- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
- •Гриф надано Міністерством освіти і науки України (Лист № 1.4–18–г–2202 від 27.10.2008)
- •Isbn 978-911-01-0027-4 © Мягченко о.П., 2010.
- •Передмова
- •Розділ 1. Основи теорії безпеки життєдіяльності людини та суспільства
- •1.1. Історія виникнення та розвитку теорії безпеки життя та діяльності людини
- •1.2. Безпека життєдіяльності, як галузь науково-практичної діяльності людини
- •1.2.1. Державна концепція освіти з напрямку «Безпека життя і діяльності людини»
- •1.2.2. Структура науки про безпеку життя і діяльності людини
- •1.3. Предмет вивчення бжд, її цілі та методи
- •1.4. Машина – елемент системи «Людина–Машина–Середовище»
- •Розділ 2. Основні поняття про безпеку життєдіяльності людини та суспільства
- •2.2. Принципи безпеки
- •1. Як пов’язані безпека праці та ергономіка?
- •2. Що таке антропоцентризмюдину.
- •3. Від чого залежать умови праці, які їх параметри?
- •2.5. Небезпечні та шкідливі фактори
- •2.7. Кількісна оцінка безпеки
- •Розділ 3. Небезпечні становища. Ризик – оцінка небезпеки
- •3.1. Поняття ризику і методи його обчислення
- •3.3. Причини та результати ризику
- •3.5. Аналіз стану травматизму
- •25%. Дитячий травматизм складає біля 25%, в тому числі 12–15%
- •3.7.1. Роль стандартів у безпеці людини
- •3.7.2. Система управління безпекою
- •1. Охарактеризуйте основні біоритми людини.
- •2. Чому безпека людини залежить від її біоритмів?
- •3. Які фізіологічні процеси організму ритмічно змінюються, чому? розділ 4. Класифікація забруднень, наслідки їх впливів на людину
- •4.1.3. Пожежна та вибухова безпека
- •4.1.5. Навчання з пожежної безпеки, правила поводження та дії під час пожежі
- •4.2.1. Отруйні рослини
- •4.2.3. Гриби
- •4.2.4. Мікроорганізми
- •4.2.6. Проблеми біологічної безпеки
- •4.3. Параметричні забруднення
- •4.3.1. Фізичні забруднювачі
- •4.3.2. Шумо-звукові, вібраційні небезпеки
- •4.3.3. Освітленість
- •4.3.4. Безпека приміщень як фізичних об'єктів
- •4.3.5. Фізичні небезпеки в побуті
- •4.3.7. Причини ураження електричним струмом
- •4.4. Фізико-хімічні забруднення
- •4.4.1. Дії полів різноманітного походження на людину
- •4.4.2. Фізичні, хімічні фактори в побутовій сфері
- •4.4.3. Захист від електромагнітних випромінювань
- •1. Коли, хто першими відкрили, дослідили радіоактивні випро- мінювання?
- •2. Види радіоактивних випромінювань, відмінності між ними.
- •3. Охарактеризуйте найбільше і найменш небезпечні випромі- нювання.
- •4. Охарактеризуйте основні одиниці вимірів радіоактивних випромінювань.
- •4.4.5. Джерела радіоактивних випромінювань
- •4.4.6. Методи реєстрації іонізуючих випромінювань
- •1. Які Ви знаєте методи реєстрації радіоактивних випроміню- вань?
- •2. Що таке дозиметричний метод реєстрації випромінювань?
- •3. В чому важливість методів реєстрації радіоактивних ви- промінювань?
- •4. Які Ви знаєте прилади для реєстрації радіоактивних випро- мінювань?
- •4.4.7. Дія радіоактивних випромінювань на людину
- •4.4.8. Дозові межі дії іонізуючих випромінювань
- •4.4.9. Засоби захисту від радіо генетичних пошкоджень
- •Розділ 5. Людина – основний елемент ергономіки
- •5.1. Біологічні аспекти структурно-функціональної організації людини
- •5.2. Нервова система та безпека людини
- •5.3. Вища нервова діяльність – основа соціальної безпеки людини
- •1. З чого складаються кров і лімфа, які їх функції?
- •2. Від чого залежать функці крові та лімфи?ї
- •3. Що таке резус-чинник, його види, значення?
- •5.7. Шкіра – бар’єр між організмом і зовнішнім середовищем
- •1. Яка будова шкіри, її функції, значення для безпеки людини?
- •2. Які аналізатори знаходяться в шкірі, які їх функції?
- •3. Які причини патологічних змін шкіри, як їм запобігти?
- •5.8. Дихальна система – посередник між зовнішнім і внутрішнім середовищами
- •5.10. Залози внутрішньої секреції – хімічні регулятори діяльності людини
- •Розділ 6. Людина в оточуючому середовищі
- •6.1. Шкідливі, небезпечні фактори та організм людини
- •6.3. Правова безпека людини
- •6.7.1. Гравітаційне поле
- •6.7.2. Магнітне поле
- •6.7.3 Електричне поле
- •1. Джерелом яких класів небезпек є комп’ютер?
- •2. Які загальні вимоги до безпеки при користуванні комп’ютером?
- •3. Які основні вимоги до конструкції робочого місця біля комп’ютера?
- •6.7.6.1. Правила безпеки при роботі з комп’ютером
- •7.1. Безпека нації
- •7.3. Тероризм
- •7.5. Наркоманія
- •7.6. Алкоголізм
- •7.8. Бродяжництво
- •7.9. Психічна безпека
- •1. Що є основою психічної безпеки?
- •2. Які існують засоби впливу на психіку людини?
- •3. Як впливають інформаційні психотехнології на психіку лю- дини, чим вони небезпечні?
- •7.10. Парафілії
- •1. Що таке парафілія, її причини?
- •2. Охарактеризуйте основні види парафілій.
- •3. В чому небезпека парафілій, девіацій?
- •7.11. Проституція
- •Розділ 8. Небезпеки життєдіяльності людини в природному середовищі
- •8.1. Стан довкілля і безпека людини
- •1. Які причини глобальних екологічних проблем та їх прояви?.
- •2. Як характеризують ступені екологічного стану?
- •3. Коли і чому загострився екологічний стан у світі, в Україні?
- •8.2. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі
- •9.4. Природні небезпеки та людина
- •9.4.1. Стихійні лиха
- •9.6. Забезпечення безпеки життєдіяльності в умовах надзвичайного стану
- •6. Як проводиться спеціальне розслідування нещасного випадку?
- •10.2 Управління та нагляд за станом безпеки життєдіяльності
- •Додатки Практична робота №1
- •Практична робота №2 Тема: Людина, як ергономічний елемент системи.
- •Хід роботи
- •Практична робота №3
- •Хід роботи
- •Загальні відомості.
- •Хід роботи
- •Практична робота № 5
- •Хід роботи
- •Практична робота №6
- •Хід роботи
- •Практична робота № 7
- •Хід роботи
- •Практична частина
- •Практична робота №8
- •Хід роботи
- •Практична робота №9
- •Хід роботи:
- •Гранично допустимі концентрації (гдк, мг/м3)) забруднювачів в атмосферному повітрі
- •Словник термінів
- •Література
- •1. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник /За ред. В.Г.
- •7. Калошин а.И. Охрана труда.– м.: Агропромиздат.– 1991.– 303 с.
- •9. Кулагина г.Д. Статистика окружающей среды.– м.: мнэпу.–
- •11. Малахов и.Н. Качество жизни.– Кривой Рог: Вежа.–1999.-159 с.
- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
1. Джерелом яких класів небезпек є комп’ютер?
2. Які загальні вимоги до безпеки при користуванні комп’ютером?
3. Які основні вимоги до конструкції робочого місця біля комп’ютера?
6.7.6.1. Правила безпеки при роботі з комп’ютером
Заходи щодо усунення небезпеки поразки електричним струмом зводяться до правильного розміщення устаткування та електричних кабелів. Інші заходи щодо забезпечення електробезпеки, збігаються з загальними заходами пожежо- та електробезпеки.
В якості профілактичних заходів для забезпечення пожежної безпеки слід використовувати скриту електромережу, надійні роз- етки з пожежобезпечних матеріалів, силові мережі живлення устат- кування виконувати кабелями, розрахованими на підключення в
3–5 разів більшого навантаження, включати й виключати живлення обладнання за допомогою штатних вимикачів. Треба регулярно ро- бити очистку внутрішніх частин комп’ютерів, іншого устаткування від пилу, розташовувати комп’ютери на окремих неспалюваних сто- лах. Для запобігання іскріння необхідно рідше встромляти і вийма- ти штепсельні вилки з розеток.
Екран дисплея повинен бути розташованим перпендикулярно до напрямку погляду. Якщо він розташований під кутом, то стає причиною сутулості. Відстань від дисплея до очей повинна трохи перевищувати звичну відстань між книгою та очима. Перед екраном монітора, особливо старих типів, повинен бути спеціальний захис- ний екран. При його відсутності треба сидіти на відстані витягну- тої руки від монітора. Ще одним моментом, який стосується зору, є необхідність створення неоднорідного поля зору. Для цього можна розвісити на поверхнях (стінах) плакати та картини, виконані у спо- кійних тонах. Наприклад, пейзажі.
Важливою є форма спинки крісла, яка повинна повторювати форму спини. Висота крісла повинна бути такою, щоб користувач не почував тиску на куприк або стегна. Крісло бажано обладнати бильцями. Його потрібно встановити так, щоб не треба було тягтися до клавіатури. Періодично користувачу необхідно рухатися, вчасно змінювати положення тіла і робити перерви у роботі.
При напруженій роботі за комп’ютером щогодини необхідно ро- бити перерву на 15 хвилин через кожну годину і треба займатися
іншою справою. Декілька разів на годину бажано виконувати серію легких вправ для розслаблення.
Наслідками регулярної роботи з комп’ютером без застосування захисних засобів можуть бути: захворювання органів зору (60% ко- ристувачів); хвороби серцево-судинної системи (20%); захворюван- ня шлунково-кишкового тракту (10%); шкірні захворювання (5%); різноманітні пухлини.
Режим праці та відпочинку при роботі з персональною електронно-обчислювальною машиною (ПЕОМ) залежить від ка- тегорії трудової діяльності. Всі роботи з ПЕОМ ділять на три ка- тегорії. Перша – епізодичне зчитування і робота з інформацією не більше 2-х годин за 8-годинну робочу зміну. Друга – зчитування ін- формації або творча робота не більше 4-х годин за восьми годинну зміну. Третя – зчитування інформації або творча робота тривалістю більше 4-х годин за зміну.
Якщо у приміщенні експлуатується більше одного комп’ютера, то треба врахувати, що на користувача одного комп’ютера можуть впливати випромінювання від інших, в першу чергу бокових, а та- кож і задньої стінки сусіднього дисплея. Тому необхіден захист спе- ціальними фільтрами і щоб користувач розміщався від бічних і за- дніх стінок інших дисплеїв на відстані не ближче одного метра.
Отже, щоб запобігти негативним впливам необхідно знати й небезпечні сторони самого комп'ютера і правила безпечної роботи, знати засоби запобігання небезпек. Вони пов’язані перед усім із за- гально відомими небезпечними факторами – поразками електрич- ним струмом, пожежонебезпечністю.
Негативні фактори впливу на здоров’я. Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) роботу з персональним комп’ютером від- несла до небезпечних, бо їй притаманний фактор постійно діючого стреса. З-за цього небезпеці піддаються всі життєво важливі органи людини, з’являється ризик виникнення серйозних хвороб.
Електромагнітні поля біля комп’ютера (особливо низькочастот- ні) негативно впливають на людину і в першу чергу на її центральну нервову систему, викликаючи головний біль, запаморочення, нудо- ту, депресію, безсоння, відсутність апетиту, виникнення синдрому стресу. Причому нервова система реагує навіть на короткі за трива- лістю впливи слабких полів: змінюється гормональний стан орга- нізму, порушуються біоструми мозку. Це призводить до погіршення
зору, ускладненню серцево-судинних захворювань, зниженню іму- нітету, виникають негативні впливи на плин вагітності.
Характерною рисою професії оператора ПК є статичний режим роботи: великий обсяг праці треба виконувати в сидячому положен- ні. При цьому більшість груп м’язів постійно напружені, що призво- дить до швидкої стомлюваності, сприяє розвитку фахових патоло- гічних вигинів хребта: грудному гіперкифозу, сплощенню шийного лордозу і формуванню сколіозів. Неправильне розташування дис- плеїв по висоті – занадто низьке або високе, під неправильним ку- том – є головною причиною появи сутулості. Занадто високе розта- шування дисплея призводить до тривалої напруги шийного відділу хребта, що, зрештою, може призвести до розвитку остеохондрозу. Ненормальний стан хребта може стати причиною захворювання всього організму.
Основні «комп’ютерні» хвороби. Нерухома напружена поза опе- ратора призводить до втоми і виникнення болю в хребті, шиї, плечо- вих суглобах. Інтенсивна робота з клавіатурою викликає болючі від- чуття в ліктьових суглобах, передпліччях, зап’ястях і пальцях рук.
У деяких операторів персонального комп’ютера (ПК) розвива- ється м’язова слабкість, відбувається зміна форми хребта (синдром тривалого статичного навантаження – СТСН), що може призвес- ти до непрацездатності. Постійні користувачі ПК найчастіше під- даються психічним стресам, хворобам серцево-судинної системи і верхніх дихальних шляхів. Значному навантаженню піддається зо- ровий апарат.
При тривалій та інтенсивній роботі за комп'ютером з'являється синдром комп’ютерного стресу (СКС), який проявляється головною біллю, запаленням очей, алергією, дратівливістю, млявістю і депре- сією, погіршенням зосередженості і працездатності.
Причинами різноманітних симптомів СКС є 5 основних чинни- ків: неправильна робота очей і поза тіла, носіння невідповідних оку- лярів або контактних лінз, неправильна організація робочого місця, розподілення фізичних, розумових, візуальних навантажень, низь- кий рівень візуальної підготовленості для роботи з комп’ютером. Особливо це характерно для дітей, молодших школярів.
Існує медико-соціальна проблема – комп’ютер і здоров’я дітей. Тепер в світі існує потужна індустрія виробництва комп’ютерних ігор. Діти з великим задоволенням віддають цим гарним і захоплю- ючим, а часто і агресивним іграшкам свій вільний час. Діти в значно
меншому ступені, чим дорослі, спроможні контролювати себе. Їхня психіка дуже нестійка, тому надмірне захоплення комп’ютерними іграми може стати причиною дуже важких наслідків – розвиваєть- ся підвищена збудженість, у школярів знижується успішність, діти стають примхливими, некерованими, перестають будь-чим цікави- тися крім комп’ютера.
За своїм впливом на дитячий організм комп’ютерна гра подібна наркотику, тому необхідно дуже строго дозувати час комп’ютерних занять. Для організму дитини важливим є правильний розвиток опірно-рухового апарату, відхилення від норм розвитку якого є хво- роби.
Інтенсивна і тривала робота з клавіатурою комп’ютера може ста- ти джерелом важких професійних захворювань рук. Робота з клаві- атурою є причиною 12% профзахворювань, викликаних повторюва- ними рухами.
Захворювання, пов’язані з «травмами повторюваних наванта- жень», пов’язані з хворобами нервів, м’язів і сухожилів. Наприклад тендит – запалення і набрякання сухожилів. Захворювання поши- рюється на кисті рук, зап’ястя, плечі. Інше – травматичний епікон- диліт – подразнення сухожилів, що з’єднують м’язи передпліч та ліктьових суглобів.
Хвороба Де-Кервена – різновид тендита, при якій страждають сухожилля, пов’язані з великим пальцем руки.
Тендосиновіт – запалення синовіальної оболонки сухожильної частини рук.
Тунельний синдром зап’ясного каналу – запалення медіального нерва руки з-за набряку сухожилів, синовиальної оболонки.
Для зменшення шкідливого впливу клавіатури фірма Microsoft розробила ергономічну клавіатуру, що своєрідною формою, кон- струкцією знижує навантаження на руки. Творці клавіатури спо- діваються, що вона застрахує оператора від тунельного синдрому зап'ястного каналу.
Інший пристрій, який привертає до себе увагу фахівців в області ергономіки – маніпулятор типу «миша». На жаль, навіть найерго- номічніша клавіатура не може цілком вирішити проблему, оскільки причини захворювання «травми повторюваних навантажень» доте- пер цілком не виявлені.
Найбільш актуальним є захворювання, яке одержало назву «ін- тернетоманія», а психологи назвали її маніакальною залежністю
від віртуального світу глобальних мереж. Збуджені, почервонілі очі, високий ступінь нервового і фізичного виснаження, сльозоточиве зівання – лише деякі симптоми цієї хвороби.
Сіткоголіки, або інтернетоголіки відчувають жагуче бажання знову і знову занурюватися у світ віртуальної реальності і довго не виходити з нього. На думку психологів інтернетоманія також руй- нівна, як і алкоголізм або наркоманія. Вона веде до глибоких змін особистості, самоізоляції, втраті внутрішніх орієнтирів, неурівнова- женості психіки, що зовні часто проявляється розсіяністю і неохай- ністю, навіть байдужим відношенням до близьких.
Безпека в інтернеті. Сучасний інформаційний ринок є одним із найбільш яскравих досягнень сучасного світу. Одним з найшир- ших інформаційних каналів, що дозволяє досягти цього, є світова комп’ютерна мережа Інтернет.
Початок створенню її поклав у 1972 р. Вінтон Серф – керівник лабораторії телекомунікацій в Стендфорді (США). Прототип такої системи був створений, під назвою DARPnet (по перших буквах од- ного з підрозділів міністерства оборони США). Головні конструк- тивні принципи, покладені в її основу, дозволили швидко охопити Сполучені Штати Америки (в першу чергу університети), а потім і весь світ. На початку 80-х років з’явилася нова назва системи – Internet (Всесвітня павутиння). В 1989 р. в Інтернеті налічувалося біля ста тисяч комп’ютерів, 1994 році їх було біля трьох мільйонів, в
2005 – біля 100 мільйонів.
Широкому поширенню Інтернета сприяло різноманіття засобів, які дозволяють людям з різних країн і континентів безперешкодно об- мінюватися величезними обсягами інформації, що призвело до своє- рідного інформаційного перевороту. Останнім часом одержали розви- ток спеціалізовані сервери, присвячені питанням права і безпеки.
Таким чином, боротьба з економічною злочинністю переноситься у віртуальний (нереальний) світ, тобто світ створений комп’ютером, даю- чи можливість бізнесменам, приватним охоронцям, детективам і пред- ставникам правоохоронних органів обмінюватися інформацією і корис- туватися послугами інформаційних агентств, що працюють в цій сфері.
Комп'ютерні тенета охопили великі обсяги виробництва, бан- ківську справу, наукові дослідження, освіти – від середньої до ви- щої. За допомогою глобального інтернету спілкується населення Землі. Виникає єдиний організм з спільною економікою, культу- рою, політикою, наукою, спільним інформаційним полем. Надалі ці
інтегруючі процеси будуть наростати, але це може мати і негативні наслідки, зокрема з огляду загальної, індивідуальної безпеки.
Отже, щоб цьому запобігти потрібна висока компютерно- інформаційна грамотність, і перед усім спеціалістів у будь-якій сфе- рі діяльності – промисловій, науковій, навчальній.
Питання
1. Що є причиною сутулості?
2. Охарактеризуйте основні комп`ютерні небезпеки, хвороби.
3. Що таке синдром комп’ютерного стресу, як він проявляється?
4. Що таке інтернетоманія, чим вона небезпечна?
5. Чим корисний, шкідливий Інтернет?
6. Яка роль інтернету в сучасному житті?
7. Як забезпечується безпека в Інтернеті?
РОЗДІЛ 7. СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ НЕБЕЗПЕКИ
Загальні закономірності виникнення соціальних та політич- них джерел небезпеки. Дезінформація, як джерело небезпеки. Психічна безпека. Небезпеки економічної діяльності. Соціальні небезпеки, викликані низьким духовним та культурним рівнем
– бродяжництво, проституція, п’янство, алкоголізм, тютю- нопаління, вандалізм, і тероризм, суіцид. Епідемії. Натовп, його небезпечність. Політичні небезпеки – конфлікти на міжнаці- ональному та міждержавному рівнях. Мілітарність, війни – крайній вираз соціально-політичної небезпеки, їх наслідки.
У 60-ті р.р. ХХ ст. повсюдно почали говорити про забруднення довкілля, викликаного головним чином різким зростанням об’ємів виробництва. Проте забрудненню піддалося не тільки фізичне, але і соціальне середовище. Це явище позначили молодіжні бунти 60-х років, ріст наркоманії, агресивності, тероризму, епідемії самітності і самогубств – суїцидів. Одна з реакцій на це – ріст споживання ал- коголю, наркотиків, проституція. Визначальними чинниками всіх цих явищ можна вважати експоненціальне зростання населення планети, чисельності міських жителів, збільшення економічного по- тенціалу суспільства і підвищення мобільності людей, що призвело до радикальних змін у соціальних структурах. Все більшим масам людей потрібно пристосовуватися до цілком нових умов життя. Ця ситуація характерна для всіх регіонів світу. І скрізь мігранти в середньому споживають більше алкоголю, серед них більше розпо- всюджені пияцтво, наркоманія та проституція.
Протягом тисячоріч населення планети було переважно сіль- ським, а в останні 30–40 років стало наполовину міським. Відповідно різко зросла щільність населення, а водночас збільшилася соціально- психічна напруженість городян. Майже повсюдно сільські жителі споживають менше спиртних напоїв, чим міські. Споживання алко- голю є індикатором соціального неблагополуччя, слабкості адапта- ційних механізмів особистості або суспільства. Цей «індикатор» не залишається нейтральним у відношенні мікро- і макросоціума. Він сам виступає як потужний деградаційний чинник, сприяючи розви- тку будь-яких конфліктів, є загрозою існування нації.