Содержание занятия

1. Во вступительном слове преподаватель определяет учебную цель занятия.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам .

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по

вопросам, с которыми интерны были ознакомлены заранее.

Вопросы

1.Понятие и структура ЗППП.

2.Причины активизации ЗППП в современных условиях.

3.Основы профилактики ЗППП.

4. Далее интерны читают доклады (краткие сообщения) по заранее предложенным темам в рамках занятия

5. Преподаватель привлекает слушателей к обсуждению проблем, затронутых в докладах.

6. Проверка усвоения материала и достижения цели занятия осуществляется по решению ситуационных задач .

7 .Задание для самоподготовки по теме следующего практического занятия

8. В заключительном слове преподаватель подводит итоги занятия подчеркивает его значение в практический деятельности врача-эпидемиолога

Список литературы

Обязательная:

1. Л.П. Зуева, Р.Х. Яфаев. Эпидемиология. Учебник.- СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ,2006г.

2. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней: учебное пособие /Под редакцией В.И. Покровского, Н.И. Брико.- М.,ГЭОТАР-Медиа,2006г.

3. Н.Д. Ющук, Ю.В. Мартынов./Краткий курс эпидемиологии. Учебное пособие. Медицина, 2005г.

4. В.И. Покровский, Н.И. Брико, С.Г. Пак. Инфекционные болезни и эпидемиология. Учебник. – ГЭОТАР МЕД, 2003.

5. В.И.Покровский, С.Г.Пак, Н.И.Брико, Б.К. Данилкин. Инфекционные болезни и эпидемиология. Учебник для вузов. - М. – Издательский дом Гэотар-мед. – 2003

Рекомендуемая:

1. Закон Пермской области по профилактике ЗППП. Пермь, 1999

2. Действующие приказы и инструкции

3. Лекционный материал

ГОУ ВПО Пермская государственная медицинская академия им. ак. Вагнера Е.А. Росздрава

Кафедра эпидемиологии с курсом общей гигиены и эпидемиологии ФПК и ППС

Утверждаю Зав. кафедрой эпидемиологии с курсом общей гигиены и эпидемиологии с курсом ФПК и ППС профессор И.В. Фельдблюм

Модуль 8

Внутрибольничные инфекции

Методическая разработка для врачей-интернов

60 часов

Пермь 2009г.

Тема 8.1 Эпидемиологический надзор за внутрибольничными инфекциями.

Цель занятия

Внутрибоьничные инфекции привлекают внимание служб здравоохранения из-за большой эпидемиологической и социальной значимости, они усугубляют состояние здоровья больных в стационарах и амбулаторно-поликлинических учреждениях, наслаиваясь на основные заболевания, наносят существенный вред здоровью медицинского персонала. Отсюда очевидно, что эпиднадзор за ВБИ имеет приоритетное значение. Обсудить теоретические и практические проблемы эпиднадзора за ВБИ.

Врач интерн должен знать:

5. Определение понятия ЭН ВБИ, его цели, задачи, условия

6. Структуру исодержание ЭН за ВБИ

7. Особенности ЭН за ВБИ на учрежденческом и территориальных уровнях.

8. Критерии оценки эффективности ЭН за ВБИ на учрежденческом и территоиальном уровнях

Врач интерн должен уметь:

2. Организовывать ЭН за ВБИ на учрежденческом и территориальном уровнях и оценивать его эффективность.

Содержание занятия

В процессе собеседования с врачами-интернами преподаватель выясняет, как усвоены вопросы темы, после чего происходит обсуждение результатов изучения эффективности ЭН за ВБИ

Длительность занятия 4 часа

Место проведения: аудитория кафедры — семинар, решение ситуационных задач

Оснащение:

учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

Работа на занятии

Вступительное слово преподавателя…………………………………………………....	10 мин.
Проверка исходного уровня знаний…………………………………………………...	15 мин.
Совместная дискуссия по вопросам, вынесенным на обсуждение по теме семинара.	80 мин.
Заслушивание докладов, подготовленных интернами…………………………………...	20 мин
Обсуждение со слушателями проблем, поднятых в докладах……………………….	20 мин.
Заключительная проверка уровня знаний…………………………………………...	15 мин.
Задание для самостоятельной работы…………………………………………………...	10 мин.
Заключительное слово преподавателя…………………………………………………..	10 мин.

Самостоятельная работа 11 часов

В процессе самоподготовки интерн на основе базовых знаний, полученных по ЭН за ВБИ на додипломном уровне подготовки, проводит сбор информации характеризующей организацию и проведение ЭН за ВБИ в условиях конкретного ЛП или ФГУЗ, оценивает его эффективность дает рекомендации по улучшению этой работы.

Врвч-интерн должен уметь ответить на следующие вопросы

1. Определение понятия ВБИ, приоритетность изучения данной проблемы на современном этапе, факторы, механизм развития и проявления ЭН при ВБИ

2. ЭН за ВБИ, его цель, задачи, методические подходы к организации взаимодействия лечебной и санэпид службы

3. содержание информационной диагностической и управленческой подсистем ЭН за ВБИ.

4. Перспективы совершенствования ЭН за ВБИ