Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Документ Microsoft Word.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
29.10.2018
Размер:
531.97 Кб
Скачать

Эталон ответа к билету № 7

Примерный эталон ответа к задаче № 1.

1. У пациента нарушены потребности: в дыхании, в общении, в питании, в сне и отдыхе, в работе.

Проблемы пациентки:

- слабость из-за гипотензии;

- риск травматизации из-за бессонницы, слабости;

- дефицит знаний о своем заболевании.

План сестринского ухода

Проблемы пациента

Цели

(ожидаемый результат)

Сестринские вмешательства

1. Слабость из-за гипотензии.

2. Риск травматизаци из-за бессонницы, слабости.

3. Дефицит знаний о своем заболевании.

Не будет слабости.

Сон будет нормальным, травматизации не будет.

Будет иметь полную информацию о своем заболевании.

Беседа с пациенткой и родственниками о полноценном адекватном питании.

Контроль за соблюдением режима (стационара).

Обучение правилам вставания с постели (избегать резких движений).

Контроль за АД, пульсом.

Беседа о различных способах борьбы с бессонницей:

- проветривание палаты;

- научить простым способам релаксации;

- обеспечение комфортного микроклимата в палате.

Проведение мероприятий по профилактике травматизма: объяснить пациентке необходимость ношения обуви без высоких каблуков с закрытыми пятками, сопровождение ее на процедуры, исследования и т.д.

Психологическая поддержка.

Беседы с пациенткой и родственниками о сути заболевания, причинах, проявлениях.

Беседа о принципах рационального питания. Необходимо потребление продуктов животного происхождения - мяса, рыбы; продуктов, способствующих усвоению железа организмом (с высоким содержанием аскорбиновой кислоты) - свежие фрукты, ягоды, соки цитрусовых, фруктовый кефир и йогурт; ограничение продуктов с высоким содержанием пищевых волокон – хлеб из муки грубого помола, с добавлением отрубей, бобовые; исключение продуктов, богатых дубильными веществами и щавелевой кислотой - крепкий чай, какао, шоколад, шпинат, ревень, черника, черноплодная рябина, хурма.

Обучение приему лекарственных препаратов по назначению врача.

Обсуждение правильного режима физической активности.

Обучение уходу за кожей и слизистыми оболочками, за полостью рта, ногтями, волосами.

Обеспечить пациентку популярной литературой.

Обучение самоконтролю.

2. Студент объясняет пациентке подготовку к ЭГДС и демонстрирует технику взятия крови на биохимическое исследование.

3.Студент обучает пациентку особенностям приема препаратов железа.

4. Студент в беседе демонстрирует консультирование пациента по вопросам профилактики

Примерный эталон ответа к задаче 2

  1. У пациентки развился приступ удушья.

Информация, позволяющая сестре заподозрить неотложное состояние:

  • чувство нехватки воздуха с затрудненным выдохом (экспираторная одышка);

  • непродуктивный кашель;

  • положение ортопноэ;

  • свистящие хрипы на расстоянии.

  1. Алгоритм действия сестры:

  • организовать вызов врача для оказания экстренной помощи;

  • применить карманный ингалятор с бронхолитиком, которым обычно пользуется пациент, не более 3-х раз для снятия спазма бронхов и облегчения дыхания, проследить правильность его применения.

  • обеспечить пациентке доступ свежего воздуха, по возможности - оксигенотерапию;

  • дополнительно можно поместить руки пациентки в емкость с горячей водой для рефлекторного расширения бронхов:

  • проводить мониторинг состояния (контроль пульса, АД, ЧДД) и доложить врачу, когда он придет для экономии времени;

  • поддерживать вербальное (невербальное) общение с пациенткой для уменьшения чувства страха;

  • оставаться с пациентом до получения указаний от врача.