- •Введение
- •2. Взгляды на исторический процесс
- •3. Этапы исторического процесса
- •4. Особенности исторических этапов на территории Казахстана
- •2. Появление человека на территории Казахстана.
- •1 Млн. - 800 тыс. Лет назад − конец III-го тыс. До н.Э.
- •3. Каменный век, его эволюция: палеолит, мезолит, неолит, энеолит
- •4. Бронзовый век: андроновская культура.
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •Лекция № 3 Скифо-сакские племена на территории Казахстана
- •1. Социально-экономическая история усуней
- •2. Социально-экономическая история канглы
- •3. Социально-экономическая история гуннов (хунну).
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Развитие экономики тюркских государств
- •3. Культурное наследие тюрков
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Завоевание монголами территории Казахстана и Средней Азии
- •3. Создание системы улусов на территории Казахстана
- •4. Золотая Орда
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •1) Длительная борьба за освобождение территорий Восточного Дешт-и Кыпчака из под власти Золотой Орды;
- •2) Вмешательство акордынских ханов в дела Золотой Орды;
- •3) Борьба против агрессии правителя Мавераннахра эмира Тимура и его потомков.
- •2. Тимур и его завоевания
- •3. Моголистан (1348-1514)
- •4. Ханство Абу-л-хаира (1428-1468)
- •5. Ногайская орда (конец XIV в. – XVI в.)
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Развитие Казахского ханства в XV – начале XVIII вв.
- •3. Социально-экономическое развитие Казахского ханства
- •4. Законы хана Тауке − «Жеты Жаргы»
- •5. Этногенез казахского народа
- •5. Культура Казахского ханства
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •1. Джунгарское ханство
- •2. Борьба казахов против джунгарского нашествия
- •3. Начало присоединения к Российской империи
- •4. Крестьянская война 1773-1775 гг. Под предводительством е. Пугачева
- •5. Восстание казахов Младшего жуза под предводительством Сырыма Датова (1783-1797)
- •6. Ханство Аблая
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Царские реформы 1820-х годов
- •3. Участие казахов в Отечественной войне 1812 года.
- •4. Восстание Исатая Тайманова 1836-1838 гг.
- •5. Восстание 1837-1847 гг. Кенесары Касымова
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Присоединение Старшего жуза к России
- •4. Освободительная борьба в 1860-1870 гг.
- •5. Переселение уйгуров и дунган в Семиречье
- •6. Экономическое развитие Казахстана в XIX веке
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Виднейшие представители казахской науки, образования и культуры
- •3. Народное творчество
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •3. Участие казахстанцев в работе Государственных Дум
- •4. Образование политической группы «Алаш»
- •5. Столыпинская аграрная реформа
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Восстание 1916 года; его историческое значение
- •4. Образование политической партии «Алаш»
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Гражданская война в Казахстане
- •4. Образование Киргизской (Казахской) асср
- •5. Переход к нэПу
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Индустриализация в Казахстане
- •3. Коллективизация в Казахстане
- •4. Политические репрессии 1930-х годов
- •4. Развитие культуры в Казахстане в 1920-1930-е годы
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны
- •3. Казахстан – тыл фронта
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Освоение целинных и залежных земель
- •3. Функционирование Байконура и Семипалатинского полигона.
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •2. Первые шаги независимости Казахстана
- •3. Экономическое, политическое и социальное развитие Казахстана на современном этапе
- •Литература для дополнительного ознакомления и повторения
- •Список литературы
2. Взгляды на исторический процесс
В мифологии любого народа существует сказание о возникновении мира и человека. Народы, проживавшие у моря, верили, что их предок возник из морских рыб или морских животных, а народы, проживавшие в лесах, говорили о том, что люди произошли от животных. У каждого племени был свой предок-покровитель. Но везде присутствуют боги или бог, создавший весь мир.
В наше время сосуществуют три наиболее распространенных гипотезы о происхождении человека.
Первая гипотеза – самая древняя, содержится в древнееврейском Талмуде, который у христиан называется Библией, утверждает, что человек создан Богом на шестой день сотворения мира. Произошло это за 3760 лет до рождения Христа. Согласно этой гипотезе, первый мужчина – Адам создан из глины, а первая женщина – Ева – из ребра Адама. Затем, за непослушание, они были изгнаны из Рая и все люди на Земле произошли от них. Данная гипотеза больше основывается на вере, чем на научных доказательствах.
Вторая теория – уфологическая. Уфологи занимаются изучением неопознанных летающих объектов (НЛО) и среди них есть группа, которая утверждает, правда без достаточных доказательств, что все НЛО – это инопланетные космические корабли. Здесь нет единого мнения о роли инопланетян в появлении человека на Земле. Одни утверждают, что человека инопланетяне привезли на Землю и теперь проводят над ним всякие эксперименты; другие утверждают, что человек – это результат экспериментов инопланетян над человекообразными обезьянами; третьи, что человек – это остатки какой-то внеземной цивилизации. Данная теория практически не имеет научных доказательств.
Третья гипотеза – эволюционная. С научной точки зрения, она наиболее обоснована. Поэтому на неё мы и будем опираться.
В основе эволюционной теории лежит теория Чарльза Дарвина об изменении видов, которую он опубликовал в своей книге «Происхождение видов» в 1859 г. Хотя, про эволюцию говорили и до Дарвина. В частности, Жан Батист Ламарк (1744-1829), французский естествоиспытатель, гораздо раньше Ч. Дарвина создал учение об эволюции. Однако он совершил несколько ошибок, на которые позднее указал Ч. Дарвин. Согласно этой теории, все живые существа приспосабливаются к окружающей природной среде. Попадая в другие условия, живой организм (растение или животное), будет приспосабливаться к изменившейся обстановке или вымрет. Этот процесс называется изменчивостью и наследственностью. Таким образом, выживают только самые сильные и приспособленные. Это называется естественным отбором.
То, что все живое на Земле подвергается изменчивости и имеет способности передавать эту изменчивость по наследству, не подлежит никакому сомнению. Агрономы и простые садоводы, животноводы и разводчики животных занимаются селекцией - создают и выращивают те растения и животных, которые лучше приспособлены к конкретным условиям и приносят больше пользы. Чаще всего виды, выведенные таким образом, не могут существовать самостоятельно без постоянной поддержки со стороны человека. В противном случае они либо вырождаются – теряют привитые им способности и приспосабливаются к окружающей среде, либо вымирают. В дикой природе выживает тот, кто лучше приспособится к окружающей среде.