
- •Для дітей, які готуються до першої сповіді і святого причастя (ч. 1)
- •1. Пізнаємо божу любов до нас
- •1. Вступна молитва:
- •2. Життєвий досвід:
- •3. Запис теми:
- •4. Розповідь про спасенне послання:
- •5. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •6. Молитва, що виникла з розповіді:
- •7. Формування поведінки:
- •2. В ісусі христі в повноті пізнаємо бога
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •3. Переказування божого об’явлення
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •4. В святому письмі бог говорить до нас
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •6. В спільноті визнаємо віру в бога
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •7. Бог взиває мене до радості
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •8. Бог об’являє своє ім’я
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •9. Свята трійця
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •Свята трійця
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •Один Єдиний Бог в Трьох Особах
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •10. Бог сотворитель
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •11. Створіння видимі та невидимі
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •12. Людина створена богом
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •Людина створена богом
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •Молитва, що виникла з розповіді:
- •Формування поведінки:
- •13. Боже провидіння
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •Молитва, що виникла з розповіді:
- •14. Первородний гріх і обітниця спасителя
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •Первородний гріх і обітниця спасителя
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •15. Ісус - син божий і наш господь
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •Ісус - син божий і наш господь
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •16. Син божий став людиною
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •17. Країна, де жив ісус христос
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •18. Дитинство та укрите життя ісуса
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •19. Громадське життя ісуса
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •Громадське життя ісуса
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •20. Син божий помер на хресті для нашого спасіння
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •21. Ісус жертвує самого себе за наші гріхи
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •22. Пасха ісуса христа
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •23. Ісус засідає по правиці бога
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •24. Очікуємо другого приходу ісуса
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •25. Ісус посилає святого духа
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •Ісус посилає святого духа
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •Свята літургія римського обряду
- •Додаткові практичні методи (Дидактичні ігри)
- •5. “Сценка”
- •6. “Вікторина” або “Питання-відповідь”
10. Бог сотворитель
А. Хід катехези:
1. Вступна молитва:
Отче наш..., Вірую в Бога…
2. Повторення попередньої катехези:
а) Пригадування змісту запису в зошит.
б) Повторення змісту розповіді за допомогою питань:
1. Яку найбільшу правду про себе об’явив нам Бог через Ісуса Христа? - Найбільша правда, яку об’явив про себе Бог через Ісуса Христа – це те, що Бог Один, в Трьох Особах.
2. Як називаємо Єдиного Бога в Трьох Особах? - Єдиного Бога в Трьох Особах називаємо - Свята Трійця.
3. Від коли ми стали храмом Святого Духа? - Ми стали храмом Святого Духа від хвилини хрещення.
4. Які слова говоримо, коли робимо знак Хреста? - Говоримо слова: „В Ім’я Отця і Сина і Святого Духа”.
в) Перевірка домашнього завдання.
3. Життєвий досвід:
Пропонується магнітофонний запис.
“Перепрошую мамо - сказав хлопчик до своєї мами - ти прожила вже стільки років, маєш вже великий досвід у житті, скажи мені дорога мамо, хто збудував той великий будинок?” Мама відповіла: “Цей великий будинок побудував собі наш сусід, батько Іринки. Щоб його побудувати, спочатку він повинен був подумати, який буде цей будинок, який він буде мати вигляд. Взяв він цеглу, яку випалив з глини, дошки, які витесав з дерева та інші матеріали і розпочав будівництво. На початку залляв міцний фундамент, далі укладав цеглу, а в кінці покрив будинок дошками. І ось він стоїть перед тобою, цей великий будинок, про який ти питав. Малий хлопчик запитав: “А де взялися дерева і глина, з яких роблять дошки і цеглу?”
Діти! Хто створив, чи хто зробив дерева і глину? (діти відповідають, наприклад: Бог створив дерева і глину, а людина зробила) Якщо не відповіли: то катехета говорить дітям, що все створив Бог з нічого.
4. Запис теми:
БОГ СОТВОРИТЕЛЬ
5. Розповідь про спасенне послання:
а) Що означає: Бог “створив”?
Це означає, що Господь Бог вчинив все з нічого, а людина вже творить з того, що Бог створив - дуже мудро і розумно. ( По порядку катехета говорить етапи створення, показує дітям малюнки з „Біблії для дітей” Бут.1,20- 31).
Катехета запрошує дітей до вікна. Подивіться діти на пташки (показує птахів та інші звірі). Господь Бог так створив, що вони самі можуть турбуватися про себе: будують гнізда, шукають їжу на полях, уміють літати і т. д. А якщо б їм чогось не стало, то дуже б терпіли, а можливо і загинули б.
(Наступний приклад) Діти подивіться: Я маю в руці кульку з пластелину, але без пластелину її б не було. А чи потребував Господь Бог чогось, щоб світ міг існувати? (Якщо діти скажуть: так - потрібно сказати правильно і додати) - Господь Бог Всемогутній, і нічого не потребував щоб створити світ.
Подивіться, діти! Чи це все, що ви бачите створив Бог? Що Бог створив: (діти відповідають) дерева, птахи, звірі. А що створила людина? (діти відповідають): машини, будинки, картини, стіл і т. д.
б) Створення - це діло Святої Трійці.
Скажіть мені діти, скільки є Осіб Божих? Три. І ці три Особи Божі разом створили світ. Вони також підтримують світ в його існуванні, тобто опікуються ним і дбають про нього.
в) Боже Провидіння.
Бог веде нас, своє творіння, до досконалості, так як Ангел-хранитель проводить дітей (показати образок Ангела-хранителя з дітьми). Господь Бог знає, що необхідне нам для життя. Боже Провидіння, яке чуває над людиною, можемо порівняти до годинника, якого не вистачить один раз навести, але потрібно наводити його щоденно, щоб не зупинився. Або теж подібне до того, як ми відносимося до наших черевиків: Андрійко має мові черевики і турбується про них, не ходить по болоті, чистить їх, не прогинає і т. д.
Подібно і Господь Бог не задоволився тільки тим, що створив світ, але і надалі з любові до нас, піклується про нього: напр. дає дощ для рослин, дерев, полів, звірів.
г) Для чого Господь Бог це все створив?
Господь Бог це все створив тому, що будучи щасливим і люблячим батьком, хотів поділиться своєю любов’ю і щастям з нами. (Катехета подає приклад чим є любов, наприклад: Марійка має красиву іграшку і любить свого брата Андрійка, тому дає йому свою іграшку. Подібно і Господь Бог усе це створив, бо полюбив нас і хотів поділитись своїм щастям і любов’ю з нами.
д) Все, що створив Господь - добре!
Чи пам’ятаєте, як Господь Бог оцінив кожен день свого творіння? (відповідь дітей: добре). А як думаєте, чому світ, який створив Бог, є добрий? ( Запитати дітей про конкретні приклади). Тому, що дерева служать для будівлі будинків, рослини - лікують людей, прикрашають землю, радують наші очі і серця, земля - дає нам свої плоди: овочі, фрукти і т. д.