- •Часть 2
- •Содержание
- •Мышление закономерности числового ряда (зчр)
- •Цель - оценить логический аспект мышления.
- •Изучение ригидности мышления (ирм)
- •Интеллектуальная лабильность или умение переключаться (ил)
- •Исключение понятий (ип)
- •Исследование активности мышления (иам)
- •Исследование быстроты мышления (ибм)
- •Исследование гибкости мышления (игм)
- •Какой у вас склад мышления? (кувсм)
- •Количественные отношения (ко)
- •Краткий ориентировочный тест (кот)
- •Кто там думает левым? (ктдл)
- •Логическое мышление (лм)
- •Цель – определить уровень развития логического мышления.
- •Недостающие фигуры (нф) Цель – определить уровень развития наглядно-образного и логического мышления.
- •Определение уровня интеллектуальных способностей (оуис)
- •Последовательность событий (пс) Цель – выявить уровень развития логического мышления.
- •Прогрессивные Матрицы Равена (пмр)
- •Сложные аналогии (са)
- •Сравнение понятий (сп) (изучение процессов анализа и синтеза)
- •Тест для определения мыслительных способностей «Количественные отношения» (ко-модиф) (модификация)
- •Тест на интеллектуальное развитие (тнир)
- •Техническое мышление (тм)
- •Художник или мыслитель (хим)
- •Школьный тест умственного развития (штур)
- •Воображение богатое ли у вас воображение? (блувв)
- •Воображение (в)
- •Вы имеете воображение? (вив)
- •Диагностика личностной креативности (длк)
- •Исследование индивидуальных особенностей воображения (ииов)
- •Какое у вас воображение? (кувв)
- •Кокотесты на воображение (кнв)
- •Круги (к)
- •На что похоже? (нчп)
- •Определение уровня воображения (оув)
- •Проверь свое воображение (псв)
- •Прогулка по лесу (ппл)
- •Составление изображений объектов (сио)
- •Тест идей (ти)
- •Тест на воображение - 1 (тнв-1)
- •Тест на воображение – 2 (тнв-2)
- •Тест на воображение и ассоциации (тнвиа)
- •Тест на способность к воображению (тнскв)
- •Инструкция. Необходимо выразить свое отношение к каждому из приводимых в задании утверждений с помощью одного из трех ответов: «да», «нет» и «не могу сказать определенно». Текст опросника.
- •Фантазер ли вы? (флв)
- •Чернильные пятна (чп)
- •Речь - общение Ваш стиль общения (всо)
- •Ваша коммуникативная установка (вку)
- •Владение синергическим коммуникативным стилем (вскс)
- •Диагностика мотивационной структуры личности (дмсл)
- •Исследование темпа устной речевой деятельности (итурд)
- •Какой вы собеседник? (квс)
- •Коммуникабельны ли вы? (клв)
- •Автор – в.Ф. Ряховский. Цель – выявить степень коммуникабельности.
- •Мотивация аффилиации (ма)
- •Не стоит перебивать, не дослушав (нспнд)
- •Определение направленности личности (онл)
- •Опросник способности к самоуправлению в общении (осксво)
- •Оценка ориентации личности на общение (оолно)
- •Потребность в общении (пво)
- •Приятно ли с вами общаться? (плсво)
- •Поведения в реальной группе
- •Тест для диагностики коммуникативных и организаторских способностей
- •Тест Коммуникативных Умений (тку)
- •Тест на оценку самоконтроля в общении (тносво)
- •Тест суждений для изучения общительности личности (тсдиол)
- •Тестируем коммуникабельность (тк)
- •Тестовая карта коммуникативной деятельности (тккд)
- •Трансактный анализ общения (тао)
- •Умеете ли вы подать информацию? (улвпи)
- •Умеете ли вы слушать? (улвс)
- •Умеете ли вы слушать и воспринимать собеседника? (улвсивс)
Тест на способность к воображению (тнскв)
Цель - выявить склонность к фантазии и интуитивному мышлению.
Теоретическая основа.
Воображение - психический познавательный процесс, в результате которого создаются новые образы, идеи, программируются ситуации и их возможное развитие на основе имеющихся представлений, знаний, накопленного опыта, а порой и при отсутствии необходимой полноты знаний в данном вопросе (области) [Конюхов Н.И. Словарь-справочник по психологии. – М., 1996. – 160 с.].
Интуитивное мышление - процесс постижения истины без обоснования с помощью доказательств, когда процесс познания происходит в соответствии с ранее приобретенными знаниями.
Инструкция. Необходимо выразить свое отношение к каждому из приводимых в задании утверждений с помощью одного из трех ответов: «да», «нет» и «не могу сказать определенно». Текст опросника.
-
Я способен отчетливо вспомнить, по крайней мере, одно событие, случившееся со мной, когда мне было не более двух лет.
-
Когда я был ребенком, мог вообразить, что летаю, с такой ясностью, что начинал верить в реальность этого акта.
-
В детстве я просто наслаждался сказками.
-
Повзрослев, я по-прежнему обожаю сказки.
-
Когда я был маленьким, играл в сказки и нередко сам верил, что я сказочный герой (Колобок, Красная Шапочка, принц, сирота и т.д.).
-
Повзрослев, я время от времени вживаюсь в какую-то роль.
-
Мне бы хотелось оказаться под гипнозом (я получаю удовольствие, находясь под гипнозом).
-
Я легко вспоминаю мои сны.
-
По своему желанию я обычно могу проснуться или даже изменить сновидение.
-
Перед тем, как заснуть, меня посещают отчетливые видения.
-
Вспоминая какие-то значительные события, я могу пережить их заново - снова увидеть то, что тогда было, услышать звуки, голоса, почувствовать волнение.
-
Мне легко вызвать в своем воображении образ друга.
-
Обычно я вспоминаю свои сны со всеми картинами и подробностями, а не только их фрагменты.
-
Когда я был ребенком, в моем воображении всегда жил друг -человек, животное или неодушевленный предмет, -с которым я разговаривал и делился своими чувствами.
-
Я испытываю большое наслаждение от дневного сна.
-
Если бы я закрыл свои глаза и представил, что держу в руках ребенка, кота или собаку, я бы легко смог почувствовать вес и теплоту этого тела.
-
Если я захочу представить себе сцену из любимого фильма и закрою глаза, то сумею отчетливо вызвать ее в своем воображении.
-
Во время чтения книги я могу легко соотнести себя с ее персонажем и почувствовать, что он переживает.
-
Я очень быстро теряюсь, когда совершаю физические действия (танцую, бегу и т.д.).
-
Мне нравятся широко раскрытые окна.
Бланк ответов.
№ |
да |
нет |
Не могу сказать определенно |
№ |
да |
нет |
Не могу сказать определенно |
1 |
|
|
|
11 |
|
|
|
2 |
|
|
|
12 |
|
|
|
3 |
|
|
|
13 |
|
|
|
4 |
|
|
|
14 |
|
|
|
5 |
|
|
|
15 |
|
|
|
6 |
|
|
|
16 |
|
|
|
7 |
|
|
|
17 |
|
|
|
8 |
|
|
|
18 |
|
|
|
9 |
|
|
|
19 |
|
|
|
10 |
|
|
|
20 |
|
|
|
Обработка данных.
За каждый ответ испытуемый получает: «да» - 2 балла; «не могу сказать определенно» – 1 балл; «нет» – 0 баллов. Далее находится сумма.
Интерпретация результатов.
От 0 до 12 баллов - Ваши отличительные черты – «приземленность» и прагматичность. Опираясь на твердую почву, Вы не можете от нее оторваться, а потому почти лишены дара предвидения.
От 13 до 26 баллов - У Вас случаются отдельные вспышки интуиции. Но Ваша фантазия находится в зависимости от настроения.
От 27 до 40 баллов - Вы живете в фантастическом мире, исключительно богатом деталями. «Спускаясь на землю», Вы оказываетесь на чужой территории.