Лекция 2 Историко-теоретические основы конституции

1. Понятие, сущность, природа конституции. Сущность действующей российской Конституции.

2. Свойства и черты Конституции Российской Федерации: юридические и неюридические.

3. Понятие конституционализма.

4. Основные этапы конституционного развития России:

а) конституционные проекты 19 века,

б) конституционные реформы начала 20 века в Российской Империи,

в) советские конституции,

г) Конституция 1993 года: основные этапы принятия.

Лекция 3

Основы конституционного строя

1. Гуманистические основы конституционного строя.

2. Конституционные характеристики российского государства.

3. Конституционные основы организации государственной власти и местного самоуправления.

4. Экономические и политические основы конституционного строя.

5. Духовно-культурные и социальные основы конституционного строя.

Лекция 4

Конституционно-правовой статус человека и гражданина

1. Понятие и содержание конституционно-правового статуса человека и гражданина.

2. Принципы конституционно-правового регулирования прав и свобод человека и гражданина.

3. Виды прав, свобод и обязанностей.

4. Гарантии прав и свобод.

5. Осуществление прав и свобод. Пределы осуществления и ограничения прав и свобод.

6. Гражданство в Российской Федерации.

Лекция 5

Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации

1. Общее положение парламента в системе органов государственной власти. Конституционно-правовой статус, структура и состав парламента.

2. Совет Федерации: статус, порядок формирования, полномочия.

3. Государственная Дума: статус, порядок формирования, полномочия.

4. Акты палат парламента.

5. Федеральный законодательный процесс: стадии, субъекты, формы законотворчества.

6. Конституционно-правовой статус парламентария.

Лекция 6 Глава государства и исполнительная власть в Российской Федерации

1. Конституционно-правовой статус и общее положение главы государства в системе органов государственной власти.

2. Порядок избрания и прекращения полномочий Президента Российской Федерации.

3. Полномочия Президента

а) во взаимоотношениях с палатами Федерального Собрания,

б) во взаимоотношениях с Правительством России,

в) во взаимоотношениях с субъектами Российской Федерации,

г) в отношении судебной власти,

д) иные, в том числе по формированию и определению статуса органов при Президенте РФ.

4. Правительство РФ – высший орган исполнительной власти в РФ: порядок формирования, статус, состав, полномочия, акты.

5. Система и структура федеральных органов исполнительной власти в России.

Лекция 7

Конституционно-правовые принципы территориальной организации публичной власти

1. Конституционно-правовой статус России как суверенного государства.

2. Принципы федеративного устройства и природа федерации в России.

3. Конституционно-правовой статус субъектов федерации.

4. Федеральное вмешательство в права субъектов: основания и порядок.

5. Местное самоуправление – уровень публичной власти и форма народовластия: конституционно-правовые основы.

Лекция 8

Судебная система в Российской Федерации. Органы конституционного контроля

1. Общая характеристика организации и функций судебной власти.

2. Принципы судопроизводства.

3. Статус судей в Российской федерации.

4. Органы конституционной юстиции в России: Конституционный Суд РФ и Конституционные (Уставные) суды субъектов РФ.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Примечание. Помещенные в этом разделе учебно-методические разработки предназначены для студентов очной формы обучения и являются основной программой подготовки к семинарским занятиям. Предлагаемые вопросы для обсуждения вынесены в план занятия, их следует прорабатывать вне зависимости от того, был ли затронут тот или иной вопрос на лекциях. Пересказ лекций на занятиях недопустим! Он означает отсутствие самостоятельной работы, которая и составляет основную часть учебного времени и учебной нагрузки студентов. К некоторым пунктам плана указана литература, наиболее удачно освещающая данный вопрос. Нужно также пользоваться литературными источниками, указанными в тематическом списке источников. Вопросы и задания для самостоятельной работы выполняются устно или, по указанию преподавателя, письменно. В конце темы даются термины и понятия, которым необходимо дать письменное определение в тетради для семинарских занятий или специальном рабочем блокноте и выучить его наизусть.