- •Раздел 1умк. Рабочая учебная программа.
- •040308 Эпидемиология для врачей-интернов
- •040308 Эпидемиология, Москва, 2001
- •Содержание:
- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения специальности
- •Перечень практических умений, осваиваемых в ходе прохождения интернатуры
- •3.4 Квалификационная характеристика врача-эпидемиолога
- •4. Срок обучения в интернатуре и виды учебной работы
- •4.1 Пример учебного плана подготовки интернов по специальности: Эпидемиология
- •4.2. Учебно-тематический план подготовки интернов по специальности: Эпидемиология
- •Методическая обеспеченность и дидактические материалы.
- •Контроль и учет результатов усвоения материала предмета:
- •7. Библиографический список.
- •8. Содержание программы обучения в интернатуре по специальности: Эпидемиология.
- •Подготовка по фундаментальным дисциплинам
- •9. Изменения и дополнения в рабочую учебную программу
- •Содержание
- •I. Противоэпидемическая и профилактическая работа врача-эпидемиолога в фгуз «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае».
- •II. Работа в качестве врача-эпидемиолога, ответственного за иммунопрофилактику
- •III. Отдел надзора за лечебно-профилактическими учреждениями
- •IV. Работа в паразитологическом отделении
- •V. Работа в отделении природно-очаговых и оои инфекций фгуз «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае»
- •VI. Работа врача-дезинфекциониста
- •VII. Работа в бактериологической лаборатории
- •Руководитель лаборатории
- •VIII. Работа врача клинического эпидемиолога
- •Руководитель от кафедры Тематическая подготовка
- •Конференции, заседания общества
- •Выполнение научно-практической работы
- •Практические навыки и умения
- •Полугодовая аттестация
- •1. Тестовый контроль
- •2. Проверка практических навыков и умений
- •Характеристика врача-интерна
- •Рабочая учебная программа
- •Пояснительная записка
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •5. Методическая обеспеченность и дидактические материалы дисциплины.
- •6. Контроль и учет результатов усвоения материала предмета:
- •7.Список литературы
- •8. Содержание дисциплины.
- •По смежной дисциплине: Микробиология, вирусология, паразитология, иммунология и аллергология
- •4. Учебной план работы
- •4.2Учебно-тематический план
- •5. Методическая обеспеченность цикла
- •6. Контроль и учет результатов усвоения материалов предмета:
- •7. Библиографический список:
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •8.Содержание программы .
- •9. Изменения и дополнения в рабочую учебную программу по смежным дисциплинам
- •По смежной дисциплине: Дезинфектология
- •Пояснительная записка
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Виды учебной работы
- •5. Методическая обеспеченность дисциплины.
- •6. Контроль и учет результатов усвоения материала предмета:
- •7. Библиографический список.
- •8. Содержание программы в интернатуре.
- •9. Изменения и дополнения в рабочую учебную программу.
- •Рабочая учебная программа электива на тему: методы эпидемиологического анализа с испльзованием компьютерной техники для врачей-интернов по специальности: эпидемиология
- •Пояснительная записка
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Методическая обеспеченность дисциплины.
- •6. Контроль и учет результатов усвоения материала предмета:
- •7. Библиографический список.
- •8. Содержание дисциплины.
- •Рабочая учебная программа электива на тему: основы эпидемиологии неинфекционных болезней для врачей-интернов по специальности: эпидемиология
- •Пояснительная записка
- •8.1 Основная
- •8.2 Дополнительная
- •Рабочая учебная программа электива на тему: противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях для врачей-интернов по специальности: эпидемиология
- •Пояснительная записка
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •5. Методическая обеспеченность дисциплины.
- •6. Контроль и учет результатов усвоения материала предмета:
- •7. Библиографический список.
- •7.2. Дополнительная литература
- •8. Содержание дисциплины.
- •Выписка из протокола № от заседания учебно-методического центра по специальности: Эпидемиология
- •Рецензия
- •Выписка
- •Заседания Центрального координационного методического совета
- •16 Часов
- •Тема 1.1 . Организация работы специалиста-эксперта по эпидемиологии управления Роспотребнадзора.
- •Список вопросов:
- •Решение
- •Тема 2.1. Предмет и метод эпидемиологии.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Динамика эпидемиологического процесса стрептококковой инфекции дыхательных путей в группе учащихся
- •3.Больной клещевым энцефалитом - биологический тупик для возбудителя этого заболевания, источником инфекции для окружающих лиц не является
- •Тема 3.1. Эпидемиологический надзор за зоонозными
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 3.2. Эпидемиологический надзор за антропонозными гельминтозами и протозоозами.
- •Вопросы
- •Задача №1
- •Решение задачи №1
- •Тема 3.3. Эпидемиологический надзор за зооантропонозными
- •Вопросы
- •Тема 3.4.Работа паразитологического отдела
- •Вопросы
- •Тема 4.1. Эпидемиологический надзор за неуправляемыми аэрозольными антропонозами.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 4.2. Эпидемиологический надзор за условно-управляемыми аэрозольными инфекциями (грипп, менингококковая инфекция, краснуха)
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Решение
- •Тема 4.3. Эпидемиологический надзор за инфекциями дыхательных путей, управляемых средствами иммунопрофилактики
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Ответы на ситуационные задачи
- •Тема 4.4. Эпидемиологический надзор за стрептококковой инфекцией
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 4.5. Организация иммунопрофилактики. Проблемы. Перспективы
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 4.6. Туберкулез как социально-значимая инфекция.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 5.1. Эпиднадзор за кишечными антропонозами.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Задача №1
- •Задача№2
- •Ответы на ситуационные задачи. Задача №1
- •Задача№2
- •Тема 5.2. Эпиднадзор за острыми кишечными инфекциями, вызванными условно-патогенной микрофлорой..
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •2. Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за эпиднадзора за эшерихиозами, ротавирусной инфекцией и инфекциями вызванными потенциально-патогенными микроорганизмами
- •Тема 5.3. Холера как карантинная инфекция.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 5.4. Эпиднадзор за острыми кишечными инфекциями.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 5.5. Эпиднадзор за кишечными зоонозами.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •56 Часов
- •Тема 6.1. Природно-очаговые клещевые инфекции (клещевой энцефалит и иксодовый клещевой боррелиоз).
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 6.2. Эпидемиология и профилактика глпс и туляремии.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 6.3. Карантинные инфекции (чума, малярия).
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 6.4. Эпидемиология и профилактика эпидемического сыпного тифа
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •56 Часов
- •Тема 7.1. Вирусные гепатиты с гемоконтактным механизмом передачи.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 7.2. Вич-инфекция как социальнозначимая нозоформа.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 7.3. Заболевания, передающиеся половым путем (зппп).
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.1 Эпидемиологический надзор за внутрибольничными инфекциями.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.2. Эпиднадзор за вби в стационарах акушерского и хирургического профиля.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.3. Профилактика вби в детских соматических стационарах и апу.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.4. Профилактика вби в учреждениях стоматологического профиля
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 9.1. Организация противоэпидемических мероприятий при чрезвычайных ситуациях в зонах стихийных бедствий и техногенных катастроф.
- •Вопросы
- •16 Часов
- •Тема 1.1.. Организация работы специалиста-эксперта по эпидемиологии управления Роспотребнадзора.
- •Тема 2.1. Предмет и метод эпидемиологии.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Тема 3.1. Эпидемиологический надзор за зоонозными
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 3.2. Эпидемиологический надзор за антропонозными гельминтозами и протозоозами.
- •Вопросы
- •Задача №1
- •Тема 3.3. Эпидемиологический надзор за зооантропонозными
- •Вопросы
- •Тема 3.4.Работа паразитологического отдела
- •Вопросы
- •Тема 4.1. Эпидемиологический надзор за неуправляемыми аэрозольными антропонозами.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 4.2. Эпидемиологический надзор за условно-управляемыми аэрозольными инфекциями (грипп, менингококковая инфекция, краснуха)
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 4.3. Эпидемиологический надзор за инфекциями дыхательных путей, управляемых средствами иммунопрофилактики
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Тема 4.4. Эпидемиологический надзор за стрептококковой инфекцией
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 4.5. Организация иммунопрофилактики. Проблемы. Перспективы
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 4.6. Туберкулез как социально-значимая инфекция.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 5.1. Эпиднадзор за кишечными антропонозами.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Задача №1
- •Задача№2
- •Тема 5.2. Эпиднадзор за острыми кишечными инфекциями, вызванными условно-патогенной микрофлорой..
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •2. Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за эпиднадзора за эшерихиозами, ротавирусной инфекцией и инфекциями вызванными потенциально-патогенными микроорганизмами
- •Тема 5.3. Холера как карантинная инфекция.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 5.4. Эпиднадзор за острыми кишечными инфекциями.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 5.5. Эпиднадзор за кишечными зоонозами.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •56 Часов
- •Тема 6.1. Природно-очаговые клещевые инфекции (клещевой энцефалит и иксодовый клещевой боррелиоз).
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 6.2. Эпидемиология и профилактика глпс и туляремии.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 6.3. Карантинные инфекции (чума, малярия).
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 6.4. Эпидемиология и профилактика эпидемического сыпного тифа
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •56 Часов
- •Тема 7.1. Вирусные гепатиты с гемоконтактным механизмом передачи.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 7.2. Вич-инфекция как социальнозначимая нозоформа.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 7.3. Заболевания, передающиеся половым путем (зппп).
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.1 Эпидемиологический надзор за внутрибольничными инфекциями.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.2. Эпиднадзор за вби в стационарах акушерского и хирургического профиля.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.3. Профилактика вби в детских соматических стационарах и апу.
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 8.4. Профилактика вби в учреждениях стоматологического профиля
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •Тема 9.1. Организация противоэпидемических мероприятий при чрезвычайных ситуациях в зонах стихийных бедствий и техногенных катастроф.
- •Вопросы
- •Вариант 1 тестовые задания
- •Ключ по эпидемиологи Вариант 1
- •Вариант 2
- •Ключ по эпидемиологии Вариант 2
- •Вариант 3
- •Ключ по эпидемиологии Вариант 3
- •Вариант 4
- •Ключ по эпидемиологии Вариант 4
- •Ситуационные задачи
- •Ответы на ситуационные задачи
- •Вопросы
- •Ключ по эпидемиологии Вариант 1
- •Вариант 2
- •Ключ по эпидемиологии Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Ключ по эпидемиологии Вариант 4
- •Ситуационные задачи
- •Ответы на ситуационные задачи
- •Выписка из протокола № от 07.09.2009 заседания Центрального координационного методического совета
- •6 Раздел умк. Примеры документов позволяющие оценить компетенции слушателей
- •7 Раздел умк. Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой по специальности.
- •Карта обеспеченности учебной и учебно-методической литературой по специальности: Эпидемиология.
8. Содержание программы в интернатуре.
8.1. Содержание разделов дисциплины:
Название раздела |
Вид учебной работы |
Содержание учебной работы |
Формы контроля |
Рекомендуемая литература |
1 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Теоретические основы и принципы организации дезинфекционного дела в России
Всего часов 10в т.ч. лекции 4ч., самостоятельная работа – 6ч |
Лекция № 1 Концепция реорганизации дезинфекционного дела в рамках Федеральной программы развития Государственной службы Роспотребнадзора.
|
1. Федеральная программа развития федеральной службы Роспотребнадзора. 2. Пути реорганизации дезинфекционного дела. |
4. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
Лекция 2 Правовые основы дезинфекционной деятельности. Государственная регистрация и сертификация дезинфекциооных средств.
|
1. Основная нормативная документация регламентирующая дезинфекционную деятельность. 2. Государственная регистрация и сертификация дезинфекциооных средств.
|
1. Проверка тестового контроля знаний на практических занятиях (входной) 2. Проверка решения ситуационных задач
|
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
|
Самостоятельная работа Организационные и правовые аспекты дезинфекционного дела . |
1. Государственные дезинфекционные предприятия. Виды работ. 2. Структура государственной дезинфекционной службы. 3. Структура федерального государственного унитарного дезинфекционного предприятия. 4. Законы и нормативные акты. |
1. Проверка решения ситуационных задач 2.Экзамен по дисциплине 3.Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
|
ДезинфекцияПонятия, определения, роль, задачи. Разделы, виды и формы Всего часов 14 в т.ч. лекции 2ч., практические занятия 6ч., самостоятельная работа –6ч. |
Лекция №2 Общая характеристика химического метода дезинфекции. Классификация химических дезинфецирующих средств.
|
1. Характкристика химического метода дезинфекции. 2. Классификация химических дезинфицирующих соединений: галоидсодержащие, кислородосодержащие, ПАВ, гунидины, фенольные, альдегиды, кислоты, щелочи, спирты.
|
4. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
Практическое занятие 1. Кожные антисептики.
|
1. Входной тестовый контроль. 2. Устное собеседование по вопросам: - Определение, понятия, классификация. - Способы применения кожных антисептиков при гигиенической обработке рук. 3. Решение ситуационных задач |
5.Экзамен по дисциплине 6.Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
|
Самостоятельная работа Хранение дезинфектантов и работа с ними. 20 ч. |
1. Требования, предъявляемые к условиям хранения и транспортировке дезинфектантов. 2. Приготовление рабочих растворов. 3.Химический контроль дезинфектантов и их рабочих растворов. |
1. Проверка решения ситуационных задач 2.Экзамен по дисциплине 3.Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
|
Дезинсекция. Понятия, определения, роль, задачи, виды и формы Всего часов 8 в т.ч. лекции 2ч., самостоятельная работа – 6
|
Лекция №1 Толерантность и резистентность насекомых к инсектецидам и пути их преодаления.
|
1. Понятие резистентности и толерантности. 2. Основные механизмы резистентности. 3. Виды толерантности
|
4. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
|
Самостоятельная работа. Признаки отравления дезинсекционными препаратами и меры оказания первой медицинской помощи.
|
1. Признаки отравления инсектицидами группы ХОС 2. Признаки отравления инсектицидами группы ФОС 3. Признаки отравления инсектицидами группы карбаматов. 4. Меры оказания первой медицинской помощи. |
1. Проверка решения ситуационных задач 2. Экзамен по дисциплине 3. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
|
Дератизация. Понятия, определения. Значение, роль. Виды и формы.
Всего часов 8 в т.ч. лекции 2ч., самостоятельная работа –6. |
Лекция № 1 Профилактические мероприятия.
|
1. Санитарно-гигиенические мероприятия. 2. Сагитарно-технические мероприятия. 3. Агротехнические мероприятия. 4. Применение |
4. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
Самостоятельная работа. Истребительные мероприятии.
|
1. Характеристика истребительных мероприятий по снижению численности грызунов. |
1. Проверка решения ситуационных задач 2. Экзамен по дисциплине 3. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
|
Стерилизация изделий медицинского назначения. Понятия, определения, значение.
Всего часов 14 в т.ч. лекции 2ч., практические занятия 6ч., самостоятельная работа –6. |
Лекция №1. Стерилизация конкретных видов изделий медицинского назначения.
|
1.Стерилизация лигатурного шевного материала. 2. Стерилизация эндоскопов и инструментов к ним. 3. Стерилизация ксенобиопротезов 4. Стерилизация гемосорбентов (активированные угли, ионообменные смолы и др.) 5. Стерилизация других изделий медицинского назначения. |
4. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
|
Практическое занятие 1 Стерилизация конкретных видов изделий медицинского назначения.
|
1. Входной тестовый контроль. 2 Собеседование по вопросам: - Стерилизация лигатурного шевного материала. - Стерилизация эндоскопов и инструментов к ним. - Стерилизация ксенобиопротезов - Стерилизация гемосорбентов (активированные угли, ионообменные смолы и др.) - Стерилизация других изделий медицинского назначения. 3. Решение ситуационных задач. |
5.Экзамен по дисциплине 6.Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
|
Самостоятельая работа Контроль стерилизации.
|
1. Контроль работы стерилизаторов (физический и химический контроль). 2. Бактериологический контроль. 3. контроль стерильности изделий медицинского назначения. |
1 Проверка решения ситуационных задач 2. Экзамен по дисциплине 3. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
|
|
Дезинфекционная и стерилизационная аппаратура
Всего часов 6 в т.ч. лекции 2 ч., самостоятельная работа – 4 ч. |
Лекция № 1 Дезинфекционная аппаратура. Дезинфекционные камеры.
|
1. Общая характеристика дезинфекционных камер и их значение в проведении профилактических и противоэпидемических мероприятий. 2. Классификация дезинфекционных камер. 3. Применение камерного метода в дезинфекционной и дезинсекционной практике. 4. Оснащение ЛПУ и санитарно-гигиенических учреждений дезинфекционными камерами. |
4. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
7.1.1,7.1.47.1.8, 7.1.2,7.2.17.2.10 |
Самостоятельная работа Ультрафиолетовые облучатели. . |
1. Ультрафиолетовые бактерицидные лампы. Типы, устройство, мощность. 2. Классификация ультрафиолетовых облучателей. 3. Использование ультрафиолетовых облучателей в присутствии или отсутствии людей. 4. Меры безопасности при использовании ультрафиолетовых облучателей 5. учет работы ультрафиолетовых облучателей |
1 Проверка решения ситуационных задач 2. Экзамен по дисциплине 3. Итоговая государственная аттестация (итоговый междисциплинарный экзамен) |
|