголошуємо фраз про пауперизацію і зубожіння по капіталістичних країнах...
Зараз набирає сил і авторитету теорія т. Бухаріна. Я сам за соціалізм безперечно, але проти цілком такого ідіотського шляху.
Може я помиляюсь, то я ще не маю великого стажу в роботі, але востаннє я мислю так, яз 1912р. народження.
Прошу дуже: дайте мені здорову відповідь.
З комсом. привітом Ткаченко.
На адресу: м. Київ, вул. Ж. Революції, 12
(Рибоводний технікум). Ткаченко Гр. І.
або краще, поскільки їду у відпустку на адресу:
С. Карабачин Брусилівського району Київської області.
Ткаченко Гр. І.».
ЦДАГО України. - Ф. 1. - Оп. 1 - Спр. 2052. - Арк. 41-44.
188
***
Окрему групу джерел, що розкривають справжні настрої українського села 1920-1930-х років, становлять листи до газет. Люди ще вірили друкованому слову, радились із газетою, запитували... Але за всім відчувалось, що декларовані соціалістичні гасла й реальне життя - не одне й те саме.
2. Листи українських селян до газет.
«Запитання. 5 лютого 1930 р.
Запитує гр. С.В. Бушинка Немирівського району Вінницької округи Г. Яременко.
До нашого села прибула бригада проводити колективізацію і пішла величезна боротьба. Багато людей не хотять поки ідти до колективу, як селянин несвідома людина, то у нас таких кидали на сутки у бувший попів погреб. Агроном Чернишівський в цій бригаді сказав, хто не піде до колективу, то ми тому повідбиваємо руки і ноги. Чи мають вони право так знущатись над людьми?
Прошу, дайте відповідь.
Г. Яременко».
ЦДАГО. - Ф. 1. - Оп. 20. - Спр. 3108. - Арк. 31.
***
«Прохання.
Прохаю редакцію «Радсела» дати мені відповідь на таке запитання. Чи мають право за невступ в соз об'являти скрізь бойкоти, ізклю-чати по всіх організаціях, а також виключати дітей з шкіл?
Полтавщина, Шишацький р-н, Шишацька сільрада, хут. Рудька Лесику Трохиму Івановичу». ЦДАГО. - Ф. 1. - Оп. 20. - Спр. 3108. - Арк. 32.
189
***
«Дайте відповідь на мій попередній лист і на цей.
Лист до редакції. [«Радянське село»].
24 березня 1930 р.
Колись було, тепер настало, Отак тепер із того раю
1 рай і пекло на землі, Кубло лелеків. А за ним
Але даремно з того раю Спувалась сіра чорна яма,
Гніздо лелеки зоп 'яли. Куди вже сонце не дійти.
Я бачив сам на свої очі. І звідси бруд той і смород
І маю вам я розказати. Потрібно вичистити геть,
Як це гніздо таке колюче І паразитів тих Петровських
Могло так швидко заснуватись. У Чорнім морі потопить.
По-перше, хмизу нанесла Косіорів та Рикових
Землі - грязі і комишу, На Соловки відправить,
А потім все це зоп 'яли. Нехай та», де куркулі
Й колючим дротом обтягли. Дрова порубають.
Минали місяці і роки, Отак, коли позбудемось
Гніздо лишилось нерухоме, Пикатих ,пузатих,
В ньому плодились лелеки Будем творить колектив,
Такі пузаті та червоні. Владу будувати.
Тертичний Степан
Громадянин села Лозуватка Шполянського р., Шевченківщина».
ЦДАГО. - Ф. 1. - Оп. 20. - Спр. 3107. - Арк. 63.
190
ПРО АВТОРА
Олександр Андрійович Удод - відомий дослідник історичної науки та освіти в Україні, доктор історичних наук, доцент Дніпропетровського національного університету, голова предметної комісії з історії Науково-методичної ради Міністерства освіти й науки України.
Автор понад 125 наукових праць, у тому числі монографій:
«Історія в дзеркалі аксіології: Роль історичної науки та освіти у формуванні духовних цінностей українського народу в 1920-1930-х роках» (Київ, Генеза, 2000),
«Історія і духовність» (Київ, Генеза, 1999), «Кость Гуслистий -історик України» (Київ, Генеза, 1998);
навчальних посібників:
«Очищення правдою: Відома і невідома Україна в об 'єктиві історії XXсторіччя» (Київ, Генеза, 1997) - у співавторстві,
«Нариси історії Росії з найдавніших часів до сьогодення» (Дніпропетровськ, Промінь, 1997) - у співавторстві,
«Політична наука у категоріях, поняттях, схемах та діаграмах» (Київ, Генеза, 1998) - у співавторстві,
«Управління школою» (Дніпропетровськ, Альфа, 1998) - у співавторстві,
«Методическое пособие по истории древнего мира: Пособие для учителей» (Дніпропетровськ, Промінь, 1998) - у співавторстві.
191