Додатки Практична робота №1

Додаток 1

Практичні роботи

Тема: Загальна структура, принципи безпеки життєдіяльності людини.

Мета: з’ясувати основні методи, принципи безпеки життєдіяль- ності людини

Обладнання: посібник, таблиці, графічний матеріал

Хід роботи

Завдання 1. Охарактеризувати у вигляді схеми структуру не- безпек у різних сферах діяльності людини

Сфери діяльності людини (Вказати всі сфери, наприклад – ви- робнича, побутова, інші)

Галузі певної сфери (Наприклад, виробнича складається з науково-навчальної – підготовка кадрів, промислової, сільськогоспо- дарської; у природній – атмосфера, гідросфера, літосфера та їх підгалу- зі – шари).

Підгалузі діяльності (Наприклад, для атмосфери вказати основні її шари (тропосфера, стра- тосфера, озоносфера) і небезпеки, які в кожній з них формуються)

Джерела небезпеки (Вказати для всіх підгалузей осно- вні джерела небезпек, їх причини)

Засоби запобігання небезпекам (Індивідуальні, масові)

Завдання2. Охарактеризувати чотири основних принципи БЖД

за схемою:

№ групи	Назва групи Принципів	Основні складові даної групи	Приклади застосування в певному виді діяльності
1–4

Завдання 3. Характеристика небезпечних факторів за схемою

_{(див. табл.2–5 додатку):}

Групи факторів	Основні характеристи- ки ГДК, ГДР	Їх джерела	Дія на людину	Методи захисту- від небезпеки

Завдання 4. Охарактеризувати п’ять основних категорій тяжко- сті праці за схемою:

Категорія тяж- кості праці	Її характеристи- ки за ГДК, ГДР	Найпоширені не- безпечні фактори	Приклади професій

Примітка. Для характеристики небезпечних факторів, які характерні для певної професії оберіть дані з відповідних таблиць Додатку 2 (табл. 1 2, 3, 4).

Практична робота №2 Тема: Людина, як ергономічний елемент системи.

Мета: з’ясувати функції найбільш важливих фізіологічних сис- тем захисту людини від небезпечних факторів

Обладнання: посібник, таблиці, графічний матеріал, мікроско- пічні препарати тканин, мікроскоп.

Хід роботи

Завдання 1. Охарактеризувати структурні рівні організму лю- дини за схемою:

Апарати

Органи (вказати небезпечні фактори, які на них негативно впливають)

Тканини (вказати 5 основних видів)

Клітини (основні структурні елементи, їх функції)

Атомно-молекулярний рівень

(Макро-, мікро-, ультрамікроелементи, найбільш важливі біологічно-активні молекули, навести приклади)

Завдання 2. Охарактеризувати будову, властивості нервової системи людини за схемою:

Нервова система

(з чого складається, основні функції)

Центральна нервова система Периферійна нервова система

(ЦНС) (ПНС) Їх підрозділи

(дати коротку характеристику, вказавши небезпечні, шкідливі фактори) Головний мозок Вегетативна Соматична

Симпатична та парасимпатична

Спинний мозок

(Вказати шкідливі, небезпечні фактори для вказаних структур)

Завдання 3. Розглянути під мікроскопом фіксовані препарати клі- тин: нервових, м’язів, крові, з’ясувавши відміни у їх будові та функціях та визначити найпоширені небезпечні та шкідливі для них фактори.

Завдання 4. Основні функції вищої нервової діяльності людини охарактеризувати за схемою:

ВНД

Воля Темперамент Емоції Пам’ять. Мислення: Увага

(Вказати шкідливі, небезпечні фактори, що можуть порушити їх функції і охарактеризувати їх значення в забезпеченні безпеки людини)

Завдання 5. З’ясувати види та значення аналізаторів, небезпеч- ні для них фактори.

Аналізатор, його значення	Будова	Коркове представництво	Небезпечні Фактори

Завдання 6. Охарактеризувати основні властивості фізіологіч- них систем захисту людини від небезпечних факторів за схемою:

Система	Основні фізіологічні характеристики	Небезпечні, шкідливі фактори	Можливі хвороби
Нервова
Імунна
Кров
Ендокринна