- •Эталон ответа к билету №1
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету № 2.
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету № 3
- •Эталон ответа к билету № 4
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету № 5
- •Эталон ответа к билету № 6
- •Эталон ответа к билету № 7
- •Примерный эталон ответа к задаче 2
- •Эталон ответа к билету № 8.
- •Эталон ответа к билету № 9
- •Эталон ответа к билету №10
- •Эталон ответа к билету № 11
- •Эталон ответа к билету № 12
- •Эталон ответа к билету № 13
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету №14.
- •Примерный эталон ответа к задаче №2
- •Эталон ответа к билету № 15
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету №16
- •Примерный эталон ответа к задаче №2
- •Эталон ответа к билету №17
- •Эталон ответа к билету №18
- •Примерный эталон ответа к задаче№2
- •Эталон ответа к билету № 19
- •Эталон ответа к билету № 20
- •Эталон ответа к билету № 21
- •Примерный эталон ответа к задаче №2
- •Эталон ответа к билету № 22
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету №23
- •Эталон ответа к билету № 24
- •Примерный эталон ответа к задаче 2
- •Эталон ответа к билету № 25
Эталон ответа к билету № 19
Примерный эталон ответа к задаче №1
1. Нарушены потребности: в питании, физиологических отправлениях, в сне и отдыхе, в одевании и раздевании, в безопасности, в движении, в общении, в труде.
Проблемы пациента:
- дефицит самообслуживания;
- не имеет возможности проводить досуг в соответствии со своими интересами;
- дефицит массы тела, из-за отсутствия аппетита.
План сестринского ухода
Проблема |
Цель |
Сестринские вмешательства |
1. Дефицит самообслуживания |
Дефицит компенсирован |
Оказывать необходимое содействие в осуществлении мероприятий по поддержанию личной гигиены. Оказание необходимой помощи в смене нательного и постельного белья, при приеме пищи, при осуществлении физиологических отправлений. Оказание помощи при одевании, раздевании. Обучение родственников элементам ухода. Поощрение пациента к самообслуживанию. |
2. Не имеет возможности проводить досуг в соответствии со своими интересами. |
Имеет возможность проводить досуг в соответствии со своими интересами. |
Предоставить возможность слушать радио. Выдать наушники. Попросить родственников принести очки. Сопровождать в холл для просмотра любимой телепередачи. |
3. Дефицит массы тела, из-за отсутствия аппетита.
|
Пищу принимает 6 раз в течение дня малыми порциями. |
Провести беседу о том, с чем связано отсутствие аппетита Эстетически оформить прием пищи и обеспечить ее разнообразие с помощью родственников, с учетом диеты. Обучение правильному питанию: предпочтение отдается молочным продуктам и кашам; мясо и рыбу используют в отварном виде; запрещаются продукты, раздражающие мочевые пути (пряности, приправы, лук, чеснок, хрен, редька, щавель). Исключаются продукты, вызывающие газообразование и вздутие живота (капуста, бобовые и др.); кол-во соли уменьшается до 5-7 г/сут.. Ограничение белка до 40-60 г/сут.,55-60%- животные жиры (молочные продукты, яйца, рыба, мясо). Пища высококалорийная, понижающая уровень катаболических процессов в организме: картофель, растительное масло, сладкие фрукты (бедные калием и белком), сливки, мороженное. Кормить часто, малыми порциями. Контроль лекарственной терапии. |
2. Студент демонстрирует технику взятия крови на биохимический анализ. Студент демонстрирует в беседе обучение пациента к сбору мочи по Зимницкому
3. Студент в беседе дает пациенту рекомендации по лекарственной терапии.
4. Студент в беседе демонстрирует консультирование пациента по вопросам профилактики
Примерный эталон ответа к задаче №2
1. Коллапс, развившийся в результате резкого падения температуры.
Обоснование:
-
бледность кожных покровов, холодный пот, холодные конечности;
-
частый пульс слабого наполнения;
-
учащенное дыхание;
-
гипотензия.
2. Алгоритм действия сестры:
-
организовать вызов врача для оказания неотложной помощи;
-
создать горизонтальное положение без подушки с приподнятым ножным концом с целью улучшения притока крови к головному мозгу;
-
проводить мониторинг состояния (контроль пульса, АД), чтобы сообщить результаты врачу;
-
укрыть дополнительным одеялом, согреть, напоить крепким горячим чаем;
-
поддерживать вербальное (невербальное) общение с пациентом для уменьшения чувства страха;
-
оставаться с пациентом до получения указаний от врача.