- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
- •Гриф надано Міністерством освіти і науки України (Лист № 1.4–18–г–2202 від 27.10.2008)
- •Isbn 978-911-01-0027-4 © Мягченко о.П., 2010.
- •Передмова
- •Розділ 1. Основи теорії безпеки життєдіяльності людини та суспільства
- •1.1. Історія виникнення та розвитку теорії безпеки життя та діяльності людини
- •1.2. Безпека життєдіяльності, як галузь науково-практичної діяльності людини
- •1.2.1. Державна концепція освіти з напрямку «Безпека життя і діяльності людини»
- •1.2.2. Структура науки про безпеку життя і діяльності людини
- •1.3. Предмет вивчення бжд, її цілі та методи
- •1.4. Машина – елемент системи «Людина–Машина–Середовище»
- •Розділ 2. Основні поняття про безпеку життєдіяльності людини та суспільства
- •2.2. Принципи безпеки
- •1. Як пов’язані безпека праці та ергономіка?
- •2. Що таке антропоцентризмюдину.
- •3. Від чого залежать умови праці, які їх параметри?
- •2.5. Небезпечні та шкідливі фактори
- •2.7. Кількісна оцінка безпеки
- •Розділ 3. Небезпечні становища. Ризик – оцінка небезпеки
- •3.1. Поняття ризику і методи його обчислення
- •3.3. Причини та результати ризику
- •3.5. Аналіз стану травматизму
- •25%. Дитячий травматизм складає біля 25%, в тому числі 12–15%
- •3.7.1. Роль стандартів у безпеці людини
- •3.7.2. Система управління безпекою
- •1. Охарактеризуйте основні біоритми людини.
- •2. Чому безпека людини залежить від її біоритмів?
- •3. Які фізіологічні процеси організму ритмічно змінюються, чому? розділ 4. Класифікація забруднень, наслідки їх впливів на людину
- •4.1.3. Пожежна та вибухова безпека
- •4.1.5. Навчання з пожежної безпеки, правила поводження та дії під час пожежі
- •4.2.1. Отруйні рослини
- •4.2.3. Гриби
- •4.2.4. Мікроорганізми
- •4.2.6. Проблеми біологічної безпеки
- •4.3. Параметричні забруднення
- •4.3.1. Фізичні забруднювачі
- •4.3.2. Шумо-звукові, вібраційні небезпеки
- •4.3.3. Освітленість
- •4.3.4. Безпека приміщень як фізичних об'єктів
- •4.3.5. Фізичні небезпеки в побуті
- •4.3.7. Причини ураження електричним струмом
- •4.4. Фізико-хімічні забруднення
- •4.4.1. Дії полів різноманітного походження на людину
- •4.4.2. Фізичні, хімічні фактори в побутовій сфері
- •4.4.3. Захист від електромагнітних випромінювань
- •1. Коли, хто першими відкрили, дослідили радіоактивні випро- мінювання?
- •2. Види радіоактивних випромінювань, відмінності між ними.
- •3. Охарактеризуйте найбільше і найменш небезпечні випромі- нювання.
- •4. Охарактеризуйте основні одиниці вимірів радіоактивних випромінювань.
- •4.4.5. Джерела радіоактивних випромінювань
- •4.4.6. Методи реєстрації іонізуючих випромінювань
- •1. Які Ви знаєте методи реєстрації радіоактивних випроміню- вань?
- •2. Що таке дозиметричний метод реєстрації випромінювань?
- •3. В чому важливість методів реєстрації радіоактивних ви- промінювань?
- •4. Які Ви знаєте прилади для реєстрації радіоактивних випро- мінювань?
- •4.4.7. Дія радіоактивних випромінювань на людину
- •4.4.8. Дозові межі дії іонізуючих випромінювань
- •4.4.9. Засоби захисту від радіо генетичних пошкоджень
- •Розділ 5. Людина – основний елемент ергономіки
- •5.1. Біологічні аспекти структурно-функціональної організації людини
- •5.2. Нервова система та безпека людини
- •5.3. Вища нервова діяльність – основа соціальної безпеки людини
- •1. З чого складаються кров і лімфа, які їх функції?
- •2. Від чого залежать функці крові та лімфи?ї
- •3. Що таке резус-чинник, його види, значення?
- •5.7. Шкіра – бар’єр між організмом і зовнішнім середовищем
- •1. Яка будова шкіри, її функції, значення для безпеки людини?
- •2. Які аналізатори знаходяться в шкірі, які їх функції?
- •3. Які причини патологічних змін шкіри, як їм запобігти?
- •5.8. Дихальна система – посередник між зовнішнім і внутрішнім середовищами
- •5.10. Залози внутрішньої секреції – хімічні регулятори діяльності людини
- •Розділ 6. Людина в оточуючому середовищі
- •6.1. Шкідливі, небезпечні фактори та організм людини
- •6.3. Правова безпека людини
- •6.7.1. Гравітаційне поле
- •6.7.2. Магнітне поле
- •6.7.3 Електричне поле
- •1. Джерелом яких класів небезпек є комп’ютер?
- •2. Які загальні вимоги до безпеки при користуванні комп’ютером?
- •3. Які основні вимоги до конструкції робочого місця біля комп’ютера?
- •6.7.6.1. Правила безпеки при роботі з комп’ютером
- •7.1. Безпека нації
- •7.3. Тероризм
- •7.5. Наркоманія
- •7.6. Алкоголізм
- •7.8. Бродяжництво
- •7.9. Психічна безпека
- •1. Що є основою психічної безпеки?
- •2. Які існують засоби впливу на психіку людини?
- •3. Як впливають інформаційні психотехнології на психіку лю- дини, чим вони небезпечні?
- •7.10. Парафілії
- •1. Що таке парафілія, її причини?
- •2. Охарактеризуйте основні види парафілій.
- •3. В чому небезпека парафілій, девіацій?
- •7.11. Проституція
- •Розділ 8. Небезпеки життєдіяльності людини в природному середовищі
- •8.1. Стан довкілля і безпека людини
- •1. Які причини глобальних екологічних проблем та їх прояви?.
- •2. Як характеризують ступені екологічного стану?
- •3. Коли і чому загострився екологічний стан у світі, в Україні?
- •8.2. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі
- •9.4. Природні небезпеки та людина
- •9.4.1. Стихійні лиха
- •9.6. Забезпечення безпеки життєдіяльності в умовах надзвичайного стану
- •6. Як проводиться спеціальне розслідування нещасного випадку?
- •10.2 Управління та нагляд за станом безпеки життєдіяльності
- •Додатки Практична робота №1
- •Практична робота №2 Тема: Людина, як ергономічний елемент системи.
- •Хід роботи
- •Практична робота №3
- •Хід роботи
- •Загальні відомості.
- •Хід роботи
- •Практична робота № 5
- •Хід роботи
- •Практична робота №6
- •Хід роботи
- •Практична робота № 7
- •Хід роботи
- •Практична частина
- •Практична робота №8
- •Хід роботи
- •Практична робота №9
- •Хід роботи:
- •Гранично допустимі концентрації (гдк, мг/м3)) забруднювачів в атмосферному повітрі
- •Словник термінів
- •Література
- •1. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник /За ред. В.Г.
- •7. Калошин а.И. Охрана труда.– м.: Агропромиздат.– 1991.– 303 с.
- •9. Кулагина г.Д. Статистика окружающей среды.– м.: мнэпу.–
- •11. Малахов и.Н. Качество жизни.– Кривой Рог: Вежа.–1999.-159 с.
- •Безпека життєдіяльності людини та суспільства
4.2.6. Проблеми біологічної безпеки
Біологічна безпека – стан, при якому дія біологічних об’єктів або їх компонентів, речовин, з них отриманих не викликають генетич- них, біохімічних змін в організмі. Біологічна безпека пов’язана із загальним станом довкілля, соціально-екологічним станом оточу- ючого природного середовища. Традиційним проявом біологічної небезпеки є масові захворювання, епідемії, пандемії серед людей та епізоотії серед тварин. В останній час, у зв’язку із станом довкілля хворіють не тільки люди, тварини, але і рослини. Розробка методів захисту від біологічної небезпеки стала особливо актуальной тепер, коли з’явилися методи синтезу генів, не існуючих в природі – штуч- ні гени, методи перекомбінації природних генів – генна інженерія.
Через надмірну хімізацію оточуючого середовища, збільшення інтен- сивності жорсткого ультрафіолетового випромінювання відбуваються спонтанні мутації і перед усім в мікроорганізмах. В результаті виникають вірулентні (лат. – здатний викликати хворобу) мікроорганізми, здатні викликати нові хвороби, небезпечні перед усім для людей. Типовим при- кладом є віруси СНІДу, пташиного грипу. Першими симптомами захво- рювання на пташиний грип є різке підвищення температури, сильний го- ловний біль, відсутність реакції організму на введення вакцин.
Ці та інші віруси, мікроорганізми можуть змінюватися (мутува- ти) в природі під дією небезпечних активних антропогенних факто- рів – хімічних, фізичних – іонізуючих випромінювань, рівень яких
зростає. Важливою є проблема генетично модифікованих організмів
(ГМО), продуктів харчування.
На теперішній час відсутні науково достовірні дані щодо негативно- го впливу генетично змінених сортів рослин, тварин та продуктів виро- блених з них, з-за нетривалого часу їх використання та їх дії на організм. Наприклад картопля, яку не пошкоджує навіть колорадський жук, гене- тично змінені буряки з високим вмістом цукру. Такі продукти харчуван- ня можуть бути небезпечними, хоча вони економічно дуже вигідні.
Ніби передбачаючи це в США ще 15.03.62 була введена в дію по- станова Президента США Дж. Кеннеді, яка захищала права людини як споживача. Це був Білль про права споживачів, який містить чотири документи – Право на небезпечність товарів та послуг, Право на інфор- мацію про них, Право вибору, Право бути вислуханим в суді. Це важ- ливо, бо в 2000 р. німецькі вчені опублікували в Англії звіт про небез- печність продуктів харчування з генетично змінених рослин і тварин.
Саме з-за цього в Монреалі 130 країн світу 30 січня 2000 р. під- писали Угоду про біологічну безпеку – Картахенський Протокол з біобезпеки. В дію він вступив 11 вересня 2003 р. після його ратифіка- ції більш як 50 державами. Він містить правила, що регламентують переміщення генетично змінених об’єктів через кордони.
Ця проблема вже не теоретична, а практична. Прикладом є за- позичений у бактерії Bacillus thuringiensis ген типу bt, що виробляє токсин, який в кишечнику комах перетворюється на смертельну для них отруту. Тепер цей ген синтезовано штучно і введено до генома деяких трансгенних рослин. Стали відомими факти масової загибелі метелика Монарх від отруйного тепер для нього пилку трансгенної bt-кукурудзи. Але потерпають не тільки шкідники, на що розрахо- вували автори цього методу, а також сільськогосподарські тварини.
Треба пам’ятати, що в природі все зв'язано з усім і тому ГМ організ- ми можуть схрещуватися з дикими природними спорідненими видами. Це може призвести до виникнення супербур’янів, стійких до гербіцидів, до утворення і передачі гена інсектицидостійкості. Виникла проблема занесення в природні системи штучних генів, які раніше не існували та які можуть призвести до порушення природної рівноваги в біосфері.
Це особливо небезпечно для України, де природні екосистеми перебувають під впливом надмірного антропогенного чинника. Вве- дення крім хімічного, фізико-хімічного навантажень ще генетично- го може докорінно змінити, дестабілізувати трофічно-енергетичні зв’язки в природі.
Лідером біотехнологічних розробок є США, де зосереджено 80% світового виробництва ГМО. З 1992 р. США санкціонували вироб- ництво генетично модифікованих організмів і на початок 2004 р. вони вирощували 55% ГМ сої, 50% ГМ бавовни, 49% ГМ кукурудзи. З 1989 року проводили експерименти з вирощування генетично мо- дифікованих рослин у Вінницькій, Дніпропетровській, Донецькій, Одеській, Сумській областях України. Фірма «Монсанто» вирощу- вала ГМ картоплю, стійку до колорадського жука, фірма «Новартіс» ГМ кукурудзу, стійку до комах, фірми «Баста» та «Агрево» цукро- вий буряк стійкий до гербіциду «Баста».
У зв’язку з недотриманням умов «Тимчасового регламенту ви- пробування трансгенних сортів рослин» Державна комісія України зупинила випробування цих ГМ гібридів. До Європи трансгенне насіння вперше потрапило в 1996 р., на що мешканці європейських країн відреагували негативно. Європейський Союз (ЄС) встановив жорсткі нормативні умови на поширення ГМО.
Слід підкреслити, що в законодавстві України є ряд статей, які враховують цю проблему. Передусім статті 50, 66 та пункт 6 статті
92 Конституції України враховують проблеми біотехногенної про- дукції. Проблеми ГМО враховують статті інших законів України:
«Про охорону навколишнього природного середовища» – статті 53, 57,
72; «Про тваринний світ» – статті 46, 53,58; «Про екологічну експер- тизу» – 1, 7, 10, 14, 24 та 39 статті; «Про природно-заповідний фонд України» – статті 7, 16, 62, 64; «Про якість та безпеку харчових про- дуктів і продовольчої сировини» – 3, 4, 6, 10 та 13 статті; «Про основи законодавства охорони здоров’я» – статті 6, 8, 15, 22, 24, 27, 45; «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя насе- лення» – ст.ст. 1, 5, 6, 9, 11-13, 15, 16, 25, 31 та 33 стаття.
Україна поки що відсутнє окреме законодавство з проблеми генетично модифікованих об’єктів, хоча воно є надзвичайно акту- альним. Через це існує неузгодженість в діях між міністерствами, їх відомствами. Таке законодавство розробили країни Європейського Союзу, Росія, США та багато інших країн, яке базується на Міжна- родних керівних принципах техніки безпеки ЮНЕП (комісія ООН з екологічних програм) в галузі біотехнології. Зміст цих керівних принципів базується на загальних засадах, що містяться в існуючих національних, регіональних та міжнародних документах і нормах.
Вони розглядають питання охорони здоров’я людини, її екологічної безпеки щодо всіх видів застосування методів біотехнології або генної ін-
женерії – від наукових досліджень до збуту продукції з ГМО, яка містить компоненти з новими якостями, отриманих внаслідок генетичних змін.
Керівні принципи ЄС надають рекомендації щодо використання методів біотехнологій, проведення заходів з метою оцінки та змен- шення ризиків для безпеки людини та природи, пропонують меха- нізми міжнародного співробітництва.
Рада ЄС прийняла три Директиви, які регулюють використання ГМО. Директиви обов’язкові для їх включення до національних за- конодавств і вимагають створення компетентних державних органів з проблеми генетично модифікованих організмів, з проблем генної інженерії, або біотехнології.
Важливе значення, зокрема з проблеми безпеки, мають мікроор- ганізми, тому Рада Європейського Союзу прийняла Директиву ЄК
90/219 «Використання генетично модифікованих мікроорганізмів (ГММ)». Документ розглядає дві категорії ГММ – в залежності від ризику їх використання та два типи операцій з ними – некомерційні (наукові, навчальні) та комерційні (промислові).
Директива ЄК 90/220 «Вивільнення у навколишнє середовище генетично модифікованих організмів» передбачає експериментальне та комерційне їх використання, що узгоджується з країнами-членами ЄС, впровадження ГМО. Цей документ вимагає обов’язкового мар- кування продуктів генетично-інженерного походження. Отже, про- блеми біологічної безпеки актуальні і мають велике значення для України і в соціально-правовому, і практичному значенні.
Питання
1. Що таке біологічна безпека?
2. Що таке генетично модифіковані організми, чим вони небез- печні?
3. Які нормативні документи регулюють застосування ГМ
об’єктів?
4. Яке значення має Картахенський протокол?
5. Чому генетично модифіковані організми можуть бути не- безпечними для довкілля?
6. Що Ви знаєте про зарубіжне право з екологічної безпеки?
7. Чому треба позначати харчові продукти з генетично моди- фікованих об’єктів?
