- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
- •Гриф надано Міністерством освіти і науки України (Лист № 1.4–18–г–2202 від 27.10.2008)
- •Isbn 978-911-01-0027-4 © Мягченко о.П., 2010.
- •Передмова
- •Розділ 1. Основи теорії безпеки життєдіяльності людини та суспільства
- •1.1. Історія виникнення та розвитку теорії безпеки життя та діяльності людини
- •1.2. Безпека життєдіяльності, як галузь науково-практичної діяльності людини
- •1.2.1. Державна концепція освіти з напрямку «Безпека життя і діяльності людини»
- •1.2.2. Структура науки про безпеку життя і діяльності людини
- •1.3. Предмет вивчення бжд, її цілі та методи
- •1.4. Машина – елемент системи «Людина–Машина–Середовище»
- •Розділ 2. Основні поняття про безпеку життєдіяльності людини та суспільства
- •2.2. Принципи безпеки
- •1. Як пов’язані безпека праці та ергономіка?
- •2. Що таке антропоцентризмюдину.
- •3. Від чого залежать умови праці, які їх параметри?
- •2.5. Небезпечні та шкідливі фактори
- •2.7. Кількісна оцінка безпеки
- •Розділ 3. Небезпечні становища. Ризик – оцінка небезпеки
- •3.1. Поняття ризику і методи його обчислення
- •3.3. Причини та результати ризику
- •3.5. Аналіз стану травматизму
- •25%. Дитячий травматизм складає біля 25%, в тому числі 12–15%
- •3.7.1. Роль стандартів у безпеці людини
- •3.7.2. Система управління безпекою
- •1. Охарактеризуйте основні біоритми людини.
- •2. Чому безпека людини залежить від її біоритмів?
- •3. Які фізіологічні процеси організму ритмічно змінюються, чому? розділ 4. Класифікація забруднень, наслідки їх впливів на людину
- •4.1.3. Пожежна та вибухова безпека
- •4.1.5. Навчання з пожежної безпеки, правила поводження та дії під час пожежі
- •4.2.1. Отруйні рослини
- •4.2.3. Гриби
- •4.2.4. Мікроорганізми
- •4.2.6. Проблеми біологічної безпеки
- •4.3. Параметричні забруднення
- •4.3.1. Фізичні забруднювачі
- •4.3.2. Шумо-звукові, вібраційні небезпеки
- •4.3.3. Освітленість
- •4.3.4. Безпека приміщень як фізичних об'єктів
- •4.3.5. Фізичні небезпеки в побуті
- •4.3.7. Причини ураження електричним струмом
- •4.4. Фізико-хімічні забруднення
- •4.4.1. Дії полів різноманітного походження на людину
- •4.4.2. Фізичні, хімічні фактори в побутовій сфері
- •4.4.3. Захист від електромагнітних випромінювань
- •1. Коли, хто першими відкрили, дослідили радіоактивні випро- мінювання?
- •2. Види радіоактивних випромінювань, відмінності між ними.
- •3. Охарактеризуйте найбільше і найменш небезпечні випромі- нювання.
- •4. Охарактеризуйте основні одиниці вимірів радіоактивних випромінювань.
- •4.4.5. Джерела радіоактивних випромінювань
- •4.4.6. Методи реєстрації іонізуючих випромінювань
- •1. Які Ви знаєте методи реєстрації радіоактивних випроміню- вань?
- •2. Що таке дозиметричний метод реєстрації випромінювань?
- •3. В чому важливість методів реєстрації радіоактивних ви- промінювань?
- •4. Які Ви знаєте прилади для реєстрації радіоактивних випро- мінювань?
- •4.4.7. Дія радіоактивних випромінювань на людину
- •4.4.8. Дозові межі дії іонізуючих випромінювань
- •4.4.9. Засоби захисту від радіо генетичних пошкоджень
- •Розділ 5. Людина – основний елемент ергономіки
- •5.1. Біологічні аспекти структурно-функціональної організації людини
- •5.2. Нервова система та безпека людини
- •5.3. Вища нервова діяльність – основа соціальної безпеки людини
- •1. З чого складаються кров і лімфа, які їх функції?
- •2. Від чого залежать функці крові та лімфи?ї
- •3. Що таке резус-чинник, його види, значення?
- •5.7. Шкіра – бар’єр між організмом і зовнішнім середовищем
- •1. Яка будова шкіри, її функції, значення для безпеки людини?
- •2. Які аналізатори знаходяться в шкірі, які їх функції?
- •3. Які причини патологічних змін шкіри, як їм запобігти?
- •5.8. Дихальна система – посередник між зовнішнім і внутрішнім середовищами
- •5.10. Залози внутрішньої секреції – хімічні регулятори діяльності людини
- •Розділ 6. Людина в оточуючому середовищі
- •6.1. Шкідливі, небезпечні фактори та організм людини
- •6.3. Правова безпека людини
- •6.7.1. Гравітаційне поле
- •6.7.2. Магнітне поле
- •6.7.3 Електричне поле
- •1. Джерелом яких класів небезпек є комп’ютер?
- •2. Які загальні вимоги до безпеки при користуванні комп’ютером?
- •3. Які основні вимоги до конструкції робочого місця біля комп’ютера?
- •6.7.6.1. Правила безпеки при роботі з комп’ютером
- •7.1. Безпека нації
- •7.3. Тероризм
- •7.5. Наркоманія
- •7.6. Алкоголізм
- •7.8. Бродяжництво
- •7.9. Психічна безпека
- •1. Що є основою психічної безпеки?
- •2. Які існують засоби впливу на психіку людини?
- •3. Як впливають інформаційні психотехнології на психіку лю- дини, чим вони небезпечні?
- •7.10. Парафілії
- •1. Що таке парафілія, її причини?
- •2. Охарактеризуйте основні види парафілій.
- •3. В чому небезпека парафілій, девіацій?
- •7.11. Проституція
- •Розділ 8. Небезпеки життєдіяльності людини в природному середовищі
- •8.1. Стан довкілля і безпека людини
- •1. Які причини глобальних екологічних проблем та їх прояви?.
- •2. Як характеризують ступені екологічного стану?
- •3. Коли і чому загострився екологічний стан у світі, в Україні?
- •8.2. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі
- •9.4. Природні небезпеки та людина
- •9.4.1. Стихійні лиха
- •9.6. Забезпечення безпеки життєдіяльності в умовах надзвичайного стану
- •6. Як проводиться спеціальне розслідування нещасного випадку?
- •10.2 Управління та нагляд за станом безпеки життєдіяльності
- •Додатки Практична робота №1
- •Практична робота №2 Тема: Людина, як ергономічний елемент системи.
- •Хід роботи
- •Практична робота №3
- •Хід роботи
- •Загальні відомості.
- •Хід роботи
- •Практична робота № 5
- •Хід роботи
- •Практична робота №6
- •Хід роботи
- •Практична робота № 7
- •Хід роботи
- •Практична частина
- •Практична робота №8
- •Хід роботи
- •Практична робота №9
- •Хід роботи:
- •Гранично допустимі концентрації (гдк, мг/м3)) забруднювачів в атмосферному повітрі
- •Словник термінів
- •Література
- •1. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник /За ред. В.Г.
- •7. Калошин а.И. Охрана труда.– м.: Агропромиздат.– 1991.– 303 с.
- •9. Кулагина г.Д. Статистика окружающей среды.– м.: мнэпу.–
- •11. Малахов и.Н. Качество жизни.– Кривой Рог: Вежа.–1999.-159 с.
- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
4.4.8. Дозові межі дії іонізуючих випромінювань
Всі органи, тканини по різному чутливі до дії випромінювань, що іонізують і утворюють три критичних групи: 1) репродуктивні органи – у чоловіків сім’яники, у жінок – яєчник та червоний кіст- ковий мозок, 2) м’язи, щитовидна залоза, жирова тканина, печінка,
нирки, селезінка, легені, кришталик ока: 3) шкіра, кісткова тканина, руки, передплеччя, стегна, стопи ніг, нервова система.
Припустимі рівні іонізуючого випромінювання на людину ре- гламентують «Норми радіаційної безпеки України» (НРБУ 97).
Відповідно до цього нормативного документа особи, які підда- лися дії випромінення ділять на категорії: А – особи, що постійно або тимчасово працюють безпосередньо з джерелами іонізуючих ви- промінювань; Б – обмежена частина населення населеного пункта, області, регіона, яке працює безпосередньо з джерелами випромі- нювань, або за умовами проживання чи розміщення робочих місць можуть піддаватися опроміненню.
В якості основних дозових меж (у берах за рік), в залежності від групи критичних органів, для категорії А встановлені максимально допустимі дози (МДД). Перша група критичних органів (репродук- тивна система і перед усім у чоловіків, червоний кістковий мозок) –
5. Друга – м’язи, щитовидна залоза, печінка, селезінка, нирки, легені, кришталик ока – 15. Третя група критичних органів – шкіра, кісткова тканина, руки, передплеччя, стегна, стопи – 30 бер/рік.
Для категорії Б – межова доза (МД) для першої групи органів –
0,3; для другої – 1,5 і для третьої – 3 бер/рік.МДД – найбільше зна- чення індивідуальної еквівалентної дози за рік, яка при рівномірному впливі на протязі 50 років не викликає в стані здоров’я персоналу не- сприятливих змін, які можна було б виявити сучасними методами.
Еквівалентна доза (Н, бер), накопичена в критичному органі за час (Т, роки) з початку роботи, не повинна перевищувати значення, отриманого за формулою: Н=МДД Т, де: МДД (бер/рік).
При здійсненні заходів щодо ліквідації наслідків аварій при- пускається зовнішнє опромінення персоналу вище річного значен- ня МДД у 2 рази в кожному окремому випадку або в 5 разів більше протягом всього періоду роботи. В таких випадках персонал повинен бути попереджений про додаткове опромінення і можливість такого опромінення допускається тільки з письмового дозволу адміністрації підприємства та особистої згоди виконавця – людини-оператора.
Середнє опромінення людей від природного радіоактивного фона, що складається з космічного випромінювання і випромінюван- ня природно розподілених радіоактивних речовин на поверхні землі та в приземній атмосфері, в продуктах харчування, воді, складає при- близно 0,1 рад на протязі року. Середній радіоактивний фон на тери- торії України коливається в межах від 0,04 до 0,20 мкЗв за годину або
відповідно від 4 до 20 мкР за годину. Ці значення можуть бути збіль- шеними де є поклади природних радіоактивних мінералів. Це можуть бути граніти, деякі глини, якщо вони містять радіоактивні елементи.
При проектуванні захисту від зовнішнього іонізуючого випроміню- вання нормується потужність еквівалентної дози. За ГОСТом 12.2.018–76 при роботі з рентгенівським обладнанням (для структурного аналізу, де-
фектоскопії) нормується потужність експозиційної дози Р
. на робочих
місцях. Наприклад, при роботі електронних ламп Р
експ
=14,3×10-10 Кл/кг×с
експ
або 20 мкР/год, від відеоконтрольного обладнання телевізійної системи
на стороні зверненої до оператора 0,3610-10 Кл/кг.с або 0,5 мкР/год.
Для обладнання, в якому рентгенівське випромінювання є по- бічним чинником (електронно-променеві прилади для плавлення, зварювання металів та інших видів електронної обробки матеріалів) нормоване значення Рексп. складає при робочому тижні в 41 годи- ну 0,206×10-10 Кл /кг.с (0,288 мкР/год), при 36 годинному тижні –
0,18×10-10 Кл/кг·с або 0,252 мкР/год.
Питання
1. Що таке критичні органи та їхня чутливість до дії випро- мінювань?
2. Охарактеризуйте джерела іонізуючих випромінювань, сфе- ри їх застосування.
3. Які нормативні документи регламентують рівні випромі- нювань?
4. Чим визначаються дозові межі радіоактивних випромінювань?
5. Охарактеризуйте дозові межі для критичних органів людини.
6. Як можна розрахувати еквівалентну дозу для даного органу?
7. За якими ознаками виділяють групи людей, які піддалися дії випромінення?