- •Задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Связь с предшествующими дисциплинами
- •Предмет, методология и структура курса
- •Содержание дисциплины Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение
- •Раздел I. Экономическая мысль до возникновения классической школы
- •Тема 2. Экономическая мысль. Древнего мира
- •Тема 3. Экономическая мысль Средних веков
- •Тема 4. Меркантилизм в Западной Европе и в России
- •Раздел II. Классическая школа политической экономии: зарождение, развитие, упадок
- •Тема 5. Реакция против меркантилизма и зарождение классической школы
- •Тема 6. Физиократы в Западной Европе и в России
- •Тема 7. Экономическое учение а. Смита
- •Тема 8. Развитие классической экономической теории в трудах последователей а. Смита: т. Мальтуса, д. Рикардо, ж. Б. Сэя, ну. Сениора, ф. Бастиа, г.Ч. Кэри.
- •Тема 9. Рикардианство. Дж. Ст. Милль - завершающий экономист классической школы политической экономии
- •Раздел III. Пересмотр идей классической школы и возникновение новых течений в политической экономии
- •Тема 10. Экономическое учение ж.Ш.Л. Симонда де Сисмонди
- •Тема 11. Национальная идея ф. Листа. Формирование исторической школы
- •Тема 12. Новая историческая школа
- •Тема 13. Становление и эволюция институционализма
- •Раздел IV. Зарождение и развитие социалистических учений
- •Тема 14. Домарксистская социалистическая мысль в Западной Европе и в России
- •Тема 15. Учение к. Маркса и европейский марксизм
- •Тема 16. Марксизм в России (до 1917 г.)
- •Раздел V. Маржинализм и теории экономической свободы
- •Тема 17. Предпосылки возникновения маржинализма. Австрийская, лозаннская и англо-американская школы
- •Тема 18. Кембриджская школа. Становление неоклассической экономической теории
- •Тема 19. Немарксистская экономическая мысль в России: середина XIX - 10-е гг. XX вв.
- •Раздел VI. Пересмотр неоклассических идей и возникновение альтернативных направлений
- •Тема 20. Развитие идей экономического анализа. Шведская школа. Учения американских экономистов: и. Фишера, ф. Найта, в. Леонтьева. Теория й. Шумпетера. Фрайбургская школа
- •Тема 21. Экономическая теория Дж. М. Кейнса
- •Тема 22. Развитие кейнсианства в послевоенный период. «Неоклассический синтез».
- •Раздел VII. Основные направления современной западной экономической мысли
- •Тема 23. Социально-институциональное направление. Теории индустриального и постиндустриального общества. Теория стадий экономического роста
- •Тема 24. Неоклассическое направление. Монетаризм. Чикагская школа м. Фридмена
- •Тема 25 Теории мирового хозяйства
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Введение
- •I. Меркантилизм в Западной Европе и России
- •Вопросы для самопроверки:
- •II. Зарождение классических идей в трудах в. Петти и п. Буагильбера
- •Вопросы для самопроверки:
- •II. Экономические идеи физиократов
- •Вопросы для самопроверки:
- •IV. Экономическое учение а.Смита
- •Вопросы для самопроверки:
- •V. Экономические идеи последователей а.Смита: т. Мальтуса, д. Рикардо, ж.Б.Сэя
- •Вопросы для самопроверки:
- •VI. Завершение классической школы: Дж. С. Милль
- •Вопросы для самопроверки:
- •VII. Критика капитализма с. Сисмонди
- •Вопросы для самопроверки:
- •VIII. Экономическое учение марксизма
- •Вопросы для самопроверки:
- •Iх. Зарождение неоклассики: маржинализм
- •Вопросы для самопроверки:
- •X. Становление неоклассической теории: а. Маршалл
- •Вопросы для самопроверки:
- •XI. Экономическая теория Дж. М. Кейнса
- •Вопросы для самопроверки:
- •XII. Монетарная теория м. Фридмена
- •Вопросы для самопроверки:
- •Указания к темам контрольных работ
- •Тема 1: Экономические идеи меркантилизма в Западной Европе
- •Тема 2: Экономические идеи меркантилизма в России
- •Тема 3: Сравнительная характеристика экономических воззрений у. Петти и п. Буагильбера - основоположников классической школы
- •Тема 4: Экономические идеи физиократов: ф. Кенэ и а.-р. Ж. Тюрго
- •Тема 5: Экономическое учение а. Смита
- •Тема 6: Экономические воззрения т. Мальтуса
- •Тема 7: Экономическое учение д. Рикардо: достижения и нерешенные вопросы
- •Тема 8: ж. Б. Сэй и развитие классической экономической теории
- •Тема 9: Экономические воззрения Дж. Ст. Милля
- •Тема 10: Экономические идеи с. Сисмонди: критика капитализма с позиций классической школы
- •Тема 11: Экономическая теория н.Г. Чернышевского
- •Тема 12: Теория капиталистической экономики к. Маркса
- •Тема 13: Развитие теории трудовой стоимости от Пети до Маркса
- •Тема 14: Историческая школа: пересмотр классических идей в Германии
- •Тема 15: Развитие идей маржинализма в трудах представителей австрийской школы
- •Тема 16: а. Маршалл - основоположник неоклассической экономической теории в Англии.
- •Тема 17: Экономическая теория а. Пигу
- •Тема 18: Экономические взгляды й. Шумпетера
- •Тема 19: Зарождение институционализма в конце XIX - начале XX века
- •Тема 20: Экономическая теория Дж. М. Кейнса
- •Тема 21: Экономические воззрения п.А. Самуэльсона
- •Тема 22: Неолиберализм м. Фридмена: монетарная модель государственного регулирования экономики
- •Тема 23: Новая классика: школа рациональных ожиданий и концепция «экономики предложения»: р. Лукас. Т. Сарджент. Д. Мут
- •Тема 24. Неоинституционапизм в работах р. Коуза, Дж. Бьюкенена, о. Уильямсона
- •Тема 25: Либеральное направление в трудах а.Н. Анцыферова
- •Тема 26: Общая характеристика работ б.Д. Бруцкуса
- •Тема 27: Экономические идеи м.В. Вишняка
- •Тема 28: Экономические взгляды с.Н. Прокоповича
- •Тема 29: Экономические воззрения п.Б. Струве
- •Тема 30: Развитие концепций централизма и демократии в государственном управлении в России в XX веке
- •Литература
Вопросы для самопроверки:
-
В чем особенность методологии и предмета исследования маржинализма?
-
На признании каких теоретических положений базируется маржинализм?
-
Какими школами представлено направление маржинализма? Кто из экономистов к ним относится?
-
Кто из маржиналистов внес вклад в развитие теории факторов производства?
-
Какие экономисты являлись сторонниками ординалистской либо кардиналистской концепции ценности?
-
Кому из маржиналистов принадлежит субъективная теория процента?
-
Что вы можете рассказать о теории общего экономического равновесия Вальраса?
-
Какие достижения Парето вы знаете?
-
Кто является представителем маржинализма в Англии? Расскажите о его исследованиях.
X. Становление неоклассической теории: а. Маршалл
С именем известного английского экономиста Альфреда Маршалла (1842-1924) связано возникновение Кембриджской школы экономических исследований, утверждение неоклассического направления в экономической науке ("микроэкономики"), появление целого ряда терминов и понятий. Ему же принадлежит инициатива нового обозначения экономической науки - "Экономикс" (в отличие от "политической экономии"), ставшее отражением изменений в понимании предмета и задач экономических исследований, произошедших во второй половине XIX века.
Основным произведением А.Маршалла являются "Принципы экономической науки" (1890). Изучая его идеи, вклад в развитие экономической мысли, следует остановиться на трактовке предмета исследования, методологии, далее на таких важных аспектах его теории как концепция полезности, анализ спроса, его эластичность, понимание производственных издержек, анализ предложения, определение равновесной цены и рассмотрение факторов на нее влияющих, роль фактора времени. Важно также познакомиться с понятиями "эффективный спрос", "рента потребителя" ("излишек потребителя"), "квазирента", с его трактовкой проблемы распределения и доходов, с теорией денежного обращения.
Считая предметом экономической науки богатство, что соответствовало традициям классической политической экономии, Маршалл интересовался им лишь как отражением мотивов человеческой деятельности, рассматривая его чаще в микроэкономических масштабах, что роднит его с маржинализмом.
В центре внимания Маршалла - сложный процесс установления рыночных цен. Конечной целью его исследования является определение условий равновесия отдельной фирмы. Равновесие фирмы, по его мнению, способствует достижению равновесия и в масштабах общества.
Для Маршалла характерен субъективно-психологический подход к исследованию экономических проблем. Его методом является анализ ситуаций частичного равновесия, когда изменению подвергается лишь одна переменная, и фиксируются последствия этих изменений.
Разделяя исходные положения теории предельной полезности, Маршалл создал, тем не менее, свою теорию равновесной цены. Она является, по его мнению, результатом взаимодействия целого ряда факторов, так как ни одному из них нельзя отдать абсолютное предпочтение. В результате Маршалл пришел к выводу, что для каждого товара существует некоторая равновесная точка, в которой интересы товаропроизводителей и потребителей совпадают ("крест Маршалла"). Таким образом, не отвергая аргументы прежних затратных и полезностных концепций ценности, Маршалл смог примирить их на новом научном уровне, открыв одновременно путь для дальнейших исследований.
Важно отметить, что Маршалл рассматривал ситуацию свободной конкуренции и лишь как частный случай допускал наличие монополии. Он отмечал, что в условиях конкуренции возникает "рента потребителя", некий потребительский излишек, выигрыш, складывающийся из разницы между суммой, которую потребители готовы были бы уплатить за получение определенного количества необходимых им благ и той ценой, которую они фактически платят за покупаемые товары.
Маршалл также впервые указал на необходимость учета фактора времени: он различал краткосрочные и длительные периоды. Чем короче рассматриваемый период, тем сильнее влияние на цену со стороны спроса. С удлинением временного интервала предложение также получает возможность реагировать на изменение ситуации и влиять на равновесную цену. Если в условиях быстрого повышения спроса предложение не успевает его уравновесить, и цена на рынке возрастает, это обеспечивает товаропроизводителям временный дополнительный доход. Этот доход отличен от квазиренты.
"Квазирента" по Маршаллу тоже представляет собой временное преимущество, выражающееся в получении дополнительного дохода. Но его основой является обладание редкими способностями или изобретениями, которые еще не стали достоянием большинства. То есть квазирента выступает как результат уникальности, редкости, особых свойств средств производства. Через некоторое время, когда данное достижение получит распространение, рыночная цена в результате конкуренции несколько снизится, доход на капитал вернется к величине, соответствующей проценту.
В вопросах денежного обращения Маршалл был сторонником количественной теории денег. Свои взгляды по этому вопросу он изложил в работе "Деньги, кредит и торговля" (1923). Его идеи перекликались и как бы подтверждали выводы, сделанные чуть раньше И. Фишером. Маршалл представил свой вариант широко известного неоклассического уравнения (тождества) и попытался выразить в нем общую сумму спроса на деньги. Она прямо пропорциональна натуральному объему ВНП и общему уровню товарных цен и обратно пропорциональна скорости обращения денег.