- •Эталон ответа к билету №1
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету № 2.
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету № 3
- •Эталон ответа к билету № 4
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету № 5
- •Эталон ответа к билету № 6
- •Эталон ответа к билету № 7
- •Примерный эталон ответа к задаче 2
- •Эталон ответа к билету № 8.
- •Эталон ответа к билету № 9
- •Эталон ответа к билету №10
- •Эталон ответа к билету № 11
- •Эталон ответа к билету № 12
- •Эталон ответа к билету № 13
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету №14.
- •Примерный эталон ответа к задаче №2
- •Эталон ответа к билету № 15
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету №16
- •Примерный эталон ответа к задаче №2
- •Эталон ответа к билету №17
- •Эталон ответа к билету №18
- •Примерный эталон ответа к задаче№2
- •Эталон ответа к билету № 19
- •Эталон ответа к билету № 20
- •Эталон ответа к билету № 21
- •Примерный эталон ответа к задаче №2
- •Эталон ответа к билету № 22
- •Примерный эталон ответа к задаче № 2
- •Эталон ответа к билету №23
- •Эталон ответа к билету № 24
- •Примерный эталон ответа к задаче 2
- •Эталон ответа к билету № 25
Эталон ответа к билету № 9
Примерный эталон ответа к задаче №1
1. У пациента нарушены потребности: в движении, в питании, в труде и отдыхе, в поддержании температуры тела.
Проблемы пациентки:
- дискомфорт из-за боли в суставах;
- дефицит самообслуживания;
- дефицит знаний о заболевании.
План сестринского ухода
Проблемы пациента |
Цели (ожидаемый результат) |
Сестринское вмешательство
|
1. Дискомфорт из-за боли в суставах.
2.Дефицит самообслуживания.
3.Дефицит знаний о заболевании. |
Отсутствие боли.
Дефицит компенсирован. Самостоятельно обслуживает себя.
Дефицит компенсирован. |
Обеспечение удобного физиологического положения в постели. Обеспечение валиками для подкладывания под суставы. Наложение согревающих компрессов. Контроль за медикаментозным лечением, за выполнением назначений врача. Обучение пациентки самомассажу. Поощрение к активным движениям в суставах по мере уменьшения боли.
Оказать содействие, помощь в самоуходе, при поворотах туловища в постели. Оказать содействие, помощь в приеме пищи, соблюдении личной гигиены, физиологических отправлениях. Обучение родственников элементам ухода. Поощрение к самообслуживанию. Рассказать пациентке: - о заболевании, причинах, проявлениях, принципах лечения, -о правилах приема назначенных лекарственных средств; - о важности соблюдения постельного режима; - об особенностях течения заболевания; - об особенностях питания; - о реабилитации; сроках диспансерных осмотров (не реже 2-х раз в году); важности вторичной профилактики; самоконтроле. |
2. Студент демонстрирует в/м введение пенициллина на муляже в соответствии с алгоритмом манипуляции. Студент в беседе дает пациенту рекомендации по лекарственной терапии
3. Студент демонстрирует технику снятия ЭКГ. Студент объясняет пациентке, как подготовится к клиническому анализу крови.
4. Студент в беседе демонстрирует консультирование пациента по вопросам профилактики
Примерный эталон ответа к задаче № 2
1. У пациента развилось гипогликемическое состояние после введения инсулина, вследствие нарушения режима питания.
Обоснование:
-
Сахарный диабет в анамнезе.
-
Слабость, голод, дрожь, потливость.
2. Алгоритм оказания сестринской помощи:
-
организовать вызов врача для оказания неотложной помощи;
-
срочно дать пациенту 2-3 кусочка сахара с горячим чаем, для повышения уровня глюкозы в крови;
-
определение уровня сахара в крови экспресс-методом (при наличии глюкометра);
-
мониторинг состояния пациента (контроль пульса, АД, ЧДД);
-
оставаться с пациентом до получения указаний от врача.