Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК, интернатура Эпидемиология.doc
Скачиваний:
264
Добавлен:
08.11.2018
Размер:
4.61 Mб
Скачать

3.Больной клещевым энцефалитом - биологический тупик для возбудителя этого за­болевания, источником инфекции для окружающих лиц не является

ГОУ ВПО Пермская государственная медицинская академия им. ак. Вагнера Е.А. Росздрава

Кафедра эпидемиологии с курсом общей гигиены и эпидемиологии ФПК и ППС

Утверждаю

Зав. кафедрой эпидемиологии

с курсом общей гигиены и эпидемиологии с курсом ФПК и ППС

профессор И.В. Фельдблюм

Модуль 3

Профилактика инфекционных (паразитарных) болезней и борьба с ними

Методическая разработка для преподавателей

20 часов

Пермь 2009г.

Тема 3.1. Эпидемиологический надзор за зоонозными

гельминтозами и протозоозами (эхинококкоз, трихинеллез, токсокароз, криптоспоридоз)

Цель занятия

Из зоонозных гельминтозов и протозоозов и протозоозов наиболее широко распространены трихинеллез, тосокароз, эхиннококкоз и криптоспоридиоз. Трихинеллез является энднмичным для нашего края.

Ознакомление с эпидемиологией зоозных гельминтозов и протозоозов и мерами профилактики данной группы инвазий.

Врач-интерн должен знать

  • эпидемиологическую характеристику зоонозных гельминтозов и протозоозов

  • основные меры борьбы и профилактики

  • особенности организации санитарно-паразитологического надзора

Врач-интерн должен уметь

  1. определить и оценить

  2. разработать профилактические и противоочаговые мерприятия

  3. организовать эпиднадзор

Содержание занятия

Дать эпидемиологическую характеристику зоонозных гельминтозов (эхинококкоз,трихинеллез).Эпидемиология токсокароза и криптоспоридиоза. Направления санитарно-паразитологического надзора.

Длительность занятия - 4 часа

Место проведения: аудитория кафедры — семинар, решение ситуационных задач.

Оснащение:

учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки.

Работа на занятии

Вступительное слово преподавателя…………………………………………………....

10мин.

Проверка исходного уровня знаний…………………………………………………...

15мин.

Совместная дискуссия по вопросам, вынесенным на обсуждение по теме семинара.

80мин.

Заслушивание докладов, подготовленных интернами…………………………………...

20 мин

Обсуждение со слушателями проблем, поднятых в докладах……………………….

20 мин.

Заключительная проверка уровня знаний…………………………………………...

15 мин.

Задание для самостоятельной работы…………………………………………………...

10 мин.

Заключительное слово преподавателя…………………………………………………..

10мин.

Самостоятельная работа 1 час

В процессе самоподготовки интерны собирают и оценивают материал о состоянии заболеваемости и организации эпиднадзора за гельминтозами в условиях конкретного ФГУЗ, обращая внимание на следующие вопросы:

  • общая характеристика зоонозных гельминтозов и протозоозов

  • особенности эпидемиологии зоонозных гельминтозов

  • система профилактических и противоэпидемические мероприятия

  • направления эпиднадзора за указанными инвазиями и перспективы его совершенстрования