Определение уровня интеллектуальных способностей (оуис)

Цель – оценить уровень интеллектуальных способностей.

Теоретическая основа.

Интеллект (от лат. intellectus – понимание, познание) – способность к осуществлению процесса познания и к эффективному решению проблем, в частности при овладении новым кругом жизненных задач. Существует ряд принципиально различных трактовок интеллекта. В структурно-генетическом подходе Ж. Пиаже интеллект трактуется как высший способ уравновешивания субъекта со средой, характеризующийся универсальностью. При когнитивистском подходе интеллект рассматривается как набор когнитивных операций. В факторно-аналитическом подходе на основании множества тестовых показателей отыскиваются устойчивые факторы (Ч. Спирмен, Л. Терстоун, Г. Айзенк, С. Барт, Д. Векслер, Ф. Вернон). На сегодняшний момент принято считать, что существует общий интеллект как универсальная психическая способность, в основе которой может лежать генетически обусловленное свойство неравной системы перерабатывать информацию с определенной скоростью и точностью (Г. Айзенк). В частности, в психогенетических исследованиях показано, что доля генетических факторов, рассчитанная по дисперсии результатов выполнения интеллектуальных тестов, достаточно велика, этот показатель имеет значение от 0,5 до 0,8. При этом наиболее генетически зависимым оказывается вербальный интеллект.

Инструкция.

Вам предстоит услышать 12 вопросов. Ваша задача ответить на вопросы.

Текст опросника.

1. Вы отправляетесь спать в восемь часов, ставите будильник и просыпаетесь в девять. Сколько часов Вы проспали?

2. Есть ли Новый год в Индии?

3. Вы заходите в темную комнату с коробкой спичек в руках. Внутри комнаты находятся свеча, масляная лампа и печка. Что Вы зажжете в первую очередь?

4. Сколько дней рождения у человека, дожившего до 81 года?

5. Врач выписал Вам три таблетки. Вы должны принимать их каждые полчаса. На сколько хватит Вам выписанного лекарства?

6. Сколько раз проставлена цифра «10» на десятирублевой бумажке?

7. Человек живет в доме с четырьмя стенами. В каждой стене окно. И все они выходят на юг. Неожиданно к дому подходит медведь. Какого он цвета?

8. Без карандаша и бумаги разделите 30 на 1/2 и прибавьте к полученному результату 10. Запомните результат для проверки.

9. У одного крестьянина было 17 овец. Все, за исключением девяти, околели. Сколько овец осталось?

10. «Ты мой сын, но я не твой отец». Кто может сказать такие слова?

11. Что было в Лондоне 24-25 декабря 1881 года?

12. Может ли мужчина жениться на сестре своей вдовы?

Обработка данных.

Каждый испытуемый проверяет правильность ответов с помощью ключа.

Ключ.

№№	Ответы
1	Один час
2	Конечно
3	Спичку
4	Один
5	На один час
6	Восемь
7	Белого, так как дом стоит на северном полюсе
8	Семьдесят
9	Девять
10	Мать
11	Рождество
12	Нет, так как его уже нет в живых

Интерпретация результатов.

Количество ошибок	Результат
0	суперинтеллектуал
1	интеллектуал
2-3	довольно сообразительный человек
4-6	человек средних способностей
7-9	есть еще кое-какие надежды
10-12	безнадежный случай