Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Документ Microsoft Word.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
29.10.2018
Размер:
531.97 Кб
Скачать

Эталон ответа к билету № 4

Примерный эталон ответа к задаче № 1.

1. У пациента нарушены потребности: в питании, в дыхании, в общении, в работе, в сне и отдыхе, в физиологических отправлениях.

Проблемы пациента: - дефицит знаний о своем заболевании

- риск снижения массы тела из-за пониженного аппетита;

- беспокойство по поводу ЭГДС с биопсией;

План сестринского ухода

Проблемы

пациента

Цели

(ожидаемый результат)

Сестринское вмешательство

1. Дефицит знаний о своем заболевании.

2. Риск снижения массы тела из-за пониженного аппетита

3. Беспокойство по поводу ЭГДС с биопсией.

Пациент имеет полную информацию о своем заболевании

У пациента улучшится аппетит. Масса тела не снизится.

Пациент информирован о целях и методике проведения ЭГДС.

Проведение бесед с пациентом о:

-характере заболевания, факторах риска (курение, прием алкоголя, лекарственные препараты, повреждающие слизистую желудка – НПВС, глюкокортикостероиды, кофеин, резерпин);

-принципах лечения и профилактике обострений заболевания

-необходимости регулярных диспансерных врачебных осмотрах не реже 2 раз в году;

-важности проведения периодических курсов (2 раза в год) стимуляторами желудочной секреции и регенераторных процессов в слизистой оболочке желудка, при необходимости - заместительная терапия.

Ознакомление с особенностями диеты № 2 (механическое щажение слизистой и химическая стимуляция его секреции – мясной, рыбный бульоны с крупами, овощами, нежирные сорта мяса и птицы, жареные и запеченные овощи, кисломолочные продукты, фруктовые и ягодные соки, отвары шиповника, черной смородины; исключение трудно перевариваемых, длительно задерживающихся в желудке продуктов и блюд).

Обеспечение популярной литературой.

Обучение самоконтролю за заболеванием

Провести беседы:- о причинах снижения аппетита при заболевании;

- о важности соблюдения режима питания;

- о разнообразии питания.

Контроль кол-ва и качества принимаемой пищи.

Контроль за соблюдением диеты.

Контроль за регулярным, своевременным приемом медикаментов (заместительная терапия).

Объяснить пациенту:

- суть процедуры, ее необходимость;

- подготовку к ЭГДС;

- как проводится анестезия;

- продолжительность исследования;

- что взять с собой на процедуру.

2. Студент демонстрирует теоретические знания по подготовке пациента к ЭГДС, согласно алгоритму. Студент обучает пациента сбору кала на копрологическое исследование.

3. Студент в беседе дает пациенту рекомендации по лекарственной терапии

4. Студент в беседе демонстрирует консультирование пациента по вопросам профилактики