Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК, интернатура Эпидемиология.doc
Скачиваний:
264
Добавлен:
08.11.2018
Размер:
4.61 Mб
Скачать

Тема 3.2. Эпидемиологический надзор за антропонозными гельминтозами и протозоозами.

Цель занятия

Антропонозные гельминтозы относятся к группе наиболее распространенных паразитарных заболеваний в РФ, в частности в Уральском регионе. По механизму передачи их разделяют на геогельминтозы, биогельминтозы и контактные, что определяет и разные подходы к их профилактике. Наибольшую эпидемиологическую значимость среди паразитарных протозоозов представляет лямблиоз. 90% инвазий приходится на детей.

На основе базисных знаний по эпидемиологии антропонозных гельминтозов и протозоозов овладеть основными методами профилактики указанных инфекций.

Врач интерн должен знать:

  • эпидемиологическую характеристику геогильминтозов (аскародоз)

  • эпидемиологическую характеристику биогельминтозов (тениоз, тениаринхоз)

  • эпидемиологическую характеристику протозоозов (лямблиоз)

  • основные меры борьбы и профилактики

  • особенности организации санитарно-паразитологического надзора при гельминтозах и протозоозах

Врач-интерн должен уметь:

осуществлять контроль за ЛПУ и ДДУ с целью своевременного выявления инвазированных

планироват противоэпидемические и профилактические мероприятия в очагах инвазии

организовать санитарно-эпидемиологический надзор за антропонозными гельминтозами и протозоозами

Содержание занятия

Дать эпидемиологическую характеристику геогельминтозов (аскаридоз). Эпидемиология биогельминтозов (тениоз,тениаринхоз). Эпидемиологическая характеристика антропонозных протозоозов (амебиаз,лямблиоз). Организация работы санитарно-паразитологического отдела.

Длительность занятия - 4 часа

Место проведения: аудитория кафедры — семинар, решение ситуационных задач.

Оснащение:

учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки.

Работа на занятии

Вступительное слово преподавателя…………………………………………………....

10мин.

Проверка исходного уровня знаний…………………………………………………...

15мин.

Совместная дискуссия по вопросам, вынесенным на обсуждение по теме семинара.

80мин.

Заслушивание докладов, подготовленных интернами…………………………………...

20 мин

Обсуждение со слушателями проблем, поднятых в докладах……………………….

20 мин.

Заключительная проверка уровня знаний…………………………………………...

15 мин.

Задание для самостоятельной работы…………………………………………………...

10 мин.

Заключительное слово преподавателя…………………………………………………..

10мин.

Самостоятельная работа 1 час

При подговке к знятию врач-интерн прорабатывает рекомендованную литературу, обращая внимание на вопросы:

1.основные директивные документы, определяющие профилактику паразитарных заболеваний на территории РФ и в регионе

2.клинико-эпидемиологическая храктеристика аскаридоза, энтеробиоза, тениоза, рениаринхоза и лябляоза

3.комплекс профилактических мероприятий при указанных паразитарных заболеваниях

4.организация и проведение эпиднадзора

5.санитарный надзор за объектами окрузающей среды

6. меры по повышению санитарной культуры населения

7.взаимодействие эпидотдела с отделениями гигиены питания, коммунальной гигиены, ГдиП конкретно ФГУЗ по профилактике паразитарных заболеваний

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

1. Во вступительном слове преподаватель определяет учебную цель занятия.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам .

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по

вопросам, с которыми интерны были ознакомлены заранее.